Использование информационное - коммуникационные технологии как ресурса активизации познавательного интереса обучающихся на уроках техн

Название проекта

использование информационное - коммуникационные технологии

как ресурса активизации познавательного интереса обучающихся 

на уроках технологии.

Авторы проекта

• ФИО, должность, место работы
• Любецкая Ольга Алексеевна учитель технологии МБОУ Уметская СОШ
• Шинкин Николай Петрович учитель технологии МБОУ Уметская СОШ
• Кузина Марина Александровна учитель технологии МБОУ Ржаксинская СОШ №1

Актуальность проекта

Интенсивное внедрение информационно-коммуникационных технологий в образование, серьезное увлечение молодежью компьютером, а также рост популярности творчества в мировом пространстве, создали благоприятные условия для эффективного обучения технологии. Вместе с тем существует проблема утраты познавательного интереса обучающихся к учению вообще и на уроках технологии в частности, и, как следствие, происходит ухудшение успеваемости. Сформировать потребность и способность к самостоятельному приобретению знаний, к непрерывному образованию и самообразованию - одна из стратегических задач современной российской школы. Ее решение невозможно без формирования у каждого обучающегося стойких познавательных мотивов учения, познавательного интереса, постоянного стремления углубляться в область познания. Именно от этого в дальнейшем будут зависеть успехи подрастающего поколения не только в годы школьного обучения, но и их возможности реализовать свой внутренний потенциал в дальнейшем профессиональном образовании.

Цель проекта

формировать устойчивый познавательный интерес обучающихся к изучению английского языка средствами информационно- коммуникационных технологий .

Задачи проекта

• изучение методической литературы, передового педагогического опыта, Интернет-ресурсов по теме исследования с целью уточнения ключевых понятий;

• определение приёмов современных технологий, наиболее эффективных на данном этапе обучения;
• разработка модуля применения ИКТ на уроках английского языка для активизации познавательных интересов обучающихся;
• создание электронных ресурсов для уроков английского языка;

• проведение мониторингового исследования познавательных интересов обучающихся;

• обобщение результатов исследования и тиражирование положительного опыта.

Проблема/Противоречия

Утрата познавательного интереса обучающихся к учению вообще и на уроках технологии в частности, и, как следствие, ухудшение успеваемости.

Новизна

данного проекта состоит в том, что на основе общих теоретических положений в области информатизации образования конкретизированы основные направления, методы, приемы использования медиатехнологий на уроках технологии.

План реализации проекта

[ссылка название] I этап Подготовительный;

II этап Практическая деятельность;

III этап Обобщающий .

Презентация проекта

[ссылка название]

Дидактические материалы

[ссылка название]