Использование информационное - коммуникационные технологии как ресурса активизации познавательного интереса обучающихся на уроках техн: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 19: | Строка 19: | ||
== Задачи проекта == | == Задачи проекта == | ||
| − | * | + | *изучение методической литературы, передового педагогического опыта, Интернет-ресурсов по теме исследования с целью уточнения ключевых понятий; |
| − | * | + | |
| − | * | + | * определение приёмов современных технологий, наиболее эффективных на данном этапе обучения; |
| − | * | + | * разработка модуля применения ИКТ на уроках английского языка для активизации познавательных интересов обучающихся; |
| − | * | + | * создание электронных ресурсов для уроков английского языка; |
| − | * | + | |
| + | * проведение мониторингового исследования познавательных интересов обучающихся; | ||
| + | |||
| + | * обобщение результатов исследования и тиражирование положительного опыта. | ||
==Проблема/Противоречия== | ==Проблема/Противоречия== | ||
Версия 10:38, 7 июня 2016
Название проекта
использование информационное - коммуникационные технологии
как ресурса активизации познавательного интереса обучающихся
на уроках технологии.
Авторы проекта
- ФИО, должность, место работы
- Любецкая Ольга Алексеевна учитель технологии МБОУ Уметская СОШ
- Шинкин Николай Петрович учитель технологии МБОУ Уметская СОШ
- Кузина Марина Александровна учитель технологии МБОУ Ржаксинская СОШ №1
Актуальность проекта
Интенсивное внедрение информационно-коммуникационных технологий в образование, серьезное увлечение молодежью компьютером, а также рост популярности творчества в мировом пространстве, создали благоприятные условия для эффективного обучения технологии. Вместе с тем существует проблема утраты познавательного интереса обучающихся к учению вообще и на уроках технологии в частности, и, как следствие, происходит ухудшение успеваемости. Сформировать потребность и способность к самостоятельному приобретению знаний, к непрерывному образованию и самообразованию - одна из стратегических задач современной российской школы. Ее решение невозможно без формирования у каждого обучающегося стойких познавательных мотивов учения, познавательного интереса, постоянного стремления углубляться в область познания. Именно от этого в дальнейшем будут зависеть успехи подрастающего поколения не только в годы школьного обучения, но и их возможности реализовать свой внутренний потенциал в дальнейшем профессиональном образовании.
Цель проекта
формировать устойчивый познавательный интерес обучающихся к изучению английского языка средствами информационно- коммуникационных технологий .
Задачи проекта
- изучение методической литературы, передового педагогического опыта, Интернет-ресурсов по теме исследования с целью уточнения ключевых понятий;
- определение приёмов современных технологий, наиболее эффективных на данном этапе обучения;
- разработка модуля применения ИКТ на уроках английского языка для активизации познавательных интересов обучающихся;
- создание электронных ресурсов для уроков английского языка;
- проведение мониторингового исследования познавательных интересов обучающихся;
- обобщение результатов исследования и тиражирование положительного опыта.
Проблема/Противоречия
Новизна
Планируемые результаты
План реализации проекта
[ссылка название]
Презентация проекта
[ссылка название]
Материалы в поддержку проектной деятельности
Результативность проекта
Обобщение и распространение опыта работы
Дидактические материалы
[ссылка название]