Действия

Интеграция предметов естественнонаучного цикла: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 82: Строка 82:
 
*[https://docs.google.com/presentation/d/1kju5bL6c374kuQgDvsf4XFdR63Wg0ZtsyYxO853w6g0/edit#slide=id.p3 Внеклассное мероприятие ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»  «ВОПРОСЫ ОТ …»]  Никишина М.Ю., учитель химии; МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска
 
*[https://docs.google.com/presentation/d/1kju5bL6c374kuQgDvsf4XFdR63Wg0ZtsyYxO853w6g0/edit#slide=id.p3 Внеклассное мероприятие ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»  «ВОПРОСЫ ОТ …»]  Никишина М.Ю., учитель химии; МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска
 
|}
 
|}
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
 
== Интегрированные программы элективных курсов, дополнительного образования ==
 
== Интегрированные программы элективных курсов, дополнительного образования ==

Версия 17:03, 14 июня 2016

«Люди живут в сообществе благодаря тому общему, что есть между ними,
а общение – тот способ, благодаря которому они обретают это общее».''
(Джон Дьюи)




Одной строкой

Файл:Attention.gif

Спешите стать участником сетевого сообщества "Интеграция предметов естественно-научного цикла" и принять участие в реализации процесса обучения на основе интегрированного содержания. Приглашаем к обмену опытом по планированию, формам организации обучения, современным технологиям, методам и средствам обучения.



Модератор

Матвеева М.В., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин, ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования", к.х.н.


Цель :

расширение профессиональных компетенций работников образования в области интеграции содержания учебных предметов естественнонаучного цикла

Задачи:

•помощь и содействие учителям, реализующим интегрированный подход в обучении на практике;

•освещение и распространение педагогического опыта в области организации интегрированного процесса обучения;

•предоставление возможности общения с коллегами по проблемам интеграции содержания и процесса обучения;

•методическая помощь в организации исследовательской и проектной деятельности учащихся;

•выработка совместной стратегии педагогической практики в формировании у учащихся понимания целостной картины мира.

Рубрики

Интегрированные проекты

Интегрированные уроки / занятия / мероприятия

|}

Интегрированные программы элективных курсов, дополнительного образования

Электронные образовательные ресурсы

Методическая копилка

Школа 1.jpeg

Форумы

Участники сообщества

Архив сообщества