Действия

Интеграция предметов естественнонаучного цикла: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 56: Строка 56:
 
•выработка совместной стратегии педагогической практики в формировании у учащихся понимания целостной картины мира.
 
•выработка совместной стратегии педагогической практики в формировании у учащихся понимания целостной картины мира.
 
|}
 
|}
 
+
== Рубрики ==
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 +
== Интегрированные проекты ==
 +
 +
 +
== Интегрированные уроки ==
 +
 +
 +
== Интегрированные программы элективных курсов, дополнительного образования ==
  
  
== Рубрики ==
+
== Интегрированные учебные программы по предметам ==
  
*[[Интегрированные проекты]]
 
*[[Интегрированные уроки]]
 
*[[Интегрированные программы элективных курсов, дополнительного образования]]
 
*[[Интегрированные учебные программы по предметам]]
 
*[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Песочница]
 
 
|}
 
|}
  

Версия 15:46, 22 декабря 2015

«Люди живут в сообществе благодаря тому общему, что есть между ними,
а общение – тот способ, благодаря которому они обретают это общее».''
(Джон Дьюи)




Одной строкой

Файл:Attention.gif

Спешите стать участником сетевого сообщества "Интеграция предметов естественно-научного цикла" и принять участие в реализации процесса обучения на основе интегрированного содержания. Приглашаем к обмену опытом по планированию, формам организации обучения, современным технологиям, методам и средствам обучения.



Модератор

Матвеева Марина Васильевна


Цель :

расширение профессиональных компетенций работников образования в области интеграции содержания учебных предметов.

Задачи:

•помощь и содействие учителям, реализующим интегрированный подход в обучении на практике;

•освещение и распространение педагогического опыта в области организации интегрированного процесса обучения;

•предоставление возможности общения с коллегами по проблемам интеграции содержания и процесса обучения;

•методическая помощь в организации исследовательской и проектной деятельности учащихся;

•выработка совместной стратегии педагогической практики в формировании у учащихся понимания целостной картины мира.

Рубрики

Интегрированные проекты

Интегрированные уроки

Интегрированные программы элективных курсов, дополнительного образования

Интегрированные учебные программы по предметам

Методическая копилка