Просмотр кода страницы Инсценировка русской народной сказки «Козлята и волки»

'''Инсценировка русской народной сказки «Козлята и волки»''', '''Попова М.Н.'''

'''ЦЕЛЬ:''' На основе сказки о козе, козлятках и волке формировать у детей более широкие обобщения в понимании отношений между большими и маленькими, в частности между матерью и детьми. 
Укрепить авторитет матери, послушание ей на основе воспитания добрых чувств. 
Мягко усилить колорит народности в раскрытии образа волка как силы, противостоящей добру. На эмоционально- чувствительной основе высветить образ козы, утвердить торжество доброго начала. Обогатить малышей теплотой материнской любви, воплощенной в народном слове. 

'''МАТЕРИАЛ:''' Столик для экспозиции с вращающейся поверхностью. Зрительно разделить поверхность на три сектора: первая- фасад деревенского домика (избушка козы); вторая- его внутреннее убранство (изба); третья- лес (пастбище козы).

'''Игрушки:''' коза и козлята (2-3 игрушки); Волк- персонаж кукольного театра.

'''ХОД ЗАНЯТИЯ:''' 

'''Первая часть.'''

Вступление к сказке. Воспитатель обращает внимание на экспозицию. Дает возможность рассмотреть ее, подчеркивает, что в домике живет коза и козлята. Дети знакомятся с ними. Коза и козлята неоднократно входят и выходят из домика. 

'''Вторая часть.'''

Начало сказки. Педагог читает текст сказки (на память) и поет песенку козы (первые четыре строки). Разыгрывается сценка встречи козлят с козой. В ходе инсценировки столик неоднократно поворачивается стороной, изображающей то внутреннее убранство, то другою частью домика.

'''Третья часть.'''

Продолжение сказки. Столик обращен к детям одновременно двумя демонстрационными картинами: внешняя часть (фасад) домика и внутренняя часть: козлята внутри домика. Действие в двух картинах. Около домика появляется волк (кукла на руке взрослого).
Разыгрывается сценка с волком. Козлята, поняв его намерение, не пускают его в дом. Волк уходит (воспитатель перемещает его в лес и прячет под зеленой тканью- травкой).

'''Четвертая часть.'''

Окончание сказки. Те же демонстрационные картинки. Приход козы к домику. Воспитатель предлагает детям спеть вместе с козой ее песенку. Встреча козы с козлятами.

'''Пятая часть.
'''
Воспитатель, активизируя речь детей, предлагает малышам рассказать козе о том, как во время ее отсутствия приходил волк. Коза хвалит козлят и благодарит детей. Все вместе поют песенку козы.