Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 41: | Строка 41: | ||
''Этот проект не только отчёт о том, что мы сделали к годовщине Великой Победы, но размышление о связи поколений, о переплетении судеб, о пространстве и времени… Очень хочется верить, что сегодняшние дети, не знающие войны, соприкоснувшись вот с такими человеческими чувствами и памятью, не станут «Иванами, не помнящими родства», их души не зачерствеют. Так что судите сами, для кого значим проект "Мы пишем ваши имена": для тех, кто уже "сраму не имут", или для нас, живущих на этой земле, строящих своё настоящее и будущее?! Круг людей, вовлекаемых в проект, безусловно, постоянно увеличивается, территория поиска выходит за пределы нашей области, так как родственники погибших проживают на разных территориях страны.'' | ''Этот проект не только отчёт о том, что мы сделали к годовщине Великой Победы, но размышление о связи поколений, о переплетении судеб, о пространстве и времени… Очень хочется верить, что сегодняшние дети, не знающие войны, соприкоснувшись вот с такими человеческими чувствами и памятью, не станут «Иванами, не помнящими родства», их души не зачерствеют. Так что судите сами, для кого значим проект "Мы пишем ваши имена": для тех, кто уже "сраму не имут", или для нас, живущих на этой земле, строящих своё настоящее и будущее?! Круг людей, вовлекаемых в проект, безусловно, постоянно увеличивается, территория поиска выходит за пределы нашей области, так как родственники погибших проживают на разных территориях страны.'' | ||
+ | *[http://jitenyowa.wixsite.com/380tambov/blank '''Веб-квест «Навстречу юбилею»'''] | ||
+ | **'''Житенева Татьяна Владимировна''', педагог дополнительного образования ТОГБУ "Центр поддержки семьи и помощи детям им.А.В. Луначарского" г.Рассказово | ||
− | + | ''Каждый человек, который хоть раз побывал в Тамбове, оставит там частичку своего сердца. Это очень красивый, светлый город в любое время года. Это уже не провинциальный городок, но и еще не мегаполис: среди старинных зданий вырастают современные высотные новостройки. В городе много памятных мест, посвященных разным историческим событиям и личностям, прославившим Тамбов. Прогуливаясь по Набережной города, невольно испытываешь приятное волнение от пребывания в таком красивом месте. Это город, в который хочется вернуться, и не раз. Так в чем же тайна притягательности Тамбова? Ответ на этот вопрос ищут участники веб-квеста «Навстречу юбилею».'' | |
− | + | [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/Наука_с_практикой_-_два_ручейка,_питающих_моря_изобретений '''Исследовательский проект «Наука с практикой - два ручейка, питающих моря изобретений»'''] | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Петрова Эльвира Александровна, учитель английского языка | Петрова Эльвира Александровна, учитель английского языка | ||
Брыксина Ирина Анатольевна, учитель английского языка | Брыксина Ирина Анатольевна, учитель английского языка | ||
МБОУ «Бондарская СОШ» | МБОУ «Бондарская СОШ» | ||
− | |||
− | + | ''История человечества тесно связана с прогрессом, развитием технологий, новыми открытиями и изобретениями. Некоторые технологии устарели и стали историей, другие, такие как колесо или бумага, используются до сих пор. Ярким примером самоотверженного труда на благо человечества является труд ученых, первооткрывателей, исследователей. Каждое научное открытие или изобретение (а многие из них настолько прочно вошли в нашу жизнь, что мы и не представляем возможности существования без них) – результат серьезного, а порой и продолжительного, труда ученых (и даже не одного поколения) на благо науки и человечества. Целью проекта является развитие коммуникативной компетенции обучающихся в рамках изучения темы «Мир науки», создание условий для развития их интересов и способностей на основе познавательной и творческой деятельности в современной информационно-образовательной среде.'' | |
+ | |||
+ | |||
Исследовательский проект «Гений человека и «творящая сила естества»» | Исследовательский проект «Гений человека и «творящая сила естества»» |
Версия 14:47, 11 сентября 2017
Все объекты окружающего мира могут рассматриваться как своеобразные «образовательные тексты». Расшифровка этих «текстов» позволит современным школьникам установить взаимосвязь между объектами материального мира и воплощенными в них идеями, соотносясь с которыми человек способен в будущем выбирать стратегии своего поведения, планы и сценарии собственного развития. При планировании и реализации исследовательской деятельности в контексте разных учебных предметов на первый план выдвигается не то, что знает и понимает ученик, а как происходит становление и развитие его субъектности. Взамен фронтально-групповой работы приходит организация коллективного мышления и деятельности. Универсальные учебные действия становятся в основе выбора и структурирования содержания образования, приемов, методов, форм обучения, а также отбора современных образовательных технологий. Данный образовательный ресурс представляет опыт педагогов Тамбовской области по организации исследовательской деятельности в современном информационно-образовательном пространстве, демонстрирующий механизмы решения основной задачи системы образования в условиях ФГОС − учить всех обучающихся, добиваясь планируемых результатов обучения, обеспечивать формирование личности каждого школьника.
|