Просмотр кода страницы ИОС «Мобильное Электронное образование» как средство построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%;  background-color: #FAEBD7; border: 1px solid  #FFDEAD; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
== Областной семинар   ==

'''24  декабря 2019 года''' на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся областной семинар в режиме видеоконференцсвязи '''«ИОС «Мобильное Электронное образование» как средство построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся»'''. 

Семинар адресован педагогам, которые заинтересованы в применении интерактивных технологий для мотивации, оценивания, обеспечивающих деятельность по планированию и достижению образовательных результатов определенного уровня, и готовы к внедрению и активному использованию интерактивных инструментов контента МЭО в образовательной деятельности при построении индивидуальной образовательной траектории.

В работе семинара приняли участие ''' 51 человек:''' педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте "Мобильное электронное образование".

В ходе семинара  участники, обсудили проблемы организации образовательной деятельности с использованием электронного обучения и  эффективности внедрения  цифрового ресурса «МЭО» в образовательную деятельность, рассмотрели  возможности проектирования индивидуальной образовательной траектории обучающихся, познакомились с диссеминацией лучших практик в области использования ресурса МЭО,   выявили проблемы использования  цифровых технологий   в работе   информационной образовательной среды «МЭО» и определили механизмы их решения.

<gallery>
Файл: IMG 20191224 100445.jpg
Файл: Семинар МЭО 124.12.2019.jpg
Файл: Семинар МЭО 2 24.12.2019.jpg
Файл: Семинар МЭО 324.12.2019.jpg
Файл: СЕминар МЭО 424.12.2019.jpg
</gallery>

[https://drive.google.com/file/d/19_qMhC9Q0VAD2jomHVuYIYo4R36dPw7o/view?usp=sharing '''Программа семинара''']
	
*[https://drive.google.com/file/d/1vtsECgxzs2zUFom7Bfml3WL4BBVrU099/view?usp=sharing ''' МЭО – средство формирования индивидуальной образовательной траектории при обучении русскому языку и литературе''']''' Лопатина Марина Юрьевна''', учитель  русского языка и литературы, МБОУ СОШ №1 г.Мичуринск 
 
**''Учитель  русского языка и литературы  '''Лопатина М.Ю.''' представила опыт эффективного внедрения цифрового контента МЭО в образовательную деятельность при проектировании индивидуальной траектории обучающихся при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ при обучении русского языка и литературы.'' 

<center><youtube> [https://youtu.be/ZxwUhGQMukQ '''''«МЭО – средство формирования индивидуальной образовательной траектории при обучении русскому языку и литературе»''''']</youtube></center>

*[https://drive.google.com/file/d/1_asgwSExcAL3pKODxQXPt26Hk8XaeCPM/view?usp=sharing ''' Формирование индивидуальной траектории обучения ресурсами цифровой  платформы «Мобильное Электронное Образование»'''] ''' Сидельникова Ирина Михайловна''', учитель  химии  МБОУ «Никифоровская СОШ» №1
  
** ''Участник проекта МЭО '''Сидельникова И.М.''' рассмотрела возможности использования информационно-образовательной среды "Мобильное Электронное Образование" при реализации дидактических моделей на уроках химии для формирования индивидуальной образовательной траектории обучения.'' 

<center><youtube> [https://youtu.be/SKZArGNjdsI  '''''«Формирование индивидуальной траектории обучения ресурсами цифровой  платформы «Мобильное Электронное Образование»''''']</youtube></center>

*[https://drive.google.com/file/d/1W7gv_kYqPKkQ2sPGCwtO9lkjiy7ZaTvZ/view?usp=sharing '''Мобильное электронное образование» как фактор повышения качества обучения при изучении математики '''] '''Капранова Татьяна Викторовна''' ,  учитель математики МАОУ «СОШ №5 «Центр современных индустриальных технологий» г. Рассказово 

**''Капранова  Т.В. поделилась опытом использования  платформы МЭО при проектировании индивидуального маршрута обучающихся при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ при обучении математики. Привела примеры эффективного применения  цифрового контента МЭО при организации проектных заданий,   межпредметных связей для обучающихся на уроках математики. ''

<center><youtube> [https://youtu.be/uVoex8awn4A  '''''«Мобильное электронное образование» как фактор повышения качества обучения при изучении математики» ''''']</youtube></center> 

*[https://drive.google.com/file/d/19IeSrJP-0ohSlz6WANyzQcUp5MSGcvee/view?usp=sharing '''Модели организации учебной деятельности с использованием технологии смешанного обучения'''] ''' Кузьмицкая Марина Александровна''',  учитель  физики МАОУ «Центр образования №13 им. Героя Советского Союза Н.А. Кузнецова»

**'' Кузьмицкая М.А. представила опыт работы с контентом МЭО при реализации технологии смешанного обучения на уроках физики. Отметила, что избыточность контента «Мобильного Электронного Образования», а также наличие специализированного инструментария для построения индивидуальной образовательной траектории — Матрицы назначения заданий — открывают широкие возможности для индивидуализации и персонализации процесса обучения.''
 
<center><youtube> [https://youtu.be/LkRIYwGErhw  '''''«Модели организации учебной деятельности с использованием технологии смешанного обучения» ''''']</youtube></center> 

*[https://drive.google.com/file/d/158FkucSj1UTRDvNThvZGYGmmhHm7SjUY/view?usp=sharing '''Методика проектирования индивидуального маршрута обучающихся на уроках гуманитарного цикла средствами инструментов контента МЭО ''']  '''Петрова Людмила Александровна''',  учитель русского языка и литературы, МБОУ «Комсомольская СОШ» Тамбовского района
 

**'' Петрова  Л.А., продемонстрировала цифровые образовательные ресурсы платформы МЭО, которые использует при проектировании индивидуального маршрута обучающихся на уроках гуманитарного цикла.  Показала возможности цифровой платформы МЭО для организации онлайн-уроков, заданий для проектной и тьютерской деятельности обучающихся.'' 

<center><youtube> [https://youtu.be/nkn9sTIhkBI  '''''«Методика проектирования индивидуального маршрута обучающихся на уроках гуманитарного цикла средствами инструментов контента МЭО» ''''']</youtube></center>  
 
 
|}