ИКТ как способ повышения мотивации обучающихся.: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Июнь (обсуждение | вклад) |
Июнь (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 58: | Строка 58: | ||
== Материалы в поддержку проектной деятельности == | == Материалы в поддержку проектной деятельности == | ||
| − | + | ||
| − | + | [https://docs.google.com/forms/d/11m6GLuIVdSVRBFZ9guL7pEpYahZt3uUobhxW8QywycA/viewform анкета] | |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1H2grYECql_u9pRfqrEht9HfQbVNqCcVbQFAlSBx-KqE/edit?usp=sharing ответы] | ||
* | * | ||
* | * | ||
Версия 12:05, 15 июня 2016
Название проекта
Использование ИКТ для преодоления трудностей при обучении чтению в начальной школе. ИКТ как способ повышения мотивации обучающихся.
Авторы проекта
- ФИО, должность, место работы
- Неудахина Людмила Алексеевна,учитель,МБОУ Мучкапская СОШ
- Сорокина Инна Александровна,учитель,МБОУ Мучкапская СОШ
- Латышова Ольга Григорьевна, учитель,Моисеево - Алабушская СОШ
Актуальность проекта
ИКТ-один из эффективных способов получения информации, формирующий элементарные коммуникативные умения самостоятельно работать с текстом при обучении чтению.
Цель проекта
Обучение технике чтения с использованием ИКТ. Повышение мотивации обучающихся посредством использования ИКТ.
Задачи проекта
- Разработать ряд упражнений па формирование произносительных навыков.
- Отобрать лексический минимум по теме.
- Разработать цикл заданий на закрепление грамматических навыков.
- Составить материал на тренировку языковой догадки.
Проблема/Противоречия
Противоречие между возрастающей сложностью и насыщенностью школьной программы и способностью ученика освоить весь объём предлагаемых ему сведений.
Новизна
Возможность использования электронных учебников и интернет-ресурсов.
Планируемые результаты
План реализации проекта
[ссылка название]
Презентация проекта =
Материалы в поддержку проектной деятельности
Результативность проекта
Обобщение и распространение опыта работы
Полезные ресурсы
[ссылка название]