Действия

Зеленая революция XXI века: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 44: Строка 44:
 
*[https://drive.google.com Сервис для создания формы (опроса)]
 
*[https://drive.google.com Сервис для создания формы (опроса)]
 
*[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов. Фабрика кроссвордов]
 
*[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов. Фабрика кроссвордов]
[https://learningapps.org/view3025371 Экология и мы]
 
[https://learningapps.org/view3845527 Правила правильного питания]
 
 
*[https://padlet.com Сервис для создания виртуальной доски Padlet]
 
*[https://padlet.com Сервис для создания виртуальной доски Padlet]
[https://www.thinglink.com/scene/1157236583405977602/editor интерактивное изображение]й Тhinglink.com]
+
*[https://www.thinglink.com/scene/1157236583405977602/editor интерактивное изображение]й Тhinglink.com]
 
*Сервисы для создания [http://rebus1.com/ ребусов] и [https://www.jigsawplanet.com/ пазлов]
 
*Сервисы для создания [http://rebus1.com/ ребусов] и [https://www.jigsawplanet.com/ пазлов]
  
 +
== Проектирование интерактивного он-лайн занятия ==
 +
*[https://app.wizer.me/ Сервис для создания интерактивного рабочего листа]
 +
**[https://app.wizer.me/preview/FTFB9M Рабочая  тетрадь  №1 "ПЕРВЫЕ ШАГИ В ФИНАНСОВУЮ ГРАМОТНОСТЬ"] 
 +
**[https://app.wizer.me/preview/E4OIZ1 Рабочая тетрадь  №2 "Деньги"] 
 +
**[https://app.wizer.me/preview/PX6NE2 Рабочая тетрадь  №3 "Планета Земля или океан?"] 
 +
**[https://app.wizer.me/learn/UXNJPS Рабочая тетрадь №4 "Мы вместе"]
 +
 +
[https://app.wizer.me/assess/worksheet/vEH66nz9ugWG Ответы]
  
 
[[Методические разработки занятий]]
 
[[Методические разработки занятий]]

Версия 11:03, 28 февраля 2019

Тема учебного занятия

Зеленая революция XXI века

Дисциплина/курс

Экологические основы природопользования

Авторы учебного занятия

Павлинова Наталия Петровна Цыганкова Татьяна Геннадиевна Астафурова Оксана Николаевна

Цель учебного занятия

Создавая проблемные ситуации, вовлекать обучающихся в самостоятельный поиск при изучении новой темы

Планируемые образовательные результаты

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам. ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. ОК 04. Работать в коллективе и команде. ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. К 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.. ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфер

Технологическая карта учебного занятия

Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия

Дидактические материалы в поддержку учебного занятия

*Задание для актуализации первичных знаний

  • Интерактивные задания
  • Интерактивный опрос

Используемые реcурсы

Проектирование интерактивного он-лайн занятия

Ответы

Методические разработки занятий