Действия

Зеленая революция XXI века: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 28: Строка 28:
 
*Разработка сценария учебного занятия
 
*Разработка сценария учебного занятия
 
*Интерактивная презентация  
 
*Интерактивная презентация  
*Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде
+
*[https://padlet.com/popovaln1901/x0v7o11o1oes Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде]
[https://www.thinglink.com/scene/1157236583405977602/editor *Разработка маршрутного листа учебного занятия]
+
*[https://www.thinglink.com/scene/1157236583405977602/editor *Разработка маршрутного листа учебного занятия]
[http://kit68.ru/files/metod/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0.pdf технологическая карта]
+
*[http://kit68.ru/files/metod/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0.pdf технологическая карта]
  
 
== Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==
 
== Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==

Версия 12:32, 27 февраля 2019

Тема учебного занятия

Зеленая революция XXI века

Дисциплина/курс

Экологические основы природопользования

Авторы учебного занятия

Павлинова Наталия Петровна Цыганкова Татьяна Геннадиевна Астафурова Оксана Николаевна

Цель учебного занятия

Создавая проблемные ситуации, вовлекать обучающихся в самостоятельный поиск при изучении новой темы

Планируемые образовательные результаты

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам. ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. ОК 04. Работать в коллективе и команде. ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. К 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.. ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфер

Технологическая карта учебного занятия

Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия

Дидактические материалы в поддержку учебного занятия

  • Задание для актуализации первичных знаний
  • Интерактивные задания
  • Интерактивный опрос

Используемые реcурсы

интерактивное изображенией Тhinglink.com]


Методические разработки занятий