Здоровьесберегающие технологии как средство формирования певческих навыков на музыкальных занятих: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 87: | Строка 87: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=3&mode=1&slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%D2%DB Ребус] | *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=3&mode=1&slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%D2%DB Ребус] | ||
*[http://puzzlecup.com/?guess=B75149B956D1CD0D Кроссворд] | *[http://puzzlecup.com/?guess=B75149B956D1CD0D Кроссворд] |
Текущая версия на 11:33, 30 июня 2016
Название проекта
Здоровьесберегающие технологии как средство формирования певческих навыков на музыкальных занятих
Авторы проекта
- Серкова Юлия Сергеевна, музыкальный руководитель, МБДОУ "Детский сад "Улыбка", г.Тамбов
- Николаева Ольга Викторовна, музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад №3 д. Заречье, Сосновский район
- Финаева Наталья Николаевна, музыкальный руководитель, МБДОУ № 43 "Яблонька", г. Тамбов
- Мусс Екатерина Сергеевна, музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад "Подсолнух", г. Тамбов
Актуальность проекта
- В современном мире здоровьесбережение является одним из важнейших средств формирования здорового образа жизни человека. Поэтому актуальным остаётся вопрос о воспитании привычки к здоровому образу жизни с детских лет.
- Забота о здоровье детей – важнейшая задача всего общества. Данная задача должна осуществляться не только родителями, но и педагогами образовательных учреждений начиная с дошкольного возраста.
- Здоровьесберегающие технологии (дыхательная гимнастика, артикуляционная гимнастика, распевки, игровой самомассаж) используются в обучении детей пению и приёмам вокального искусства. По этой причине данные средства наилучшим образом способствуют формированию и развитию голосового аппарата ребёнка.
Цель проекта
Формирование певческих навыков посредством здоровьесберегающих технологий
Задачи проекта
- Изучить имеющуюся литературу по здоровьесбережению.
- Освоить методы и приёмы здоровьесбережения.
- Сформировать правильное певческое дыхание.
- Развивать певческие навыки у детей дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий, исходя из возрастных особенностей детей.
- Повысить адаптивные возможности детского организма (активизация защитных свойств, устойчивости к заболеваниям.
Новизна
Новизна данной темы заключается в использовании здоровьесберегающих технологий в игровой форме на традиционных музыкальных занятиях во время певческой деятельности.
Планируемые результаты
- Повысить качество освоения музыкального материала
- Формирование навыков правильного дыхания
- Развить певческие навыки у детей дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий
- Повысить адаптивные возможности детского организма
План реализации проекта
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- Сводка ответов в анкетк
- Таблица ответов анкеты
- Слайд шоу
- Вики-статьи "Музыка для будущих композиторов"
- Готовность педагогического проекта
- Журнал для будущих композиторов
- Интервью с участниками педагогического проекта
- Мини-конференция по проекту
- Самооценка
- Эссе самооценка участника
- Мониторинг прогресса проекта
Дидактические материалы