Здоровьесберегающие технологии как средство формирования певческих навыков на музыкальных занятих: различия между версиями

Версия 11:28, 30 июня 2016

Название проекта

Здоровьесберегающие технологии как средство формирования певческих навыков на музыкальных занятих

Авторы проекта

Серкова Юлия Сергеевна, музыкальный руководитель, МБДОУ "Детский сад "Улыбка", г.Тамбов
Николаева Ольга Викторовна, музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад №3 д. Заречье, Сосновский район
Финаева Наталья Николаевна, музыкальный руководитель, МБДОУ № 43 "Яблонька", г. Тамбов
Мусс Екатерина Сергеевна, музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад "Подсолнух", г. Тамбов

Актуальность проекта

В современном мире здоровьесбережение является одним из важнейших средств формирования здорового образа жизни человека. Поэтому актуальным остаётся вопрос о воспитании привычки к здоровому образу жизни с детских лет.
Забота о здоровье детей – важнейшая задача всего общества. Данная задача должна осуществляться не только родителями, но и педагогами образовательных учреждений начиная с дошкольного возраста.
Здоровьесберегающие технологии (дыхательная гимнастика, артикуляционная гимнастика, распевки, игровой самомассаж) используются в обучении детей пению и приёмам вокального искусства. По этой причине данные средства наилучшим образом способствуют формированию и развитию голосового аппарата ребёнка.

Цель проекта

Формирование певческих навыков посредством здоровьесберегающих технологий

Задачи проекта

Изучить имеющуюся литературу по здоровьесбережению.
Освоить методы и приёмы здоровьесбережения.
Сформировать правильное певческое дыхание.
Развивать певческие навыки у детей дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий, исходя из возрастных особенностей детей.
Повысить адаптивные возможности детского организма (активизация защитных свойств, устойчивости к заболеваниям.

Новизна

Новизна данной темы заключается в использовании здоровьесберегающих технологий в игровой форме на традиционных музыкальных занятиях во время певческой деятельности.

Планируемые результаты

Повысить качество освоения музыкального материала
Формирование навыков правильного дыхания
Развить певческие навыки у детей дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий
Повысить адаптивные возможности детского организма

План реализации проекта

Презентация проекта

Презентация проекта "Здоровьесберегающие технологии как средство формирования певческих навыков на музыкальных занятиях"

Материалы в поддержку проектной деятельности

Анкета "Роль музыкальных занятий в воспитании дошкольников"

Виртуальная газета

Дидактические материалы

[]

[]

Полезные ресурсы

@@ Строка 68: / Строка 68: @@
 *[https://drive.google.com/file/d/0B97kB0Zo7hIIUlhFa2R0YWM3TGs/view?usp=sharing Вики-статьи "Музыка для будущих композиторов"]
 *[https://drive.google.com/file/d/0B97kB0Zo7hIIV2RpTElQSGZWelU/view?usp=sharing Готовность педагогического проекта]
-*[https://drive.google.com/drive/my-drive Журнал для будущих композиторов]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B97kB0Zo7hIIZ3ItR00xNWQ3Ulk/view?usp=sharing Журнал для будущих композиторов]
-*[https://drive.google.com/drive/my-drive Интервью с участниками педагогического проекта]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B97kB0Zo7hIIZlhZMVhCNTRzOWM/view?usp=sharing Интервью с участниками педагогического проекта]
-*[https://drive.google.com/drive/my-drive Мини-конференция по проекту]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B97kB0Zo7hIIYlVneTY4LTlTQmM/view?usp=sharing Мини-конференция по проекту]
-*[https://drive.google.com/drive/my-drive Самооценка]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B97kB0Zo7hIINE1zMVhwQzFSajg/view?usp=sharing Самооценка]
-*[https://drive.google.com/drive/my-drive Эссе самооценка участника]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B97kB0Zo7hIIZDVIQ2JMS25OWU0/view?usp=sharing Эссе самооценка участника]
-*[https://drive.google.com/drive/my-drive Мониторинг прогресса проекта]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B97kB0Zo7hIIbTdBdTFiRWFoQjA/view?usp=sharing Мониторинг прогресса проекта]
 == Дидактические материалы ==