Действия

Загадки антиквара: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 23: Строка 23:
 
== Планируемые результаты ==
 
== Планируемые результаты ==
 
'''Предметные результаты'''
 
'''Предметные результаты'''
*
+
*Получить представление о породах древесины, используемых в старину
*
+
*Способы обработки древесины в старину.
*
+
*Получат навык и умения ручной обработки древесины
 
'''Метапредметные результаты'''
 
'''Метапредметные результаты'''
*
+
*Приобретут навыки работы в группе(команде)
*
+
*Преобретут опыт работы в сети интернет
*
+
 
 
'''Личностные результаты'''
 
'''Личностные результаты'''
*
+
*Формирование бережнего отношения к культурному наследию
*
+
 
*
 
 
== Возраст участников, межпредметные связи ==
 
== Возраст участников, межпредметные связи ==
 
== Образовательное пространство и ресурсы ==
 
== Образовательное пространство и ресурсы ==

Версия 14:15, 21 июня 2017

Название квеста

Загадки антиквара

Авторы идеи

Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово

Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ "Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

Тема квеста

Ручная обработка древесины

Проблемное поле

Почему старое становится бесценным?

Цель квеста

Формирование представления о ручной обработки древесины в процессе изготовления изделий в старину

Планируемые результаты

Предметные результаты

  • Получить представление о породах древесины, используемых в старину
  • Способы обработки древесины в старину.
  • Получат навык и умения ручной обработки древесины

Метапредметные результаты

  • Приобретут навыки работы в группе(команде)
  • Преобретут опыт работы в сети интернет

Личностные результаты

  • Формирование бережнего отношения к культурному наследию

Возраст участников, межпредметные связи

Образовательное пространство и ресурсы

Введение: сюжет, роли

Сценарный план квеста

Этап 1

  • Ключ:
  • Задание:
  • Необходимые инструменты:
  • Форма представления результата:

Этап 2

  • Ключ:
  • Задание:
  • Необходимые инструменты:
  • Форма представления результата:

Этап 3

  • Ключ:
  • Задание:
  • Необходимые инструменты:
  • Форма представления результата:

Формирующее и итоговое оценивание

Дополнительные материалы