ДОУ вместе с МЭО

«Воспитание служит необходимой и всеобщей формой развития ребенка.Воспитание достигает своих целей, если умеет направить собственную деятельность ребенка». В.В. Давыдов МЭО для ДОУ МЭО предлагает широкий набор инструментов для работы с детьми дошкольного возраста,как в группах, так и индивидуально. Тематический план программы построен в логике календарного года и позволяет организовать занятия в соответствии с традиционным порядком развивающих занятий в дошкольных учреждениях. С помощью мультимедийных учебных материалов МЭО по 36 темам дети развивают логику , интеллект и мелкую моторику, познавая окружающий мир и вырабатывая стимул к дальнейшему обучению. Интерактивные занятия МЭО позволяют педагогам дошкольного образования организовать качественную проектную и исследовательскую деятельность в группе, учитывая особенности каждого ребенка и используя индивидуальный подход к детям. Интерактивные занятия МЭО позволяют педагогам дошкольного образования организовать качественную проектную и исследовательскую деятельность в группе, учитывая особенности каждого ребенка и используя индивидуальный подход к детям.

Методические рекомендации

Методические рекомендации для педагогов ДОУ по организации обучения с использованием ДО технологий По системе МЭО обучаются тысячи дошкольников из почти 50 регионов России. Чтобы вызвать у детей интерес к занятиям, в курс входит множество самых разных игр на любой вкус! Это и квесты-приключения, когда дети делятся на команды и путешествуют по заданным этапам, и бродилки, и дидактические игры, и всевозможные лото, угадайки, загадки… Такая форма обучения привлекает ребенка, включает его активность, повышает внимание и помогает легко и весело усваивать материал! Методические рекомендации для педагогов ДОУ по организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий

ДОУ вместе с МЭО

Методические материалы из опыта работы педагогов Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование”, методики использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов. Индивидуальный образовательный маршрут к уроку русского языка в 6 классе "Источники фразеологизмов", Ипполитова Д.С.., учитель русского языка МАОУ СОШ №31 Методические рекомендации к уроку русского языка в 6 классе "Источники фразеологизмов", Ипполитова Д.С.., учитель русского языка МАОУ СОШ №31 Технологическая карта к уроку русского языка в 6 классе "Источники фразеологизмов", Ипполитова Д.С.., учитель русского языка МАОУ СОШ №31 Индивидуальный образовательный маршрут к уроку русского языка в 8 классе "Словосочетания, его структура и виды", Куксова О.А., Вязовова Г.С..., учитель русского языка МАОУ СОШ №31 Методические рекомендации к уроку русского языка в 8 классе "Словосочетания, его структура и виды", Куксова О.А., Вязовова Г.С.., учитель русского языка МАОУ СОШ №31 Технологическая карта к уроку русского языка в 8 классе "Словосочетания, его структура и виды", Куксова О.А ,Вязовова Г.С..., учитель русского языка МАОУ СОШ №31 Проект урока русский язык в 3 «Д» класс «Правописание окончаний имён прилагательных» , Ранчина А.В., учитель начальных классов, МАОУ «Центр образования №13 им. Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова» г. Тамбова План-конспект урока русский язык «Виды предложений по цели высказывания» в 5 классе , Трикозенко И.В., учитель русского языка и литературы, МАОУ «Центр образования №13 им. Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова» г. Тамбова Технологическая карта урока русского языка в 5 классе «Обращение», Жилина Н. Б., учитель русского языка и литературы МБОУ « Никифоровская СОШ №2» Технологическая карта урока русского языка в 5 классе «Сложное предложение», Ишимцева А. В., учитель русского языка и литературы МБОУ «Никифоровская СОШ №2» Конспект урока математики в 1 классе «Килограмм», Князькова О. Н., учитель начальных классов МБОУ «Никифоровская СОШ №2» Технологическая карта урока русского языка в 8 классе « Цитаты и их оформление на письме», Саркисян Т. Н., учитель русского языка и литературы Юрловского филиала МБОУ «Никифоровская СОШ №2» Технологическая карта урока русского языка в 8 классе «Обстоятельство», Сурова Е. А., учитель русского языка и литературы МБОУ «Никифоровская СОШ №2» Технологическая карта урока русского языка в 6 классе «Основные способы образования слов в русском языке», Черенкова Е. В., учитель русского языка и литературы Юрловского филиала МБОУ «Никифоровская СОШ №2» Технологическая карта урока русского языка в 7 классе « Слитное и раздельное написание Не с причастиями», Коршунова Р. В., учитель математики МБОУ « Никифоровская СОШ №2»