Действия

Гр 2 СПО: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 14: Строка 14:
 
*ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
 
*ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
 
*ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
 
*ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
*ПК. 2.1 - Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
+
*ПК. 2.1 Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
  
 
== Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==
 
== Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==

Версия 09:34, 13 ноября 2018

Творческое название проекта

А что мы знаем о вознаграждении за труд?

Авторы идеи

Худякова Диана Александровна, преподаватель ТОГАПОУ "Тамбовский бизнес-колледж"

Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект

Практические основы бухгалтерского учета источников формирования имущества организации

Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект

Учет труда и заработной платы

Планируемые результаты

  • ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
  • ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
  • ПК. 2.1 Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности

Задания на мотивацию и оценку первичных знаний

Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся

Задания на итоговую оценку и рефлексию

Ресурсы для реализации проекта