Действия

Группа 3-1: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 25: Строка 25:
 
== Планируемые результаты ==
 
== Планируемые результаты ==
 
*Предметные результаты
 
*Предметные результаты
 +
 +
– умение решать как некоторые практические, так и основные теоретические задачи, характерные для использования методов и инструментария данной предметной области;
 +
 
*Метапредметные результаты
 
*Метапредметные результаты
 +
 +
– оценивать возможные последствия достижения поставленной цели в деятельности, собственной жизни и жизни окружающих людей, основываясь на соображениях этики и морали;
 +
 
*Личностные результаты
 
*Личностные результаты
 +
– принятие и реализация ценностей здорового и безопасного образа жизни, бережное, ответственное и компетентное отношение к собственному физическому и психологическому здоровью;
 +
 +
– готовность и способность обеспечить себе и своим близким достойную жизнь в процессе самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;
  
 
== Маршрут образовательного путешествия ==
 
== Маршрут образовательного путешествия ==

Версия 11:17, 23 сентября 2017

Творческое название образовательного путешествия

Путешествие по инновационным кластерам Тамбовской области.

Идея образовательного путешествия

Предоставить детям возможность познакомиться с профессиями, которые будут востребованы в легкой и строительной промышленности.

Профессии легкой промышленности.

1. Проектировщик новых тканей.

2. Эксперт по здоровой одежде.

Профессии строительной индустрии.

1. Архитектор энергонулевых домов.

2. Специалист по усилению старых строительных конструкций.

Авторы идеи

Темы/разделы учебных предметов, в рамках которых планируется реализация образовательного путешествия

Возраст участников

Планируемые результаты

  • Предметные результаты

– умение решать как некоторые практические, так и основные теоретические задачи, характерные для использования методов и инструментария данной предметной области;

  • Метапредметные результаты

– оценивать возможные последствия достижения поставленной цели в деятельности, собственной жизни и жизни окружающих людей, основываясь на соображениях этики и морали;

  • Личностные результаты

– принятие и реализация ценностей здорового и безопасного образа жизни, бережное, ответственное и компетентное отношение к собственному физическому и психологическому здоровью;

– готовность и способность обеспечить себе и своим близким достойную жизнь в процессе самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;

Маршрут образовательного путешествия

1. Бокинское месторождение формовочных песков.

2. ООО Тамбовцемент с. Бокино

Задания для групп

  • Точка №1

1. Изучить свойства песков, с точки зрения возможности использования песка для производства цемента.

2. Разработать карту-схему месторождения.

3. Изучить объем запасов песка месторождения.

4. Изучить логистику поставки песка на предприятие-изготовитель цемента.

  • Точка №2

1. Изучить и проанализировать технологическую схему производства цемента.

2. Изучить оборудование для производства.

3. Ознакомиться с паспортом оборудования (перевести техническую информацию).

4. Изучить уровни концентрации в воздухе вредных веществ и примесей.


  • Точка №3

Формирующее и итоговое оценивание