Действия

Шахматы - спорт, наука или искусство? — различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(1 точка маршрута)
(Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта)
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника)
Строка 59: Строка 59:
 
=== '''2 точка маршрута''' ===
 
=== '''2 точка маршрута''' ===
 
* '''''Название точки маршрута'''''
 
* '''''Название точки маршрута'''''
 
+
Опрос школьников, интересующихся шахматами
 
* '''''Проблемный вопрос'''''
 
* '''''Проблемный вопрос'''''
 
+
Чем считают школьники шахматы
 
* '''''Задание'''''
 
* '''''Задание'''''
 
+
Провести опрос школьников, интересующихся шахматами, с целью выяснения их мнения по вопросу: что такое шахматы?
 
* '''''Необходимые инструменты'''''
 
* '''''Необходимые инструменты'''''
 
+
https://create.piktochart.com/infographic
 
* '''''Форма представления'''''
 
* '''''Форма представления'''''
 
+
Инфографика
 
* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
 
* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
 +
https://create.piktochart.com/output/42978652-untitled-infographic
  
 
=== '''3 точка маршрута''' ===
 
=== '''3 точка маршрута''' ===
Строка 97: Строка 98:
  
 
== Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта  ==
 
== Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта  ==
*[Ментальная карта сетевого проекта]
+
*[https://mm.tt/1379723646?t=8g01Ahwk0h «Шахматы - спорт, наука или искусство»]
*[Тест «»]
+
*[Тест ""]
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
|url=
+
|url=https://www.mindmeister.com/1379723646
 
|width=800
 
|width=800
 
|height=350
 
|height=350
Строка 137: Строка 138:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
 +
 
==Оценивание в сетевом проекте==
 
==Оценивание в сетевом проекте==
 
*
 
*

Версия 20:23, 4 декабря 2019

[[|300 px|right|300px|right]]

Название сетевого проекта

Шахматы - спорт, наука или искусство?

Тема сетевого проекта

Решение философского вопроса: чем же являются шахматы - спортом, наукой или искусством

Авторы сетевого проекта

  • Коршунов Алексей Анатольевич, МБОУ Устьинская СОШ

Целевая аудитория

Школьники 1-7 класса

Актуальность сетевого проекта

В настоящее время, когда весь мир вступил в эпоху компьютеров и информационных технологий, особое значение приобретает способность человека быстро и грамотно разбираться в бесконечных потоках информации, умение анализировать её и делать правильные выводы. Важную роль в формировании логического и системного мышления человека играют шахматы. Занятия шахматами способствуют повышению уровня интеллектуального развития детей, развивают умение концентрировать внимание на решении конкретных задач в условиях ограниченного времени. Пытаясь разобраться в поставленном проектом вопросе, обучающийся должен прийти к выводу, что шахматы - увлекательная интеллектуальная игра, с элементами спорта, науки и искусства. И это лишний раз докажет, что занятия шахматами - это не просто развлечение, а полезное и перспективное занятие

Цель сетевого проекта

Пробуждение у обучающихся интереса к изучению шахмат. Мотивация учеников к дальнейшему углубленному и планомерному обучению шахматам.

Планируемые образовательные результаты

Личностные

  • Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни
  • Наличие мотивации к творческому труду, работе на результат
  • Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств

Предметные

  • Познакомить с шахматными терминами и шахматным кодексом
  • Развивать восприятие, внимание, воображение, память, мышление


Метапредметные

  • Освоение способов решения проблем творческого характера в жизненных ситуациях
  • Формирование умений ставить цель - создание творческой работы, планировать достижение этой цели
  • Умение пользоваться справочной, научно-популярной литературой, сайтами
  • Построение логической цепи рассуждений

Сценарный план сетевого проекта

1 точка маршрута

  • Название точки маршрута

"Мнение известных шахматистов о том, чем являются шахматы - спорт, наука или искусство"

  • Проблемный вопрос

Чем считали известные шахматисты шахматы

  • Задание

Ознакомиться с мнением известных шахматистов на вопрос - что такое шахматы

  • Необходимые инструменты

storyjumper.com

  • Форма представления

Цифровая книга

  • Ссылка на цифровой ресурс

https://www.storyjumper.com/book/index/76051745

2 точка маршрута

  • Название точки маршрута

Опрос школьников, интересующихся шахматами

  • Проблемный вопрос

Чем считают школьники шахматы

  • Задание

Провести опрос школьников, интересующихся шахматами, с целью выяснения их мнения по вопросу: что такое шахматы?

  • Необходимые инструменты

https://create.piktochart.com/infographic

  • Форма представления

Инфографика

  • Ссылка на цифровой ресурс

https://create.piktochart.com/output/42978652-untitled-infographic

3 точка маршрута

  • Название точки маршрута
  • Проблемный вопрос
  • Задание
  • Необходимые инструменты
  • Форма представления
  • Ссылка на цифровой ресурс

4 точка маршрута

  • Название точки маршрута
  • Проблемный вопрос
  • Задание
  • Необходимые инструменты
  • Форма представления
  • Ссылка на цифровой ресурс

Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта

  • [Таблица ответов теста]
  • [Сводка ответов теста]
  • [Виртуальная доска]

  • []

  • []

  • []

Оценивание в сетевом проекте

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

  • [Цифровая история «»]
  • [Ребус]
  • [Пазл «»]
  • [Кроссворд «»]
  • [Интерактивная игра «»]

  • [Интерактивная игра «»]

  • [Интерактивная игра «»]

  • [Интерактивная игра «»]

Рефлексия

Полезные ресурсы

  • []
  • []
  • []
  • []