В усадьбе Асеевых: различия между версиями

Текущая версия на 13:46, 27 июня 2017

Название образовательного события

В усадьбе Асеевых

Форма проведения образовательного события

Образовательная экскурсия

Образовательное пространство

Усадьба Асеевых , г.Тамбов, ул.Набережная 22

Авторы образовательного события

Середа Наталия Ивановна, ф-л МБОУ "Ржаксинская СОШ №1 им. Н.М.Фролова" в с.Лукино
Кузнецова Надежда Николаевна, ф-л МБОУ "Ржаксинская СОШ №1 им. Н.М.Фролова" в с.Золотовка
Ненашева Наталья Алексеевна, ф-л МБОУ "Сосновская СОШ №1" в с.Ольхи
Королёва Раиса Николаевна, ф-л МБОУ "2- Гавриловская СОШ" в с.Булгаково

Целевая аудитория

Обучающиеся 5-7 классов

Актуальность образовательного события

Экскурсия способствует визуальному восприятию культурно - исторического объекта ( Усадьбы Асеевых), знакомит обучающихся с особенностями исторического места и памятников, дает возможность посетить интересное место, в котором не были, но о котором необходимо знать.

Цель образовательного события

Создание условий для формирования моральных норм, национальных ценностей в ходе знакомства с культурным наследием родного края

Планируемые образовательные результаты

Личностные

– воспитание любви и уважения к Отечеству, его языку, культуре;

– осознание и освоение истории родного края как части общекультурного наследия России и общемирового культурного наследия;

– ориентация в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.

Метапредметные

– развитие способности к целеполаганию, включая постановку новых целей;

– умение самостоятельно анализировать условия и пути достижения цели;

– умение работать по плану, сверяя свои действия с целью;

– умение перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять план, таблицу, схему);

– умение оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации; создавать тексты различного типа, стиля, жанра;

– умение высказывать и обосновывать свою точку зрения;

– умение задавать вопросы.

Предметные

создание собственных текстов на заданную тему.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Ментальная карта "В усадьбе Асеевых"

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Анкета по теме "Музеи Тамбова"

таблица ответов

Оценивание в образовательном событии

Интервью с участником экскурсии

Маршрутный лист

Эссе самооценки

Презентация

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Полезные ресурсы

Музеи Тамбова

Википедия

Дом купца Асеева

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-[[Файл:|300 px|справа]]
+[[Файл:0_e81f3_45bf704b_orig-1024x683.jpg|300 px|справа]]
 ==Название образовательного события==
+В усадьбе Асеевых
 ==Форма проведения образовательного события==
+Образовательная экскурсия
 ==Образовательное пространство==
+Усадьба Асеевых , г.Тамбов, ул.Набережная 22
 == Авторы образовательного события==
-*
+* Середа Наталия Ивановна, ф-л МБОУ "Ржаксинская СОШ №1 им. Н.М.Фролова" в с.Лукино
-*
+*Кузнецова Надежда Николаевна, ф-л МБОУ "Ржаксинская СОШ №1 им. Н.М.Фролова" в с.Золотовка
-*
+*Ненашева Наталья Алексеевна, ф-л МБОУ "Сосновская СОШ №1" в с.Ольхи
-*
+* Королёва Раиса Николаевна, ф-л МБОУ "2- Гавриловская СОШ" в с.Булгаково
-*
 ==Целевая аудитория==
+Обучающиеся 5-7 классов
 ==Актуальность образовательного события==
+Экскурсия способствует визуальному восприятию культурно - исторического объекта ( Усадьбы Асеевых), знакомит обучающихся с особенностями исторического места и памятников, дает возможность посетить интересное  место, в котором не были, но о котором необходимо знать.
 ==Цель образовательного события==
+Создание условий для формирования моральных норм, национальных ценностей в ходе знакомства с культурным наследием родного края
 == Планируемые образовательные результаты ==
 *Личностные
+– воспитание любви и уважения к Отечеству, его языку, культуре;
+– осознание и освоение истории родного края как части общекультурного наследия России и общемирового культурного наследия;
+– ориентация в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.
 *Метапредметные
+– развитие способности к целеполаганию, включая постановку новых целей;
+– умение самостоятельно анализировать условия и пути достижения цели;
+– умение работать по плану, сверяя свои действия с целью;
+– умение перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять план, таблицу, схему);
+– умение оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации; создавать тексты различного типа, стиля, жанра;
+– умение высказывать и обосновывать свою точку зрения;
+– умение задавать вопросы.
 *Предметные
+создание собственных текстов на заданную тему.
 == Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
-*[]
+*[https://www.mindmeister.com/917548742/_ Ментальная карта "В усадьбе Асеевых" ]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://www.mindmeister.com/917548742/_
 |width=800
@@ Строка 50: / Строка 67: @@
 == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
+[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdTTB9uedoRRxUQK2BWLefr68t7BPQbulzjCtufs8ezJXVNbw/viewform?usp=sf_link Анкета по теме "Музеи Тамбова"]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdTTB9uedoRRxUQK2BWLefr68t7BPQbulzjCtufs8ezJXVNbw/viewform?usp=sf_link
 |width=800
@@ Строка 62: / Строка 80: @@
 }}
+[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1O2aTtrh6HzvvTGNSjivvgl0QsLnnG2oxmsAbRebh27Y/edit?usp=sharing таблица ответов]
 ==Оценивание в образовательном событии==
+[https://docs.google.com/document/d/14j-Uw2Fo8Lf6VVFrNvAnHeNtR37qjgf1_fnGi6BL2jA/edit?usp=sharing Интервью с участником экскурсии]
+[https://docs.google.com/document/d/1tgJewOF15S2bgv6LeoiCbNavW3LmXNdwdrQSxitWzac/edit?usp=sharing Маршрутный лист]
+[https://docs.google.com/document/d/1pKTkDvLHOlnVYHivyCMCjT-PLDucsyT653CH5IYqecc/edit?usp=sharing Эссе самооценки]
+[https://docs.google.com/document/d/13rTAPsLIGsQSWZXLyQzTGiEr33CTee2oBWzuW_DRUBk/edit?usp=sharing Презентация]
 == Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
+[https://padlet.com/sereda_lukino65/vf7tr6u08gg4 Музейный калейдоскоп]
+[http://LearningApps.org/watch?v=pw9tfu6p317 Найди пару]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://LearningApps.org/watch?v=pw9tfu6p317
 |width=800
@@ Строка 77: / Строка 111: @@
 |border=0
 }}
+[http://LearningApps.org/watch?v=p0nw6hqaa17 УГАДАЙ ФАМИЛИЮ]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://LearningApps.org/watch?v=p6g8hm46a17
 |width=800
@@ Строка 88: / Строка 126: @@
 |border=0
 }}
+[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%CC%D3%C7%C5%C9 Ребус]
 {{#widget:Iframe
@@ Строка 99: / Строка 139: @@
 }}
+[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=36c217b7bcb7 Пазл ]
 {{#widget:Iframe
@@ Строка 109: / Строка 150: @@
 |border=0
 }}
+[https://photopeach.com/album/10fljlh Слайд-шоу]
 == Полезные ресурсы ==
+[https://tonkosti.ru/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B8_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Музеи Тамбова]
+[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%90%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85 Википедия]
+[https://www.tripadvisor.ru/Attraction_Review-g1599089-d8425949-Reviews-House_of_Merchant_Aseyev-Tambov_Tambov_Oblast_Central_Russia.html Дом купца Асеева]
 [[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 17, учителя иностранного языка, июнь 2017]]