Действия

В поисках "Золотого УльЯ" (по материалам конкурса IT-учитель 2020): различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики
 
(не показано 60 промежуточных версий этого же участника)
Строка 28: Строка 28:
 
Успешно прошли все этапы конкурса "IT-учитель 2020" и получили сертификаты участников  '''141''' педагог  ('''129''' педагогов Тамбовской области и '''12''' педагогов из '''10''' других регионов: г.Санкт-Петербург, Вологодская область, Нижегородская область, Омская область, Саратовская область, Свердловская область, Ярославская область, Ставропольский край, Республика Коми, Республика Корея).
 
Успешно прошли все этапы конкурса "IT-учитель 2020" и получили сертификаты участников  '''141''' педагог  ('''129''' педагогов Тамбовской области и '''12''' педагогов из '''10''' других регионов: г.Санкт-Петербург, Вологодская область, Нижегородская область, Омская область, Саратовская область, Свердловская область, Ярославская область, Ставропольский край, Республика Коми, Республика Корея).
  
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1JKkI8EadaTjBGUtB3w1LHnosFbowy7X5/edit#  Методические рекомендации по использованию  цифрового образовательного ресурса «В поисках Золотого УльЯ» (по материалам конкурса «IT-учитель 2020»)]
 
|}
 
|}
  
Строка 45: Строка 46:
 
| style="width: 70%; background-color: #FFE4B5; border: 3px solid #FFA500; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 70%; background-color: #FFE4B5; border: 3px solid #FFA500; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>'''''Виртуальные экспозиции музея'''''</center></font>
 
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>'''''Виртуальные экспозиции музея'''''</center></font>
−
'''''Победа
+
На четвертом этапе участники создали совместные групповые виртуальные проекты. Большинство команд выбрали в качестве виртуальной платформы своего музея конструкторы сайтов Wix и Jimdo, Google, Blogspot. Все эти площадки позволяют создать достойные яркие, наглядные продукты  для сетевого взаимодействия и организации дистанционного обучения. И очень хочется, чтобы эти музеи радовали бы всех и стали прекрасным образовательным цифровым ресурсом для нашего межрегионального педагогического сообщества.
  
 +
'''''Лучшие виртуальные экспозиции '''''
 +
*[https://ttvorchestva.wixsite.com/vmgold-tambov-hive '''Золотой улей Тамбовщины''']
 +
*'''Авторы: Аверкова Л. А., Богодаева Н. Н., Тафинцева Е. П., Попова Л. Н., Алексашина Е. В., Демина Е. И.'''
 +
*[https://ttvorchestva.wixsite.com/vmgold-tambov-hive/soty-ulya ''Методические рекомендации'']
  
−
''''' Логотип, посвященный 75-летию Победы 1941 - 1945 года '''''  
+
*[https://nataborisova1981.wixsite.com/gruppa2 '''Виртуальный город-музей  "СТаТрад"''']
 +
*'''Авторы: Борисова Н.М., Шемонаева С.Н., Алехина Ф.Н.,Сумакова Н.Н., Мордакина П. Е., Лифановская М. А., Попова Е. В.'''
 +
*[https://nataborisova1981.wixsite.com/gruppa2/metodicheskoe-opisanie ''Методические рекомендации'']
  
−
<gallery>
+
*[https://ittambov2020.wixsite.com/starina '''Изба-музей "В гостях у старины..."''']
−
Файл: Открытка вов 4.png
+
*'''Авторы: Толмачева А. Б., Попова И.И., Степанова А. И., Шиляева С. Л., Шумская Н. Н., Мурзина А. И.'''
−
Файл: 258.jpg
+
*[https://docs.google.com/document/d/1cVlekY6aojPCEmVAZzMTXJFLeL9GqsOTaoUpRzXYgQQ/edit ''Методические рекомендации'']
−
Файл: Pro100tak-4 1 2020-17 39 36.jpg
+
 
−
Файл: 2821bcb65e811fda0dfc9692dd823b43.png
+
*[https://trez83.wixsite.com/komanda2020 '''Виртуальный музей  “Сказочная Русь. Веков связующая нить”''']
 +
*'''Авторы: Рязанова Т. А., Кузнецова К. Ю., Чаркина С. И., Платонова  И. К., Матовникова Ю. А., Пятова Е. Ю. '''
 +
*[https://trez83.wixsite.com/komanda2020/kopiya-istoriya-sozdaniya-muzeya ''Методические рекомендации'']
 +
 
 +
*[https://valolejnikova68.wixsite.com/mysite '''Дом-музей русского народного творчества, традиций и быта "За околицей"''']
 +
*'''Авторы: Олейникова В. Н., Кочерова О. А., Анисимова В. В., Протасевич Н. А., Золотова О. А., Костырина О. А.'''
 +
*[https://valolejnikova68.wixsite.com/mysite/onlajn-afisha ''Методические рекомендации'']
 +
 +
*[https://nataliyamart.wixsite.com/shkatulka '''Шкатулка древностей''']
 +
*'''Авторы: Летова Н. В., Ландарь И. В. Мартынова Н. В., Николаева О. С., Поленин В. В., Степанищева Е. С '''
 +
*[https://nataliyamart.wixsite.com/shkatulka/ekskursovody-1 ''Методические рекомендации'']
 +
 
 +
*[https://yulenkasolnce.wixsite.com/gruppa-9 '''Виртуальный музей под открытым небом "Барская усадьба"''']
 +
*'''Авторы: Козина Ю. А., Похорская М. П., Кобзева Е. В., Штыркова Е. Г., Борисюк В. В., Тафинцева Т. Ф.'''
 +
*[https://yulenkasolnce.wixsite.com/gruppa-9/metodicheskoe-soprovozhdenie ''Методические рекомендации'']
 +
 
 +
*[https://kuzi4kinanat.wixsite.com/gruppa12 '''Дистанционный музей "Тамбовский улей"''']
 +
*'''Авторы: Кузичкина Н. И., Завьялова С. Ю., Бодрова В. Н., Слепых Л. И., Кривошеин Ю. Н., Макарова Ю. Д.'''
 +
*[https://kuzi4kinanat.wixsite.com/gruppa12/zaly ''Методические рекомендации'']
 +
 
 +
*[https://kulaeval1974.wixsite.com/mysite-2 '''Виртуальный тур по Тамбовщине''']
 +
*'''Авторы: Кулаева Л. В., Стародубцева Е. Н., Иванова Э. О., Селиванова Е. С., Кириллова С. Д., Кириллова С. Д., Попова А. С. '''
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1dgIoR5stVtd8_p-ZVj0KCyGpoiNVKmSV/view ''Методические рекомендации'']
 +
 +
{| align="left" style="background:#FFFF00; border:1px solid #D2691E; font-size:100%; margin-right:1em" cellspacing=0 cellpadding=0
 +
|-
 +
|<gallery mode="packed" heights="280px">
 +
Лучшие сайты 2020.jpg|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080>IT-учитель 2020 </font></div>
 +
Сайты 3 лого1.jpg | <font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> В поисках "Золотого УльЯ" </font></div>         
 
</gallery>
 
</gallery>
 +
|}
 +
  
 
|}
 
|}
Строка 68: Строка 105:
 
| style="width: 70%; background-color: #FFE4B5; border: 3px solid #FFA500; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 70%; background-color: #FFE4B5; border: 3px solid #FFA500; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>''''' Образовательные ролики '''''</center></font>
 
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>''''' Образовательные ролики '''''</center></font>
−
'''"Что нам стоит дом построить?"''' '''А если не дом, а настоящую барскую усадьбу?''' Построить - тяжело, а вот рассказать об уже когда-то созданном другими - это, пожалуй, возможно. Рассказ у наших искателей сокровищницы “Золотого УльЯ” получился с помощью видеоанонса, где сочетаются историческое наследие и современность.Основной идеей, которого является создание открытого информационного видеоресурса,направленного на  позиционирование усадьбы или имения, как социально-культурного центра, места по получению современных компетенций населением всех возрастных категорий. Одной из основных задач информационного наполнения является формирование у целевой аудитории пользователей цифрового видеоресурса позитивного представления об особенностях и уникальных чертах усадьбы или имения, которые отличают это конкретное место от других аналогичных.
+
'''"Что нам стоит дом построить?"''' '''А если не дом, а настоящую барскую усадьбу?''' Построить - тяжело, а вот рассказать об уже когда-то созданном другими - это, пожалуй, возможно. Рассказ у наших искателей сокровищницы “Золотого УльЯ” получился с помощью видеоанонса, где сочетаются историческое наследие и современность.В ходе первого этапа участники познакомились с сервисами  '''Magisto''' и '''Vimperor.ru''', спроектировали  образовательный ролик, посвященный достопримечательностям Малой Родины для повышения мотивации к обучению и вовлеченности в образовательную деятельность обучающихся. Основной идеей, которого является создание открытого информационного видеоресурса,направленного на  позиционирование усадьбы или имения, как социально-культурного центра, места по получению современных компетенций населением всех возрастных категорий. Одной из основных задач информационного наполнения является формирование у целевой аудитории пользователей цифрового видеоресурса позитивного представления об особенностях и уникальных чертах усадьбы или имения, которые отличают это конкретное место от других аналогичных.
  
−
'''''Лучшие образовательные видеролики"'''''  
+
'''''Лучшие образовательные видеоролики'''''  
−
[https://utellstory.com/viewstory/view/1cfc9f7eff2a686e62c6e7355d4362a5#player '''Автор: Ануфриева С. Ю.''' Д.И. Менделеев. Гений или обычный человек]
+
*Автор: Аверкова Л. А. [http://vimperor.ru/video/9d149edc-79e8-4803-8c41-0d305c2c0c3b "Дворянское гнездо Василия Николаевича Снежкова"]
 +
*Автор: Борисова Н.М.  [https://www.youtube.com/watch?v=xOEsS_3Tafg&feature=youtu.be "Моя малая Родина"]
 +
*Автор: Дмитриевцева Н.А.  [https://www.youtube.com/watch?v=YQABjoskVzg&feature=youtu.be "Ивановка: музыка и сирень"]
 +
*Автор: Гундяева И.Н.  [https://www.magisto.com/video/bAARPEIGAD8oXExiCzE?l=vsm&o=w&c=chttps://www.magisto.com/video/bAARPEIGAD8oXExiCzE?l=vsm&o=w&c=c  Музей -усадьба С.В. Рахманинова]
 +
*Автор: Ильичева С.В.  [https://www.youtube.com/watch?v=oKWtL1kNBfw&feature=youtu.be  Усадьба Кариан в пос. Знаменка]
 +
*Автор: Капранова Т.В. [http://vimperor.ru/video/9d8b880d-bc68-4ada-bd5b-31c4428dba58  Усадьба В.Т. Асеева,г. Рассказово]
 +
*Автор: Козина Ю.А. [https://www.youtube.com/watch?v=8lz90VXl3Dk&feature=youtu.be Имение "Покровское" рода Чичериных]
 +
*Автор: Козюлина Г.П.  [https://www.youtube.com/watch?v=U3eF0Icqn28&feature=youtu.be Музей-усадьба С.В. Рахманинова]
 +
*Автор: Кузичкина Н.И.  [https://www.youtube.com/watch?v=B1n4wBg23ec&feature=youtu.be Усадьба Загряжских-Строгановых]
 +
*Автор: Лямина М.А.  [https://www.youtube.com/watch?v=UF80_8Wtg0M&feature=youtu.be Усадьба в Новотомниково]
 +
*Автор: Мартынова Н.В.  [https://www.youtube.com/watch?v=zo2y6hmGgr4&feature=youtu.be Государственный лермонтовский музей-заповедник "Тарханы"]
 +
*Автор: Морозова Т.Б. [https://padletuploads.storage.googleapis.com/335270244/f60711b7db2c86471aabcbe8b700c510/vimperor_ru_14d6843d_d6ba_4dbd_b7b6_6e3d79833a75.mp4 Усадьба Воронцова -Дашкова]
 +
*Автор: Олейникова В.Н.  [http://vimperor.ru/video/d3a22e0f-d58f-4861-a125-10b33a631224  Рязанский Кремль. Успенский собор]
 +
*Автор: Сытюгина Л.Н.  [https://www.youtube.com/watch?v=aPon4KdRkIA&feature=youtu.be "Виртуальное путешествие в усадьбу В.И. Вернадского"]
 +
*Автор: Умарова Н.И. [https://natalja-5.blogspot.com/p/i.html Этнокультурный комплекс "Питерская мельница" с. Моршанка Питерского района Саратовской области]
 +
 
<gallery>
 
<gallery>
−
Файл: Красикова А.jpg
+
Файл: Асеев Рассказово.jpg |<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080>Усадьба Асеева </font></div>
−
Файл: Рудаков С.1.png
+
Файл: Ивановка музей Рахманинова 1.jpg|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Дом-музей С.В. Рахманинова </font></div>
−
Файл: Череповский А.png
+
Файл: Кариан.jpg|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Усадьба Воронцова -Дашкова </font></div>
−
Файл: Томахина А.png
+
Файл: Снежков 1.jpg|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Усадьба Снежкова </font></div>
 +
Файл: Усадьба Чичериных.jpg|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Усадьба Чичериных </font></div>
 +
Файл: Борисова 1.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Моя малая Родина </font></div>
 
</gallery>
 
</gallery>
  
Строка 90: Строка 144:
  
 
| style="width: 70%; background-color: #FFE4B5; border: 3px solid #FFA500; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 70%; background-color: #FFE4B5; border: 3px solid #FFA500; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
−
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>'''''Проблемный вопрос: "Какова цена Победы в Великой Отечественной войне?" '''''</center></font>
+
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>'''''Цифровое повествование'''''</center></font>
−
 
+
Проектировочная мастерская 2 этапа '''“Делу время, а потехе час”''' открыла таланты, краски, эмоции и умения ценителей великого наследия народных промыслов нашей необъятной Родины. В русских промыслах отображается все многообразие исторических, духовных и культурных традиций нашего народа, некоторые из которых зародились много веков назад. В ходе 2 этапа “Делу время, а потехе час” участники конкурса ответили на вопросы теста "Связь веков", нашли подсказки в  Сотовой мастерской 2 этапа, познакомились с сервисами '''Knovio''' и '''Vcasmo.com''', и спроектировали цифровое повествование. Цифровое повествование направлено на формирование интереса обучающихся к культурному наследию, историческому прошлому и настоящему не только Тамбовской области, но и других регионов нашей Родины. Цифровое повествование  может быть использовано, как в урочной деятельности, так и во внеурочной при проведении мероприятий краеведческой направленности.
−
На втором этапе участникам было предложено проверить свои знания о великих сражениях Великой Отечественной войне 1941 - 1945 года. После прохождения теста, участники получали доступ к выполнению основного задания второго этапа. Представить свою работу нужно было в виде ленты времени, для ее создания были предложены два сервиса: '''Preceden.com и Timetoast'''. Сервис Preceden.com представляет собой веб-приложение, которое позволяет пользователям просматривать, создавать, обмениваться и сравнить интерактивные шкалу времени. Есть возможность прикрепления мультимедиа к ленте времени. К объектам имеется возможность прикрепления довольно значительных по объему текстов. Сервис Timetoast позволяет создать временную шкалу, добавить событие или временной отрезок, ввести название события, его описание, дату, так же есть возможность прикрепить фото.  
+
−
 
+
'''''Лучшие цифровые повествования'''''  
−
'''''Лучшие ленты времени'''''  
+
*Автор: Борисова Н.М.  [https://view.knowledgevision.com/presentation/6393b727e8904a8788c6c284b4b13eb9 "Рассказово-теплая столица вязания"]
−
 
+
*Автор: Журавлева М.В. [https://www.vcasmo.com/video/wissn/48690 От ремесла к искусству]
−
*[https://www.preceden.com/timelines/552817 Временная лента сражений], Стребков Егор
+
*Автор: Ильичева С.В. [https://www.vcasmo.com/video/SvetlanaI/48626%26st=2877 Рассказовский носок:от истока к современности]
−
 
+
*Автор: Кочерова О.А. [https://www.vcasmo.com/video/olyakocherova/48553  Народные промыслы и ремесла Тамбовского края]
−
*[https://www.preceden.com/timelines/552836 Цена Победы глазами детей], Крюков Никита
+
*Автор: Козина Ю.А.  [https://www.vcasmo.com/video/kozinayua7908/48607  Резьба и роспись по дереву]
−
 
+
*Автор: Козюлина Г.П.[https://www.vcasmo.com/video/galina27/48529  Ремесла]
−
*[https://www.preceden.com/timelines/552792 Какова цена Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.?], Евстюхина Ирина
+
*Автор: Копылова О.Е. [https://www.vcasmo.com/video/kopilovaola/48673  Народные промыслы села Новоюрьево]
−
 
+
*Автор: Кулаева Л. В. [https://www.vcasmo.com/video/valera/48512  Волшебство гончарного круга]
−
*[https://www.preceden.com/timelines/553875 Мир на Земле вашим подвигом создан], Епимахова Елизавета
+
*Автор: Кузичкина Н.И.[https://www.vcasmo.com/video/kuzichkinani68/48659  Федоровская игрушка]
−
 
+
*Автор: Рязанова Т. А.[https://view.knowledgevision.com/presentation/341976bad6d14956a20b47d7537024a2 Золотая Хохлома]
−
*[https://www.preceden.com/timelines/552794 Главные события Великой Отечественной войны], Романов Константин
+
*Автор: Полиенко Н. И.[https://www.vcasmo.com/video/nina_pol87/48630 Народные промыслы и ремесла Тамбовского края]
−
 
+
*Автор: Орлова Э.Э. [https://www.vcasmo.com/video/Orlova18/48600 "Глиняная игрушка"]
−
*[https://www.preceden.com/timelines/552952 Главные события Великой Отечественной Войны], Садыгова Егана
+
*Автор: Олейникова В.Н.[https://www.vcasmo.com/video/Olejnikova/48562 Кадомский вениз]
−
 
+
*Автор: Федянина Н.В. [https://view.knowledgevision.com/presentation/4fe39398ae2b49bc9d2371c64ed660a3  Декоративно - прикладное искусство. Вязание. "Пуховый платок"]
−
*[https://www.preceden.com/timelines/553843 И помнит мир спасённый...], Гридин Роман
+
*Автор: Толмачева А.Б. [https://view.knowledgevision.com/presentation/4fe39398ae2b49bc9d2371c64ed660a3 Деревянное кружево]
−
 
+
*Автор: Чудина С. В. [https://www.vcasmo.com/video/chudsw/48542 "Подарок данный Богом ..." - Берестяной промысел]
−
*[https://www.preceden.com/timelines/554273------------ События Великой Отечественной войны], Томахина Арина
 
−
 
 
−
*[https://www.preceden.com/timelines/553201  Главные события Великой Отечественной войны], Чумиков Павел
 
  
 
<gallery>
 
<gallery>
−
Файл: Епимахова.png
+
Файл: Хохлома 2.png |<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080>Золотая хохлома </font></div>
−
Файл: Крюков Н Лента.png
+
Файл: Кочерова.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080>Тамбовская вышивка </font></div>
−
Файл: Романов К.png
+
Файл: Федоровская игрушка 2.jpg|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080>Федоровская игрушка </font></div>
−
Файл: Лента 1.png
+
Файл: Козина 2.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080>Резьба по дереву </font></div>
 +
Файл: Журавлева 2.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080>Резьба по кости </font></div>
 +
Файл: Ильичева.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080>Рассказовский носок </font></div>
 
</gallery>
 
</gallery>
  
Строка 131: Строка 184:
 
   
 
   
 
| style="width: 70%; background-color: #FFE4B5; border: 3px solid #FFA500; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 70%; background-color: #FFE4B5; border: 3px solid #FFA500; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
−
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>'''''Проблемный вопрос:"Зачем нам знать о событиях Великой Отечественной войны 1945 года?"  '''''</center></font>
+
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>''''' Лента времени '''''</center></font>
−
На третьем этапе квеста: "Нам доверена Память" участники, ответили на вопрос: "Зачем нам  знать о событиях Великой Отечественной войны?"
+
Традиция, обычай, обряд - это вековая связь, своеобразный мост между прошлым и настоящим. Участники конкурса на 3 этапе создали ленту времени, отражающую важные жизненные события русского народа через бытовые занятия и праздничные торжества, обычаи и обряды. С помощью сервиса '''Sutori.com''' участники конкурса создали интерактивные таймлайны или ленты событий, привязанные к конкретному промежутку времени: История традиций, Русские народные праздники, Православные традиции русского народа, Свадебные обряды на Руси, Рождественские святки, Традиции и обычаи Вербного Воскресенья, Пасха: история и традиции. Предложили нам совершить “Путешествие по народному календарю” и другие.Многие участники использовали возможности сервиса Sutori, а именно: возможность интеграции текста и изображений, использование музыки, видеокадров,  гиперссылок, встраивание множествао дидактических материалов. Для формирующего и итогового оценивания с помощью сервиса Sutori были созданы тесты на соответствие, с выбором одного ответа. Ленты времени можно применять на уроках и во внеурочной деятельности для отображения учебного материала в четкой хронологической последовательности, а также использовать в качестве результатов исследовательской и проектной деятельности, анализа и систематизации информации.  
−
Прекрасно справились с «Вражескими шифровками» и затем создали виртуальную фотовыставку '''"Живые - бессмертным", как  "КНИГУ ПАМЯТИ"''', а в качестве экспонатов вашей фотовыставки вы выбрали монументы и памятники, которые были созданы, чтобы увековечить подвиг советского  народа во время Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Творческие работы ребята представили  с помощью сервисов презентаций: '''zoho.com, emaze.'''  
 
−
 
 
−
У времени есть своя память - история. И мы должны помнить, какой ценой нам досталась победа. История Великой Отечественной войны — это прежде всего история семьи. Надо знать, откуда мы родом и что происходило на войне на самом деле. Мы обязаны помнить, чествовать участников и очевидцев той войны, чтобы те страшные события никогда не повторились.
 
−
 
 
−
 
 
−
'''''Лучшие Книги Памяти "Живые - бессмертным"''''
 
−
 
 
−
*[https://show.zohopublic.eu/publish/3wwyad378134ffba14663b9047779db41378e  Зачем нам знать о событиях ВОВ?], Котов Александр  
 
−
 
 
−
*[https://show.zohopublic.eu/publish/3x97ea6f1e1113fbe4f229d05558bf872b9bf Фотовыставка «Живые - бессмертным» ], Кузнецов Артем 
 
−
 
 
−
*[https://show.zohopublic.eu/publish/3x97efde33e2514544743b50ee320c43180b7 Живые-бессмертным!],Евстюхина Ирина 
 
−
 
 
−
*[https://show.zohopublic.eu/publish/3wwya203fdff618c94ecd9ba537b9194b02ba Блокадный дневник Тани Савичевой], Крюков Никита 
 
−
 
 
−
*[https://show.zohopublic.eu/publish/3x97e9e025ca318e24dd59c589f6d9fa6e9bd  Зачем нам нужно знать историю Великой Отечественной?],Аталиков Акмал 
 
  
−
*[https://show.zohopublic.eu/publish/3x97edb9cdfd5ba4645fdaec1a4531e1b60e5 Героям Пичаевского района посвящается...], Гридин Роман   
+
'''''Лучшие ленты времени'''''
−
 
+
*Автор: Анисимова В.В.[https://www.sutori.com/story/vriemiena-ghoda--fU241R7Zoffq2kyYQQmAZfT1 Времена года]
−
*[https://show.zohopublic.eu/publish/3x97e3e46db00b3b74cf9bf92ed9666bc2881 Мы помним! Память в камне!],Жеребчиков Даниил    
+
*Автор: Борисова Н.М. [https://www.sutori.com/story/russkaia-traditsiia-pravoslaviie-ili-iazychiestvo--mnvx19mx1X9kLwLb62LzavB4 Русская традиция: православие или язычество?]
 +
*Автор: Гундяева И.Н. [https://www.sutori.com/story/akh-eta-svad-ba--7iT2xgrFNT6YvDGvKZe5cDZ9  Ах, эта свадьба ....]
 +
*Автор: Ижогина Е.Ю. [https://www.sutori.com/story/copy-of-miesiatsieslov--WzQLCutNWesj1zRT1hSy1Bbj  Месяцеслов]
 +
*Автор: Дмитриевцева Н.А. [https://www.sutori.com/story/obriady-zhizniennogho-tsikla--SWcLRhQ7uXFhqhFJ2mjK4diN  Обряды жизненного цикла. Таинство рождения]
 +
*Автор: Качнова И.Е.  [https://www.sutori.com/story/osnovnyie-prazdniki-na-rusi--kqZGdapsq6nSvQ2FgfcGRXc4 Основные праздники на Руси]
 +
*Автор: Кривошеин Ю.Н. [https://www.sutori.com/story/svadiebnyie-obriady-na-rusi--qrC6ZQUrF8quFrMK7R5swZy8  Свадебные обряды на Руси]
 +
*Автор: Кузичкина Н.И.[https://www.sutori.com/story/svadiebnyie-traditsii-na-rusi--iED1paWC573YQb9ERhjpArrh  Свадебные традиции на Руси]
 +
*Автор: Козюлина Г.П.[https://www.sutori.com/story/narodnyie-prazdniki-obriady-i-traditsii--8wETen9yhZ4JRsNmEq8MvVgN Народные праздники (обряды и традиции)]
 +
*Автор: Кузнецова О.А.[https://www.sutori.com/story/dietskiie-russkiie-traditsii--X9mJ8hrX7h2LGBma9jbA9n3T Детские" русские традиции]
 +
*Автор: Олейникова В.Н.[https://www.sutori.com/story/samobytnaia-rossiia--n687RXAoBvzW4j7fvdTJSCse  Самобытная Россия]
 +
*Автор: Николаева О.С.[https://www.sutori.com/story/traditsiia-russkogo-chaiepitiia--zLPL69eNNj5cmVJ69MxwFGcY Традиция русского чаепития]
 +
*Автор: Сытюгина Л.Н.[https://www.sutori.com/story/shirokaia-russkaia-maslienitsa--H2SgHeYx3J7HjDvYqU2swP78 Широкая русская Масленица!]
 +
*Автор: Родионова Т.Н.[https://www.sutori.com/story/obychai-i-traditsii-russkogho-naroda--fMCMmrfMeBHsSzMwhar5dF9F  Обычаи и традиции русского народа]
 +
*Автор: Чудина С.В.[https://www.sutori.com/story/kaliendarno-obriadovyie-piesni--qqVyWCSuCo3KzCkNHKBiRKEi  Календарно-обрядовые песни]
 +
*Автор: Шемонаева С.Н.[https://www.sutori.com/story/tri-spasa--qyRnSv3zzRFTx4y9Mk1K3hHf  Три Спаса]
 +
*Автор: Уварова Т.Н. [https://www.sutori.com/story/lieto-gospodnie--iLc51sGiti6ETfwWxNYQdSZM   Лето Господне]
 +
*Автор: Яковлева А.С. [https://www.sutori.com/story/svadiebnyi-obriad-i-traditsii-nashikh-priedkov--8n9Nsznooe2EuA7esqncH7Tq  Свадебный обряд и традиции наших предков]
  
 
<gallery>
 
<gallery>
−
Файл: Аталиков Ак 3.png
+
Файл: Анисимова 3.png |<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080>Времена года </font></div>
−
Файл: Моршанск 1.png
+
Файл: Гудяева Лента 3.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080>Основные праздники на Руси </font></div>
−
Файл: Котов А.png
+
Файл: Качнова Лента 3.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080>Широкая русская Масленица! </font></div>
−
Файл: Гридин Р 3.png
+
Файл: Лента 5.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080>Народные праздники </font></div>
 +
Файл: Ореховый спас.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080>Три Спаса </font></div>
 +
Файл: Традиции чаепития.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080>Русская традиция чаепития </font></div>
 
</gallery>
 
</gallery>
 
   
 
   
−
|}
 
−
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FA8072 ; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 30%; background-color: #FFE4B5; border: 3px solid #FFA500; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
 
−
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>''''' Рефлексия ''''' </center></font>
 
−
<font size=3>
 
−
 
−
[[Файл: Рефлексия Победа 1.jpg|250px|center]]
 
−
 
−
| style="width: 70%; background-color: #FFE4B5; border: 3px solid #FFA500; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
−
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>''''' Веб-квест "Война глазами поколений" '''''</center></font>
 
−
Свое отношение к веб-квесту "Война глазами поколений", а также желание снова участвовать в подобных мероприятиях ребята выразили в "рефлексивных облаках".
 
−
<gallery>
 
−
Файл:  Помним и гордимся.png
 
−
Файл:  Рефлесия веб-квест 20201.png
 
−
Файл:  Коньшина В.png
 
−
Файл: 2020-03-19 160159.jpg
 
−
</gallery>
 
−
 
−
'''''О значении квеста для ребят говорят и их отзывы:'''''
 
−
 
−
''Спасибо большое организаторам этого проекта, за интересные и познавательные задания. Я очень рад ,что оказался участником этого веб-квеста. Данный проект дает нам возможность заглянуть в воспоминания о прошлом времени, дает почувствовать частичку переживаний тех лет.Я желаю,что бы таких веб-квестов было больше для всего нашего поколения, чтобы мы ценили и чтили память наших погибших  героев и знали цену ПОБЕДЫ!!!''  Денис, Ш.
 
−
 
−
''Великая Отечественная война – одно из тех редких исторических событий, память о которых не стирается со временем. Все дальше и дальше уходят от нас эти страшные и в тоже время героические дни 1941-1945 годов; все меньше становится среди нас победивших в той войне ветеранов. Однако память о событиях 75-летней давности никуда не ушла; она остается с нами. Но для нынешнего подрастающего поколения Великая Отечественная война - это далекое прошлое, событие. Поэтому важно, чтобы дети прониклись уважением и гордостью к ветеранам войны. такую возможность я получил, участвуя в веб-квесте. Я узнал много нового о своих земляках, о своих сверстниках, которые отдали свою жизнь за мое счастливое детство. Спасибо организаторам и все участникам.''  Егор Н.
 
−
 
−
''Веб-квест посвящен празднику, который с особым чувством со слезами на глазах отмечается в нашей стране, празднику, о котором знают и помнят люди во всем мире. Это 9 мая – День Победы. Мы родились и выросли на мирной земле. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов. Для нас война — история. Память о войне – это, прежде всего – память о людях. Спасибо организаторам конкурса за возможность принять участие в интересном конкурсе.  Участникам конкурса спасибо за познавательную информацию и поддержку.''  Даниил  Д.
 
−
 
−
''У времени своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней. Прошло семьдесят пять лет, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах. Мы обязаны помнить… Я рад, что смог принять участие в квесте. Много нового и интересного я узнал о своих земляках, о подвигах, которые они совершали в годы войны. Большое спасибо организаторам конкурса за возможность прикоснутся к истории наших земляков. Мы будем помнить их всегда.''  Илья  Ф.
 
−
 
−
 
 
|}
 
|}

Текущая версия на 11:45, 15 июня 2020

Itучитель3 (1).png

«Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться».
Леонардо да Винчи


Лого-IT-2020-1.jpg
IT -учитель 2020

Областной сетевой конкурс IT-учитель 2020 "В поисках Золотого УльЯ", посвященный истории, культурным традициям, обычаям нашей семьи, нашего края, нашей Родины, направленный на повышение цифровой компетентности педагогических работников и распространения инновационных практик использования цифровых образовательных ресурсов в образовательной деятельности в соответствии с требованиями Профессионального стандарта педагога.

На 1-3 этапах участники Конкурса разработали образовательный ролик для повышения мотивации к обучению и вовлеченности в образовательную деятельность, создали цифровое повествование для реализации сетевого деятельностного интерактивного обучения, создали ленту времени для демонстрации возможностей визуальных средств представления информации в цифровой образовательной среде. На четвертом этапе участники создали совместные групповые виртуальные проекты.

Успешно прошли все этапы конкурса "IT-учитель 2020" и получили сертификаты участников 141 педагог (129 педагогов Тамбовской области и 12 педагогов из 10 других регионов: г.Санкт-Петербург, Вологодская область, Нижегородская область, Омская область, Саратовская область, Свердловская область, Ярославская область, Ставропольский край, Республика Коми, Республика Корея).

Когда мы едины, мы непобедимы!

Когда мы едины.jpg
Виртуальные экспозиции музея

На четвертом этапе участники создали совместные групповые виртуальные проекты. Большинство команд выбрали в качестве виртуальной платформы своего музея конструкторы сайтов Wix и Jimdo, Google, Blogspot. Все эти площадки позволяют создать достойные яркие, наглядные продукты для сетевого взаимодействия и организации дистанционного обучения. И очень хочется, чтобы эти музеи радовали бы всех и стали прекрасным образовательным цифровым ресурсом для нашего межрегионального педагогического сообщества.

Лучшие виртуальные экспозиции

  • IT-учитель 2020
  • В поисках "Золотого УльЯ"


1 этап."Что нам стоит дом построить?"

1 этап лого 1.jpg
Образовательные ролики

"Что нам стоит дом построить?" А если не дом, а настоящую барскую усадьбу? Построить - тяжело, а вот рассказать об уже когда-то созданном другими - это, пожалуй, возможно. Рассказ у наших искателей сокровищницы “Золотого УльЯ” получился с помощью видеоанонса, где сочетаются историческое наследие и современность.В ходе первого этапа участники познакомились с сервисами Magisto и Vimperor.ru, спроектировали образовательный ролик, посвященный достопримечательностям Малой Родины для повышения мотивации к обучению и вовлеченности в образовательную деятельность обучающихся. Основной идеей, которого является создание открытого информационного видеоресурса,направленного на позиционирование усадьбы или имения, как социально-культурного центра, места по получению современных компетенций населением всех возрастных категорий. Одной из основных задач информационного наполнения является формирование у целевой аудитории пользователей цифрового видеоресурса позитивного представления об особенностях и уникальных чертах усадьбы или имения, которые отличают это конкретное место от других аналогичных.

Лучшие образовательные видеоролики

  • Усадьба Асеева
  • Дом-музей С.В. Рахманинова
  • Усадьба Воронцова -Дашкова
  • Усадьба Снежкова
  • Усадьба Чичериных
  • Моя малая Родина
2 этап."Делу время, а потехе час"

2 этап лого2.jpg
Цифровое повествование

Проектировочная мастерская 2 этапа “Делу время, а потехе час” открыла таланты, краски, эмоции и умения ценителей великого наследия народных промыслов нашей необъятной Родины. В русских промыслах отображается все многообразие исторических, духовных и культурных традиций нашего народа, некоторые из которых зародились много веков назад. В ходе 2 этапа “Делу время, а потехе час” участники конкурса ответили на вопросы теста "Связь веков", нашли подсказки в Сотовой мастерской 2 этапа, познакомились с сервисами Knovio и Vcasmo.com, и спроектировали цифровое повествование. Цифровое повествование направлено на формирование интереса обучающихся к культурному наследию, историческому прошлому и настоящему не только Тамбовской области, но и других регионов нашей Родины. Цифровое повествование может быть использовано, как в урочной деятельности, так и во внеурочной при проведении мероприятий краеведческой направленности.

Лучшие цифровые повествования

  • Золотая хохлома
  • Тамбовская вышивка
  • Федоровская игрушка
  • Резьба по дереву
  • Резьба по кости
  • Рассказовский носок
3 этап."Преданья старины глубокой"

3 этап лого3.jpg
Лента времени

Традиция, обычай, обряд - это вековая связь, своеобразный мост между прошлым и настоящим. Участники конкурса на 3 этапе создали ленту времени, отражающую важные жизненные события русского народа через бытовые занятия и праздничные торжества, обычаи и обряды. С помощью сервиса Sutori.com участники конкурса создали интерактивные таймлайны или ленты событий, привязанные к конкретному промежутку времени: История традиций, Русские народные праздники, Православные традиции русского народа, Свадебные обряды на Руси, Рождественские святки, Традиции и обычаи Вербного Воскресенья, Пасха: история и традиции. Предложили нам совершить “Путешествие по народному календарю” и другие.Многие участники использовали возможности сервиса Sutori, а именно: возможность интеграции текста и изображений, использование музыки, видеокадров, гиперссылок, встраивание множествао дидактических материалов. Для формирующего и итогового оценивания с помощью сервиса Sutori были созданы тесты на соответствие, с выбором одного ответа. Ленты времени можно применять на уроках и во внеурочной деятельности для отображения учебного материала в четкой хронологической последовательности, а также использовать в качестве результатов исследовательской и проектной деятельности, анализа и систематизации информации.

Лучшие ленты времени

  • Времена года
  • Основные праздники на Руси
  • Широкая русская Масленица!
  • Народные праздники
  • Три Спаса
  • Русская традиция чаепития
Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=В_поисках_%22Золотого_УльЯ%22_(по_материалам_конкурса_IT-учитель_2020)&oldid=56784