Действия

Вчера учились - сегодня учим: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 23: Строка 23:
 
*[https://docs.google.com/document/d/10eDW8GDaCzpZNuw2PGb2uA5st8ZwNAXz/edit  Технологическая карта урока физкультуры "Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа" 4 класс], Логунов А.В. учитель физкультуры МАОУ СОШ № 5 “НТЦ им.И.В. Мичурина”
 
*[https://docs.google.com/document/d/10eDW8GDaCzpZNuw2PGb2uA5st8ZwNAXz/edit  Технологическая карта урока физкультуры "Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа" 4 класс], Логунов А.В. учитель физкультуры МАОУ СОШ № 5 “НТЦ им.И.В. Мичурина”
  
*[https://padlet.com/levetius/3261o6jz2h4yfxai  ЦОР к уроку физкультуры  "Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа" 4 класс],Логунов А.В. учитель физкультуры МАОУ СОШ № 5 “НТЦ им.И.В. Мичурина”   
+
*[https://padlet.com/levetius/3261o6jz2h4yfxai  ЦОР к уроку физкультуры  "Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа" 4 класс], Логунов А.В. учитель физкультуры МАОУ СОШ № 5 “НТЦ им.И.В. Мичурина”   
  
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1iuIPmz096lzBacSaUxfRFMPdOM67p76F/editt  Технологическая карта занятия "Коррекция дисграфии смешанного вида с преобладанием дисграфии на почве несформированности языкового анализа и синтеза, аграмматической дисграфии и элементами акустической и оптической дисграфии" 3 класс], Магадиева А.С. учитель-логопед МАОУ СОШ № 5 “НТЦ им.И.В. Мичурина”
  
 +
*[https://padlet.com/annamagadieva82/pkb2nmjf9niqigxy  ЦОР к логопедическому занятию  "Коррекция дисграфии смешанного вида с преобладанием дисграфии на почве несформированности языкового анализа и синтеза, аграмматической дисграфии и элементами акустической и оптической дисграфии " 3 класс], Магадиева А.С. учитель-логопед МАОУ СОШ № 5 “НТЦ им.И.В. Мичурина”
  
  
  
 
|}
 
|}

Версия 21:45, 26 ноября 2020


Цифровая среда 2020.png
Лучшие инновационные практики при реализации дистанционного обучения из опыта работы молодых педагогов


Введение онлайн обучения и учебных онлайн курсов в практику общеобразовательной школы призвано обеспечить удовлетворение познавательных интересов, развитие способностей и склонностей каждого школьника, вне зависимости от места его проживания, социального статуса, состояния здоровья и иных жизненных обстоятельств, что, в свою очередь, является необходимым условием для достижения новых образовательных результатов, на которые ориентирует систему образования федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения.

Уважаемы коллеги! Приглашаем Вас разместить на этой виртуальной площадке методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий в цифровой среде, методику использования инструментов цифровых образовательных и коммуникационных платформ для достижения планируемых образовательных результатов.


Методическая копилка