Действия

Биология вместе с МЭО: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 77: Строка 77:
  
 
*[https://docs.google.com/document/d/1N9SOnDhz5yRr_QP1DVqIk-zB9nA0wcD8/edit  ''Разработка урока химии по использованию контента «МЭО» при организации дистанционного обучения в 8 классе "Центральная нервная система. Спинной мозг"'' ], ''Рябова Е.А. учитель химии  МБОУ «Гимназия», г.Моршанска''  
 
*[https://docs.google.com/document/d/1N9SOnDhz5yRr_QP1DVqIk-zB9nA0wcD8/edit  ''Разработка урока химии по использованию контента «МЭО» при организации дистанционного обучения в 8 классе "Центральная нервная система. Спинной мозг"'' ], ''Рябова Е.А. учитель химии  МБОУ «Гимназия», г.Моршанска''  
 +
 
*[https://docs.google.com/document/d/14M-P8vXR--VNPGwGBf7ayk0T1qnSN8OR/edit ''Технологическая карта к уроку биологии ДО с МЭО в 10 классе "Взаимодействие генотипа и среды"''], ''Копылова Н.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №36 г.Тамбова''
 
*[https://docs.google.com/document/d/14M-P8vXR--VNPGwGBf7ayk0T1qnSN8OR/edit ''Технологическая карта к уроку биологии ДО с МЭО в 10 классе "Взаимодействие генотипа и среды"''], ''Копылова Н.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №36 г.Тамбова''
 +
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/fB6nyCNx9eEZ4A ''Технологическая карта к уроку биологии  с МЭО в 5 классе "Строение клетки под световым микроскопом: клеточная оболочка, цитоплазма, ядро"''], ''Мартынова  Т.А., учитель биологии и географии Изосимовский филиал МБОУ "Кочетовская СОШ" Мичуринского района ''
  
 
|}
 
|}

Версия 11:48, 12 сентября 2022

В каждой естественной науке заключено столько истины, сколько в ней есть математики.

Иммануил Кант


Биология 1+МЭО.jpg



Биология вместе с МЭО

Программа онлайн курсов МЭО предмета Биология составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); Примерной основной образовательной программой основного общего образования; основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования, с учетом требований к оснащению образовательной деятельности.

В основе построения программы лежит концепция, обеспечивающая учёт:

  • преемственности целей образования
  • логики внутрипредметных связей
  • возрастных особенностей развития обучающихся
  • умений и навыков обучающихся, полученных при изучении курсов

Цели изучения курса:

  • освоение знаний о многообразии объектов и явлений природы в их взаимосвязи;
  • овладение начальными исследовательскими умениями проводить наблюдения, опыты и измерения, описывать их результаты,

формулировать выводы;

  • развитие интереса к изучению природы, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения познавательных задач;
  • воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к природе, формирование навыков природосообразного поведения в

окружающей среде;

  • применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни, безопасного поведения в окружающей среде.

Биология

Методические рекомендации МЭО

Методические материалы из опыта работы педагогов


Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование”, методики использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов.