Действия

«Тропинка в ШКОЛУ»: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 80: Строка 80:
  
 
== Центр онлайн компетенций ==
 
== Центр онлайн компетенций ==
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в образовательной деятельности.
+
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39  "Информационная безопасность"]
+
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=32  "Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое развитие, воспитание и социализация обучающихся"]  
+
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41  "Проектирование образовательной деятельности с использованием дистанционных образовательных технологий" ]
+
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39  '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=44  "Использование сервисов визуализации при реализации технологии проектного обучения" ]
+
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=32  '''ЦОР"Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое развитие, воспитание и социализация обучающихся"''']  
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24  "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования" ]
+
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41  '''ЦОР"Проектирование образовательной деятельности с использованием дистанционных образовательных технологий"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17  Онлайн-курс "Умные игры Online"]
+
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=44  '''ЦОР"Использование сервисов визуализации при реализации технологии проектного обучения"''' ]
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24  '''ЦОР"Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17  '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']
  
 
|}
 
|}

Версия 15:21, 31 января 2020


Logo trop.png
Добро пожаловать в сообщество педагогов предшкольного образования!


«Тропинка в ШК ОЛУ»


Надеемся, что Ваше участие в работе сообщества принесёт пользу и удовольствие не только Вам, но и Вашим коллегам, родителям дошкольников, а также всем заинтересованным лицам, занимающимся проблемами предшкольного образования.

Модераторы:

Самородова Антонина Петровна

Субчева Вера Павловна

Цели:

  • внедрение современных форм методической работы с педагогами за счет широкого использования средств Интернет;
  • распространение методических разработок по наиболее актуальным и насущным проблемам воспитания, развития и обучения детей 5-7 лет в процессе подготовки к школе, инновационного педагогического опыта;
  • привлечение внимания педагогической общественности и работников управления образованием в регионах к использованию потенциала Интернет для решения задач профессионального развития педагогов.

В нашем сообществе Вы можете принять участие в обсуждении актуальных проблем предшкольного образования, преемственности дошкольного и начального звена общего образования; предложить собственные вопросы для обсуждения; публиковать статьи и комментировать уже размещенные материалы, а также получать квалифицированную помощь по вопросам развития и совершенствования системы предшкольного образования в Тамбовской области.

Новости

Лого123.png

15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги! На базе ТОИПКРО создан "Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования." В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения.

Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций.

С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться на сайте.

Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций!


Методическая служба

'Как подготовить ребёнка к детскому саду.

Считается, что до трёх лет ребёнок связан с мамой «  невидимой пуповиной»: и он, и она зависят друг от друга эмоционально и физически. Но когда – то приходит время ребёнку отцепиться от маминой юбки, а маме – отпустить от себя ребёнка. Малыш идёт в детский сад. Как пережить это непростое время? Подготовку к походу в детский сад лучше начинать не просто заранее, а очень заранее. Едва только малыш начинает говорить, уже можно начинать проводить с ним «подготовительные беседы». Начните разговор издалека: Дяди и тёти ходят на работу, есть много разных профессий и интересных занятий. Кто-то строит дома, кто-то путешествует, кто-то выращивает цветы, кто-то водит машины…» Чаще обращайте внимание на важность, интересность работы в жизни любого человека. Сформировав позитивное отношение к «работе», мы достигнем сразу 2 цели: «работа» из врага превратиться в друга, к которому время от времени всё-таки нужно отпускать маму, и мы сделаем очень хороший вклад в будущую профессиональную успешность ребёнка, в его способность не потерять себя в жизни и заниматься тем делом, которое приносит радость. Но, семья важна для человека не меньше(а иногда даже больше, чем работа). И это второе, с чем предстоит познакомиться ребёнку. «Работа» - это не навсегда, мамочка вернётся. Подчёркивайте это в привычных ситуациях. Когда прощаемся, машем соседке рукой: «Она пошла на работу, но это ненадолго, скоро она придёт». Утром отправляем папу на работу: «Он поехал возить мебель – сядет на машину и будет весь день помогать другим людям. Это его работа». Ждём визита дедушки: «Скоро дедушка придёт. Он на работе смотрит в телескоп, считает звёзды, чтобы не разбежались. Такая у него работа. Ему это нравится». Гуляя по улице, выбирайте время так, чтобы невзначай пройти мимо какого-нибудь детского сада, когда дети на прогулке. Обратите внимание ребёнка на то, как весело ребяткам, какие у них игры и как всем здорово живётся в детском саду. Как бы невзначай заметьте: «Мамы и папы этих весёленьких ребятишек сейчас на работе, у каждого своё дело. Ребятки тоже ходят на «работу»: детский сад – это пока что их самое важное и самое нужное занятие. Потом они вырастут и пойдут в школу…»И так далее. Постепенно подводите его к мысли, что и ему предстоит оказаться в числе сверстников, ведь «работа – Это не навсегда, и мамочка скоро вернётся». Дети очень внимательны к мелочам и конкретике. Говоря о предстоящем походе в детский сад, упирайте на то, чем там можно заниматься: - Я знаю, что в садике есть машинки. А вот интересно, есть ли у них гараж? А вдруг не? Как же так! Надо построить! Говорите о людях, которые в детском саду, исключительно положительно! пусть это будет что угодно, но только хорошее: - Мария Петровна такие замечательные стихи рассказывает! А ты знаешь стихи? Давай вспомним… - Даша такая весёлая, смотри, как замечательно она прыгает. А ты так умеешь? Будем надеяться, что в результате таких родительских стараний ребёнок замотивирован и уже изо всех сил просится в детский сад. Воспитатель: Баженова Т.С.


Центр онлайн компетенций

Лого123.png

Уважаемые коллеги! На площадке "Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования" размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

Визитные карточки

Форумы

Инструкция: страница обсуждения статей

Содержание воспитательно-образовательного процесса

Рабочие программы

Участники сообщества

Никитина Жанна Николаевна

Архив сообщества