Действия

"Равные возможности": различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 190: Строка 190:
 
== Методическая копилка ==
 
== Методическая копилка ==
 
2021 год
 
2021 год
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1-SnJTtrZfY3Sx9IVun5KYJMYP9AOgLwEv5d43Cy7z6I/edit «Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста ограниченными возможностями здоровья»] '''Кочепасова О.С. ''', МБДОУ «Детский сад № 71 «Незабудка» 
 
*[https://docs.google.com/document/d/1m7290p6SAirH9djgZiixlEjpszpNq4BzNXMDuus8gxY/edit Обобщение опыта работы  по теме «Работа в интерактивной среде сенсорной комнаты»] '''Царева  Ю.Н.''',  педагог-психолог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»  
 
*[https://docs.google.com/document/d/1m7290p6SAirH9djgZiixlEjpszpNq4BzNXMDuus8gxY/edit Обобщение опыта работы  по теме «Работа в интерактивной среде сенсорной комнаты»] '''Царева  Ю.Н.''',  педагог-психолог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»  
 
*[https://docs.google.com/document/d/1ceBxTjc-KqOQW1gPCAWRI_j88v0myBG93RV60pGTcX4/edit?usp=sharing Обобщение опыта работы  по теме «Работа с родителями»] '''Архипова Н.А.''',  социальный педагог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
 
*[https://docs.google.com/document/d/1ceBxTjc-KqOQW1gPCAWRI_j88v0myBG93RV60pGTcX4/edit?usp=sharing Обобщение опыта работы  по теме «Работа с родителями»] '''Архипова Н.А.''',  социальный педагог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»

Версия 09:51, 8 октября 2021


Ditja.png

"Потребность образования лежит в каждом человеке"

Л.Н. Толстой

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас стать участниками сетевого сообщества "Равные возможности"

Гуманизация современной российской системы образования диктует необходимость поиска новых путей оздоровления социальной жизни детей и подростков, обеспечение их конституционных прав. Наиболее незащищенными и ущемленными в своих правах являются дети, имеющие инвалидность, дети-сироты и несовершеннолетние, лишенные родительского попечения. Для объединения усилий различных структур и ведомств, занимающихся проблемами детства, преодоления межведомственных барьеров, формирования общественного мнения, формирования профессиональных компетенций требуется широкое и открытое обсуждение, создание доступного информационного поля. Для решения названных задач работают два направления

Цели:

  • создание единого дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов по созданию комфортной образовательной среды, способствующей социальной интеграции, устранение или компенсацию ограничений жизнедеятельности детей с нарушениями в развитии;
  • выбор оптимальных способов, приемов использования инновационных практик в процесс коррекционно-развивающего обучения;
  • создание эффективно функционирующего коллектива единомышленников-педагогов и специалистов, занимающихся воспитанием и обучением детей с ограниченными возможностями здоровья.

Модератор

Чичканова Елена Леонидовна

Новости

21 октября 2020 года. Уважаемые коллеги! С 19 по 23 октября 2020 г. Ассоциацией родителей детей и взрослых с дислексией «Ассоциация дислексии» проводится Неделя осведомленности о дислексии, в рамках которой 21-22 октября 2020 г. состоится Конференции на тему: «Школьные трудности: стратегии помощи детям» (далее соответственно – неделя дислексии, Конференция). В Конференции в качестве докладчиков примут участие представители Минпросвещения России, специалисты образовательных организаций высшего образования, Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра и другие.

Конференция проводится в онлайн формате. Программа недели дислексии, Конференции и ссылки к подключению прилагаются.

Программа недели дислексии

Программа конференции «Школьные трудности


Единый образовательный ресурс программ переподготовки и повышения квалификации специалистов здравоохранения, образования, социальной защиты населения в сфере оказания комплексной помощи детям с расстройствами аутистического спектра и семьям их воспитывающим

Центр онлайн компетенций

Лого123.png

Уважаемые коллеги! На площадке "Центр онлайн-образования" размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

«В помощь родителям детей с ментальными нарушениями и педагогам»:

«Три истории» книга для родителей

Профориентационная работа с детьми с УО

Моторное развитие

Сенсорное развитие

Речевое развитие

Социально-коммуникативное развитие, игра

Рекомендации для родителей "Обучение чтению детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы" Пешехонова Н.Н., учитель-дефектолог

Формирование слоговой структуры слов у детей дошкольного возраста с системным нарушением речи Кривощапова Л.О.

Социальные истории Чичканова Е.Л.

Как справиться с агрессией у детей с ОВЗ? Паршукова С.В., к.псих.н.

«Как составить социальную историю»

«Сенсорное развитие»

Разработка СИПР

Образование в психоневрологических интернатах

Комплекс мер по защите интересов детей, проживающих интернатах

Пояснения по организации образования обучающихся с умственной отсталостью

План по устранению нарушений в психоневрологических интернатах

О получении общего образования лицами с умственной отсталостью

Направления деятельности

Создание условий реализации и апробации адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ

Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья

Социально-педагогическое сопровождение замещающих семей

Коррекционные программы

Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов» (в рамках мероприятия 2.4)

Визитные карточки учреждений

Электронные образовательные ресурсы

Форумы

Инструкция: страница обсуждения статей

Методическая копилка

2021 год

2020 год

2019 год

2018 год

2017 год


Участники сообщества

Архив сообщества