Действия

"Равные возможности": различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 71: Строка 71:
  
 
== Направления деятельности ==
 
== Направления деятельности ==
 +
=== Создание условий реализации и апробации адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ ===
 +
*'''[https://docs.google.com/document/d/18tj9XgHqhIV2BJuCnjLGJqSHOm7qzkYIIU_Ibpw3OnA/edit?usp=sharing ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСЛОВИЙ ДОСТУПНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ОБЪЕКТОВ И ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, А ТАКЖЕ ОКАЗАНИЯ ИМ ПРИ ЭТОМ НЕОБХОДИМОЙ ПОМОЩИ]'''
 +
*'''[https://docs.google.com/document/d/1PG58icuPaC1nlRfqqpiW2hqenvHCGuV4aYGJR1kcQOc/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях общего образования]'''
 +
*'''[https://docs.google.com/document/d/1EinHHHBEBr04d5J5jDo_tCB4K2wTjh-bSiaYXkDPhyM/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями зрения в условиях общего образования]'''
 +
*'''[https://docs.google.com/document/d/1vxEDNJVHi5vPEYXd-eYz0u4qg44xJ88n2BaXbV6o4Nk/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями слуха  в условиях общего образования]'''
 +
*'''[https://docs.google.com/document/d/1ZrmSnmGHybvMDU-e9IOFB9gqROkA7Tip2r3EaDHg7VA/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с задержкой психического развития  в условиях общего образования]'''
 +
*'''[https://docs.google.com/document/d/1aLQ7mxT1fo0-ng48YqUvAd9gA6NaapCMP9hJj_1dfh4/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с расстройствами аутистического спектра  в условиях общего образования]'''
  
 
===Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья===
 
===Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья===

Версия 10:28, 13 октября 2017


Ditja.png

"Потребность образования лежит в каждом человеке"

Л.Н. Толстой

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас стать участниками сетевого сообщества "Равные возможности"

Гуманизация современной российской системы образования диктует необходимость поиска новых путей оздоровления социальной жизни детей и подростков, обеспечение их конституционных прав. Наиболее незащищенными и ущемленными в своих правах являются дети, имеющие инвалидность, дети-сироты и несовершеннолетние, лишенные родительского попечения. Для объединения усилий различных структур и ведомств, занимающихся проблемами детства, преодоления межведомственных барьеров, формирования общественного мнения, формирования профессиональных компетенций требуется широкое и открытое обсуждение, создание доступного информационного поля. Для решения названных задач работают два направления

Цели:

  • создание единого дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов по созданию комфортной образовательной среды, способствующей социальной интеграции, устранение или компенсацию ограничений жизнедеятельности детей с нарушениями в развитии;
  • выбор оптимальных способов, приемов использования инновационных практик в процесс коррекционно-развивающего обучения;
  • создание эффективно функционирующего коллектива единомышленников-педагогов и специалистов, занимающихся воспитанием и обучением детей с ограниченными возможностями здоровья.

Модератор

Чичканова Елена Леонидовна

Новости

"Областной научно-практический семинар "Основы диагностики и коррекции расстройств аутистического спектра" 22-23 сентября 2017 года" "Курсы профессиональной переподготовки "Логопедия"


"Курсы профессиональной переподготовки "Дефектология"


Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра Московского государственного психолого-педагогического университета 26 ноября 2016 года проводит вебинар на тему «Особенности комплексного психолого-педагогического сопровождения ребенка с РАС в образовательной организации».

Более подробно узнать о вебинаре и зарегистрироваться в качестве участника можно перейдя по ссылке


"Всероссийская научно-практическая конференция 15 ноября 2016 "Инклюзивное образование"

Повышение эффективности идеологической и воспитательной работы через:

•усиление воспитывающей роли урока;

•обновление форм и содержания воспитательной работы;

•повышение качества психолого-педагогического сопровождения воспитательного процесса;

•повышение правовой культуры и формирование потребности в здоровом образе жизни.

Направления деятельности

Создание условий реализации и апробации адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ

Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья

Социально-педагогическое сопровождение замещающих семей

Коррекционные программы

Визитные карточки учреждений

Электронные образовательные ресурсы

Форумы

Инструкция: страница обсуждения статей

Методическая копилка


Участники сообщества

Архив сообщества