Действия

"Равные возможности": различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 127: Строка 127:
 
*[https://docs.google.com/document/d/1-rQq7-_TqQ5M2R91XC6FZbhbbZsFh-WOwA2vbBEaHM8/edit?usp=sharing Информация о существующей практике] Тамбовское областное государственное автономное образовательное учреждение «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
 
*[https://docs.google.com/document/d/1-rQq7-_TqQ5M2R91XC6FZbhbbZsFh-WOwA2vbBEaHM8/edit?usp=sharing Информация о существующей практике] Тамбовское областное государственное автономное образовательное учреждение «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
 
*[https://docs.google.com/document/d/1Ji6dnyOkoBleuqSDQ2Y-7A1dUCRkRsEwaTV5Hx3Hhvg/edit?usp=sharing «Лучшая практика психолого-педагогического сопровождения»] «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Тамбовская область, Тамбовский район, д. Красненькая
 
*[https://docs.google.com/document/d/1Ji6dnyOkoBleuqSDQ2Y-7A1dUCRkRsEwaTV5Hx3Hhvg/edit?usp=sharing «Лучшая практика психолого-педагогического сопровождения»] «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Тамбовская область, Тамбовский район, д. Красненькая
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1HhRSHEmY1G7US1KxhTAjS_28wmlTqyZhq_X-0DaZyl8/edit#slide=id.p3 Презентация проекта «Безопасный путь для Буратино»] '''Агеева Т. В.''', учитель начальных классов ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония» г. Рассказово
  
  

Версия 22:44, 12 августа 2017


Ditja.png

"Потребность образования лежит в каждом человеке"

Л.Н. Толстой

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас стать участниками сетевого сообщества "Равные возможности"

Гуманизация современной российской системы образования диктует необходимость поиска новых путей оздоровления социальной жизни детей и подростков, обеспечение их конституционных прав. Наиболее незащищенными и ущемленными в своих правах являются дети, имеющие инвалидность, дети-сироты и несовершеннолетние, лишенные родительского попечения. Для объединения усилий различных структур и ведомств, занимающихся проблемами детства, преодоления межведомственных барьеров, формирования общественного мнения, формирования профессиональных компетенций требуется широкое и открытое обсуждение, создание доступного информационного поля. Для решения названных задач работают два направления

Цели:

  • создание единого дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов по созданию комфортной образовательной среды, способствующей социальной интеграции, устранение или компенсацию ограничений жизнедеятельности детей с нарушениями в развитии;
  • выбор оптимальных способов, приемов использования инновационных практик в процесс коррекционно-развивающего обучения;
  • создание эффективно функционирующего коллектива единомышленников-педагогов и специалистов, занимающихся воспитанием и обучением детей с ограниченными возможностями здоровья.

Модератор

Чичканова Елена Леонидовна

Новости

"Курсы профессиональной переподготовки "Логопедия"


"Курсы профессиональной переподготовки "Дефектология"


Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра Московского государственного психолого-педагогического университета 26 ноября 2016 года проводит вебинар на тему «Особенности комплексного психолого-педагогического сопровождения ребенка с РАС в образовательной организации».

Более подробно узнать о вебинаре и зарегистрироваться в качестве участника можно перейдя по ссылке


"Всероссийская научно-практическая конференция 15 ноября 2016 "Инклюзивное образование"

Повышение эффективности идеологической и воспитательной работы через:

•усиление воспитывающей роли урока;

•обновление форм и содержания воспитательной работы;

•повышение качества психолого-педагогического сопровождения воспитательного процесса;

•повышение правовой культуры и формирование потребности в здоровом образе жизни.

Направления деятельности

Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья

Социально-педагогическое сопровождение замещающих семей

Коррекционные программы

Визитные карточки учреждений

Электронные образовательные ресурсы

Форумы

Инструкция: страница обсуждения статей

Методическая копилка


Участники сообщества

Архив сообщества