Действия

Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся

Материал из Тамбов-Вики

Группа 1

Тема проекта

Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся.

Авторы проекта

учителя русского языка и литературы МБОУ Большекуликовская СОШ

  • Заболотникова И. А.,
  • Незнанова Е.Н.,
  • Гаврикова О.Н.,
  • Конюшихина Е.П.,
  • Димитрева Н.А.,
  • Рыбина Н.В.

Актуальность проекта

Актуальность музейной технологии определяется важностью реализации школьного образования учащихся средствами интеграции учебно-воспитательной работы с музейной деятельностью.

Цель проекта

Создание условий для активизации познавательной деятельности учащихся путем включения в образовательный процесс музейно- педагогической технологии

Задачи проекта

  • обеспечить переход от пассивно-воспринимающей позиции ученика к активно-действующей;
  • использовать учебно-музейные занятия;
  • развивать творческие способности, предоставлять возможность реализоваться в соответствии со своими склонностями и интересами;
  • формировать учебные компетенции «учись учиться» через музейные средства.

Проблема

Снижение познавательной активности учащихся, нежелание самостоятельно добывать и применять знания, полученные на уроках.

Новизна

  • проведение музейных уроков и мероприятий;
  • использование музейного экспоната;
  • создание особых условий для педагогического воздействия на аудиторию;
  • организация исследовательской работы на базе материалов музея.

Планируемые результаты

Этапы реализации проекта

Презентация проекта

Материалы в поддержку проектной деятельности

Полезные ресурсы