ЭОР в организации самостоятельной работы на уроках математики как средство повышения качества знаний: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 21: | Строка 21: | ||
* | * | ||
| − | == | + | == Планируемые образовательные результаты == |
| − | + | '''Личностные результаты''' | |
| − | + | '''Метапредметные результаты''' | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | '''Предметные результаты''' | |
| − | |||
| − | == | + | == План реализации проекта == |
| − | [ | + | |
| + | [[Файл:План Беляева.jpg|1000px]] | ||
== Материалы в поддержку проектной деятельности == | == Материалы в поддержку проектной деятельности == | ||
| − | [ссылка | + | |
| + | *[ссылка Диагностический инструментарий] | ||
| + | |||
| + | *[ссылка Анкета] | ||
| + | |||
| + | *[ссылка Результаты анкеты] | ||
| + | |||
| + | *[cсылка Технологическая карта занятия] | ||
| + | |||
| + | *[cсылка Дидактический материал] | ||
| + | |||
| + | *[ссылка Внеклассное мероприятие] | ||
| + | |||
| + | *[cсылка Интерактивное задание] | ||
| + | |||
| + | *[cсылка Фотоальбом] | ||
| + | |||
| + | *[cсылка Кроссворд] | ||
| + | |||
| + | *[cсылка Пазлы] | ||
| + | |||
| + | *[cсылка Виртуальный плакат] | ||
== Результативность проекта == | == Результативность проекта == | ||
| Строка 50: | Строка 62: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]] | [[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]] | ||
Версия 11:52, 14 июня 2016
Тема проекта
ЭОР и организации самостоятельной работы на уроках математики как средство повышения качества знаний
Авторы проекта
- ФИО, должность, место работы
*Сидельникова Антонина Владимировна, учитель математики МБОУ 2- Гавриловская СОШ 1- Пересыпкинский филиал
- Ерохина Татьяна Владимировна, учтель математики и химии МБОУ Алгасовская СОШ Новотомниковский филиал
- Морщинина Татьяна Александровна, учитель математики и физики МБОУ Большекуликовская СОШ Базевский филиал
Актуальность проекта
Одним из ценностных приоритетов системы образования, согласно концепции модернизации российской системы образования, является создание образовательных программ нового поколения, направленных на повышение качества знаний учащихся. Содержание образовательной программы нового поколения должно определяться возможностью построения в ее рамках для каждого ученика индивидуального маршрута развития, пронизывающего различные образовательные области.
Цель проекта
Задачи проекта
Планируемые образовательные результаты
Личностные результаты
Метапредметные результаты
Предметные результаты
План реализации проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- [ссылка Диагностический инструментарий]
- [ссылка Анкета]
- [ссылка Результаты анкеты]
- [cсылка Технологическая карта занятия]
- [cсылка Дидактический материал]
- [ссылка Внеклассное мероприятие]
- [cсылка Интерактивное задание]
- [cсылка Фотоальбом]
- [cсылка Кроссворд]
- [cсылка Пазлы]
- [cсылка Виртуальный плакат]