Действия

Учебное занятие Тяжелые металлы глазами эколога: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 41: Строка 41:
  
 
*Задание для актуализации первичных знаний
 
*Задание для актуализации первичных знаний
*[https://drive.google.com/file/d/1KbY-lv4xh3lPMcmOqZxb0vljKN3dJBkY/view?usp=sharing Интерактивные задания]
+
*Интерактивные задания
 
*Интерактивный опрос
 
*Интерактивный опрос
  

Версия 10:56, 11 марта 2020

Тема учебного занятия

Тяжелые металлы глазами эколога

Дисциплина/курс

Неорганическая химия

Авторы учебного занятия

  • Корчагина Татьяна Валентиновна, преподаватель ТОГБПОУ "Тамбовский областной медицинский колледж"
  • Чадаева Елена Евгеньевна, преподаватель ТОГБПОУ "Тамбовский областной медицинский колледж"
  • Старостин Евгений Николаевич, преподаватель ТОГАПОУ "Педагогический колледж"

Цель учебного занятия

  • обобщить и систематизировать теоретические знания по теме;
  • изучить действие тяжелых металлов на живые системы.

Планируемые образовательные результаты

В результате освоения темы студент должен знать:

  • Экологические факторы
  • Природные и техногенные источники тяжелых металлов
  • Качественные реакции на катионы Pb2+, Cu2+ , Fe3+
  • Реакции осаждения белков солями тяжелых металлов
  • Правила приготовления временных препаратов
  • Правила работы с микроскопом

В результате освоения темы студент должен уметь:

  • Готовить временные препараты растительных тканей
  • Проводить качественные реакции на катионы тяжелых металлов
  • Проводить реакции осаждения белков солями тяжелых металлов
  • Работать пипеткой-дозатором

Технологическая карта учебного занятия

Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия

  • Интерактивный он-лайн курс ""
  • Интерактивная презентация
  • Разработка маршрутного листа учебного занятия

Дидактические материалы в поддержку учебного занятия

  • Задание для актуализации первичных знаний
  • Интерактивные задания
  • Интерактивный опрос

Используемые реcурсы

Проектирование интерактивного он-лайн занятия

Методические разработки занятий