Действия

Проектная методика как фактор формирования познавательного интереса к предмету географии и географической науке: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показаны 4 промежуточные версии 2 участников)
Строка 17: Строка 17:
  
 
== Задачи проекта ==
 
== Задачи проекта ==
Изучение передового педагогического опыта по теме исследования.
+
*Изучение передового педагогического опыта по теме исследования.
Анализ информации литературных, публицистических, мультимедийных ресурсов по проблеме.
+
*Анализ информации литературных, публицистических, мультимедийных ресурсов по проблеме.
Развитие умения обобщать полученный экспериментальный материал.  
+
*Развитие умения обобщать полученный экспериментальный материал.  
Совершенствование преподавания географии, включающее использование различных методов обучения и контроля.  
+
*Совершенствование преподавания географии, включающее использование различных методов обучения и контроля.  
Развитие понимания причинно-следственных взаимосвязей в области географических знаний.
+
*Развитие понимания причинно-следственных взаимосвязей в области географических знаний.
  
 
== Планируемые результаты ==
 
== Планируемые результаты ==
Строка 38: Строка 38:
 
* [http://LearningApps.org/watch?v=p0b5ivxb516  Классификация по теме: Животный мир материков]
 
* [http://LearningApps.org/watch?v=p0b5ivxb516  Классификация по теме: Животный мир материков]
 
* [http://LearningApps.org/watch?v=pxj7fg90a16 Животные Австралии (игра)]
 
* [http://LearningApps.org/watch?v=pxj7fg90a16 Животные Австралии (игра)]
 +
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=37095b0754b5  Соберите пазлы и узнайте животное Австралии]
  
 
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''
 
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''
  
 
*[http://ru.calameo.com/read/004832347f51d68c04437  Контроль знаний по теме "Австралия"]
 
*[http://ru.calameo.com/read/004832347f51d68c04437  Контроль знаний по теме "Австралия"]
 
+
*[http://simpoll.ru/run/survey/8297b526 Австралия и Океания]
*
 
 
 
*
 
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
Intel®  «Обучение для будущего»: Учебное пособие – 9-е издание, Исправленное и дополненное – М.: Интернет- Университет Информационных технологий, 2008.  
+
*Intel®  «Обучение для будущего»: Учебное пособие – 9-е издание, Исправленное и дополненное – М.: Интернет- Университет Информационных технологий, 2008.  
Пахомова Н.Ю. Проектное обучение — что это? // Методист, №1, 2004. – с. 42.  
+
*Пахомова Н.Ю. Проектное обучение — что это? // Методист, №1, 2004. – с. 42.  
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / под ред. Е.С. Полат – М.: 2000  
+
*Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / под ред. Е.С. Полат – М.: 2000  
Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие / Е.С.Полат , М. Ю. Бухаркина, — М.: Издательский центр «Академия», 2007.  
+
*Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие / Е.С.Полат , М. Ю. Бухаркина, — М.: Издательский центр «Академия», 2007.  
Шилова О.Н.Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий: Методическая лаборатория программы Intel®«Обучение для будущего» / О. Н. Шилова, М. Б. Лебедева; под ред.: Е. Н.Ястребцева. – М: Интуит.ру, 2006.  
+
*Шилова О.Н.Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий: Методическая лаборатория программы *Intel®«Обучение для будущего» / О. Н. Шилова, М. Б. Лебедева; под ред.: Е. Н.Ястребцева. – М: Интуит.ру, 2006.  
http://www.iteach.ru — Обучение для будущего.
+
*http://www.iteach.ru — Обучение для будущего.
  
 
[[Категория:Группа 23, учителя географии, июнь, 2016]]
 
[[Категория:Группа 23, учителя географии, июнь, 2016]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 21:54, 21 июня 2016

Авторы проекта

  • Носов Владислав Владимирович, Мичуринский район МБОУ Заворонежская СОШ
  • Гущин Валерий Михайлович, Мичуринский район Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ
  • Старостина Ольга Анатольевна, Сосновский район филиал МБОУ СОШ №2 в селе Вторые Левые Ламки
  • Воропаева Елена Владимировна, Ржаксинский раон филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 в селе Большая Ржакса

Актуальность проекта

В последние годы все более широкое распространение в практике обучения находит метод проектов. Метод проектов позволяет решать следующие задачи:

  • развитие творческих возможностей учащихся,
  • развитие умений самостоятельно конструировать свои знания и применять их на практике.

Технология использования метода проектов до сих пор еще недостаточно разработана. Проектный метод можно рассматривать как некую альтернативу классно-урочной системе.

Цель проекта

Проектирование школьного курса географии и анализ результатов его действия на формирование познавательной деятельности школьников.

Задачи проекта

  • Изучение передового педагогического опыта по теме исследования.
  • Анализ информации литературных, публицистических, мультимедийных ресурсов по проблеме.
  • Развитие умения обобщать полученный экспериментальный материал.
  • Совершенствование преподавания географии, включающее использование различных методов обучения и контроля.
  • Развитие понимания причинно-следственных взаимосвязей в области географических знаний.

Планируемые результаты

Повышение качества знаний по предмету и познавательного интереса к географии.

Презентация проекта

Проектная методика как фактор формирования познавательного интереса к предмету географии и географической науке

Материалы в поддержку проектной деятельности

  • План реализации проекта

Познавательный интерес.jpg

  • Технологическая карта занятия

Дидактические материалы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Полезные ресурсы

  • Intel® «Обучение для будущего»: Учебное пособие – 9-е издание, Исправленное и дополненное – М.: Интернет- Университет Информационных технологий, 2008.
  • Пахомова Н.Ю. Проектное обучение — что это? // Методист, №1, 2004. – с. 42.
  • Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / под ред. Е.С. Полат – М.: 2000
  • Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие / Е.С.Полат , М. Ю. Бухаркина, — М.: Издательский центр «Академия», 2007.
  • Шилова О.Н.Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий: Методическая лаборатория программы *Intel®«Обучение для будущего» / О. Н. Шилова, М. Б. Лебедева; под ред.: Е. Н.Ястребцева. – М: Интуит.ру, 2006.
  • http://www.iteach.ru — Обучение для будущего.