Действия

Биология вместе с МЭО: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(Новая страница: «{|style="width: 100%; align:center; background-color:#00FF00; border: 8px solid #20B2AA;" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-c…»)
 
 
(не показано 12 промежуточных версий этого же участника)
Строка 5: Строка 5:
 
<div style="margin: 0; padding: -27px 0 0 0; float: right; sans-serif; font-size: 90%; text-align: right; line-height: 135%;">
 
<div style="margin: 0; padding: -27px 0 0 0; float: right; sans-serif; font-size: 90%; text-align: right; line-height: 135%;">
  
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080>''''' Цель образования — формирование и развитие качеств личности, необходимых ей и обществу для включения в социально значимую деятельность. '''''</font>       
+
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080>''''' В каждой естественной науке заключено столько истины, сколько в ней есть математики. '''''</font>       
  
 +
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080>''''' Иммануил Кант'''''</font></div> 
 
   
 
   
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 30%; background-color: #00FF00; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
+
| style="width: 30%; background-color: #D7FFC7; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
  
  
[[Файл: Английский язык +МЭО.jpg|350px|center]]  
+
[[Файл: Биология 1+МЭО.jpg|350px|center]]  
  
  
  
  
| style="width: 70%; background-color: #98FB98; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
+
| style="width: 70%; background-color: #D7FFC7; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>'''''Английский язык вместе с МЭО '''''</center></font>
+
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>'''''Биология вместе с МЭО '''''</center></font>
  
 
<font color="008000" size=3>''' '''</font>  <font size=3>  
 
<font color="008000" size=3>''' '''</font>  <font size=3>  
Строка 25: Строка 26:
 
<font color="008000" size=3>''' '''</font>
 
<font color="008000" size=3>''' '''</font>
 
<font size=3>
 
<font size=3>
Программа курсов "Английский язык" в системе ИОС МЭО составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); Примерной основной образовательной программой основного общего образования; основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования, с учётом требований к оснащению образовательной деятельности.
+
Программа онлайн  курсов МЭО предмета Биология составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); Примерной основной образовательной программой основного общего образования; основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования, с учетом требований к оснащению образовательной деятельности.
 +
 
 
В основе построения программы лежит концепция, обеспечивающая учёт:
 
В основе построения программы лежит концепция, обеспечивающая учёт:
 
*преемственности целей образования
 
*преемственности целей образования
 
*логики внутрипредметных связей
 
*логики внутрипредметных связей
 
*возрастных особенностей развития обучающихся
 
*возрастных особенностей развития обучающихся
*умений и навыков обучающихся, полученных при изучении английского языка классов
+
*умений и навыков обучающихся, полученных при изучении курсов
Основные цели и задачи изучения данного курса направлены на:
+
 
*формирование у учащихся более глубокого представления о роли и значимости английского языка в жизни современного человека и
+
'''Цели изучения курса:'''
поликультурного мира, приобретение нового опыта использования английского языка как средства межкультурного общения, как
+
*освоение знаний о многообразии объектов и явлений природы в их взаимосвязи;
инструмента познания мира и культуры других народов;
+
*овладение начальными исследовательскими умениями проводить наблюдения, опыты и измерения, описывать их результаты,
*дальнейшее развитие гражданской идентичности, чувства патриотизма и гордости за свой народ, свой край, свою страну и осознание своей
+
формулировать выводы;
этнической и национальной принадлежности через изучение языков и культур, общепринятых человеческих и базовых национальных
+
*развитие интереса к изучению природы, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения познавательных задач;
ценностей;
+
*воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к природе, формирование навыков природосообразного поведения в
*дальнейшее развитие активной жизненной позиции;
+
окружающей среде;
*дальнейшее формирование коммуникативной компетенции, то есть способности и готовности общаться с носителями языка на уровне
+
*применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни, безопасного поведения в окружающей среде.
своих речевых возможностей и потребностей в разных формах: устной и письменной;
 
*дальнейшее развитие основ коммуникативной культуры;
 
*продолжение формирования уважительного отношения к чужой (иной) культуре через знакомство с культурой англоязычных стран;
 
*формирование более глубокого осознания особенностей культуры своего народа;
 
*дальнейшее развитие способности представлять на английском языке родную культуру в письменной и устной форме общения;
 
*достижение более высокого уровня положительной мотивации и устойчивого учебно-познавательного интереса к изучению
 
иностранных языков, на дальнейшее развитие необходимых УУД и специальных учебных умений.  
 
  
 
|}
 
|}
Строка 55: Строка 50:
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 30%; background-color: #00FF00; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
+
| style="width: 30%; background-color: #D7FFC7; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
  
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>''''' Английский язык ''''' </center></font>
+
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>''''' Биология  ''''' </center></font>
 
<font size=3>
 
<font size=3>
  
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#20B2AA><center>''''' [https://drive.google.com/file/d/1XrpXGbghAZDXwiG7SpfdaReZW4wvUGc2/view?usp=sharing   Методические рекомендации МЭО]''''' </center></font>
+
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#20B2AA><center>''''' [https://drive.google.com/file/d/1WxSJAG0etIsCmfpzT61cvuEDFpWEGAvm/view?usp=sharing Методические рекомендации МЭО]''''' </center></font>
 
<font size=3>
 
<font size=3>
 
+
[[Файл:Логотип МЭО общий.png|200px|center]]
| style="width: 70%; background-color:#00FF00; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
+
| style="width: 70%; background-color:#D7FFC7; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>'''''Методические материалы из опыта работы педагогов '''''</center></font>
 
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>'''''Методические материалы из опыта работы педагогов '''''</center></font>
  
Строка 69: Строка 64:
 
Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование”, методики использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов.
 
Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование”, методики использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов.
  
*[https://docs.google.com/document/d/1Dy_ys5L4GkEptOvXuRJooVznYHMCinaz/edit ''Технологическая карта урока  английского языка в 8 классе  «Советы путешественнику»''], ''Кулябина  В. Н., учитель английского языка  МБОУ «Никифоровская СОШ №2»'
+
*[https://docs.google.com/document/d/1dS1r7kOQDwa_iyydjvvA7Y2x3HrqY32N/edit ''Технологическая карта урока  биологии  в 5 классе  «Водоросли, их многообразие, строение, среда обитания»''], '' Смыкова Н. В., учитель биологии МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
 
+
*[https://drive.google.com/drive/folders/1DT49TtX2b1rI4bpaMRMeVlaxl75fCTnz ''Технологическая карта урока английского языка в 10 классе « Школьная жизнь»''], ''Мамонтова  Н.В. учитель английского языка МАОУ СОШ №31''
+
*[https://docs.google.com/document/d/1W_pp-sHVt4JA9_W1-Eco1-0cnpUYr-32/edit  ''Технологическая карта урока биологии в 7 классе «Простейшие»''], ''Волкова В. Н., учитель биологии  МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''  
 
 
*[https://drive.google.com/drive/folders/1DT49TtX2b1rI4bpaMRMeVlaxl75fCTnz  ''Методические рекомендации к уроку  английского языка 10 класс по теме "школьная жизнь"''], '' Мамонтова  Н.В. учитель английского языка МАОУ СОШ №31''
 
 
 
*[https://drive.google.com/drive/folders/1DT49TtX2b1rI4bpaMRMeVlaxl75fCTnz ''Индивидуальный образовательный маршрут к уроку английского языка  10 класс по теме "школьная жизнь''], ''Мамонтова  Н.В. учитель английского языка  МАОУ СОШ №31''
 
  
*[https://yadi.sk/i/SEFzBoggmGjItw''Технологическая карта урока английского языка в 8 классе "My friends and enemies"''], ''Степанова Д.М., учитель английского языка МАОУ СОШ №31''
+
*[https://drive.google.com/file/d/1pjqEoRjsF0zmJp70RKoX1t7kp-1EnBbp/view?usp=sharing''Индивидуальный образовательный маршрут к биологии в 8 классе "Строение и работа сердца"''], ''Майорова О.Н., Жигулина А.А.,  учителя биологии МАОУ СОШ №31 м''
  
*[https://yadi.sk/i/ioiokfGcz6cytQ''Методические рекомендации к уроку английского языка в 8 классе "My friends and enemies"''], ''Степанова Д.М., учитель английского языка МАОУ СОШ №31''
+
*[https://drive.google.com/file/d/1osIPEaFD7mt7hJKmoK5oXbnmkeBnVTMY/view?usp=sharing''Методические рекомендации к биологии в 8 классе "Строение и работа сердца"''], ''Майорова О.Н., Жигулина А.А.,  учителя биологии МАОУ СОШ №31 г.Тамбова''
  
*[https://yadi.sk/i/gYAaKNQgT9RkwQ''Индивидуальный образовательный маршрут к уроку английского языка в 8 классе "My friends and enemies"''], ''Степанова Д.М., учитель английского языка МАОУ СОШ №31''
+
*[https://drive.google.com/file/d/13Q31Fn7C1QR0XIptVl5lUcZCKcqny65G/view?usp=sharing''Технологическая карта к уроку биологии в 8 классе "Строение и работа сердца."''], ''Майорова О.Н., Жигулина А.А.,  учителя биологии МАОУ СОШ №31 г.Тамбова''
  
|}
+
*[https://docs.google.com/document/d/14M-P8vXR--VNPGwGBf7ayk0T1qnSN8OR/edit ''Технологическая карта к уроку биологии в 10 классе "Эукариотическая клетка"''], ''Старкова Н.Н., учитель биологии''
  
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
*[https://docs.google.com/document/d/1N9SOnDhz5yRr_QP1DVqIk-zB9nA0wcD8/edit  ''Разработка урока химии по использованию контента «МЭО» при организации дистанционного обучения в 8 классе "Центральная нервная система. Спинной мозг"'' ], ''Рябова Е.А. учитель химии  МБОУ «Гимназия», г.Моршанска''
| style="width: 30%; background-color: #00FF00; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
  
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>''''' Математика ''''' </center></font>
+
*[https://docs.google.com/document/d/14M-P8vXR--VNPGwGBf7ayk0T1qnSN8OR/edit ''Технологическая карта к уроку биологии ДО с МЭО в 10 классе "Взаимодействие генотипа и среды"''], ''Копылова Н.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №36 г.Тамбова''
<font size=3>
 
 
  
| style="width: 70%; background-color: #98FB98; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
+
*[https://disk.yandex.ru/i/fB6nyCNx9eEZ4A ''Технологическая карта к уроку биологии  с МЭО в 5 классе "Строение клетки под световым микроскопом: клеточная оболочка, цитоплазма, ядро"''], ''Мартынова  Т.А., учитель биологии и географии Изосимовский филиал МБОУ "Кочетовская СОШ" Мичуринского района ''
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>'''''Технологические карты уроков '''''</center></font>
 
 
 
*[https://docs.google.com/document/d/1GxKhpuS7XPfa_LHd4z8yIRcVgvCMcCK-/edit ''Конспект урока математики в 1 классе «Килограмм»''], ''Князькова О. Н., учитель начальных классов  МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
 
 
 
 
  
 
|}
 
|}

Текущая версия на 15:39, 13 сентября 2022

В каждой естественной науке заключено столько истины, сколько в ней есть математики.

Иммануил Кант


Биология 1+МЭО.jpg



Биология вместе с МЭО

Программа онлайн курсов МЭО предмета Биология составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); Примерной основной образовательной программой основного общего образования; основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования, с учетом требований к оснащению образовательной деятельности.

В основе построения программы лежит концепция, обеспечивающая учёт:

  • преемственности целей образования
  • логики внутрипредметных связей
  • возрастных особенностей развития обучающихся
  • умений и навыков обучающихся, полученных при изучении курсов

Цели изучения курса:

  • освоение знаний о многообразии объектов и явлений природы в их взаимосвязи;
  • овладение начальными исследовательскими умениями проводить наблюдения, опыты и измерения, описывать их результаты,

формулировать выводы;

  • развитие интереса к изучению природы, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения познавательных задач;
  • воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к природе, формирование навыков природосообразного поведения в

окружающей среде;

  • применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни, безопасного поведения в окружающей среде.

Биология

Методические рекомендации МЭО

Логотип МЭО общий.png
Методические материалы из опыта работы педагогов


Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование”, методики использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов.