Формирование информационной компетентности школьников в условиях современной образовательной среды: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) (Новая страница: «{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color: #…») |
Valentina (обсуждение | вклад) (→Статьи) |
||
(не показано 15 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 3px solid #8968CD; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 3px solid #8968CD; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
− | [[Файл: | + | [[Файл:Ikt.jpg|300px|центр]] |
− | + | Современная образовательная среда предоставляет широкие возможности для развития информационной компетентности школьников и, прежде всего, для развития когнитивного и деятельностного её компонентов. В условиях цифровизации когнитивный компонент приобретает особое значение, поскольку направлен на формирование опыта работы в сфере информационных технологий. На каждом этапе развития школьника необходимо создать условия для формирования его качеств: от умений работать с информацией к информационной культуре личности как глобальной цели непрерывного образовательного процесса «через всю жизнь». | |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 20%; background-color: #F8F8FF; border: 1px solid #8968CD; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 20%; background-color: #F8F8FF; border: 1px solid #8968CD; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
+ | == Статьи == | ||
+ | # [https://docs.google.com/document/d/1JyD8JWEiiFZ2NCf4gTvHZj-AThIrHen1iGeTu7gguOk/edit?usp=sharing Формирование информационной культуры школьников ] Гродинская В.А., учитель информатики МАОУ "Гимназия №12 имени Г.Р.Державина" г.Тамбов | ||
+ | # [https://docs.google.com/document/d/1JyD8JWEiiFZ2NCf4gTvHZj-AThIrHen1iGeTu7gguOk/edit?usp=sharing Формирование информационной компетентности школьников в условиях современной цифровой образовательной среды] МБОУ Староюрьевская средняя общеобразовательная школа Староюрьевского района | ||
+ | # [https://docs.google.com/document/d/1esHoUri5S00pD3l7gG7DHjTfz81tS_5zCUdXC9yOr7E/edit?usp=sharing Формирование информационной компетентности школьников в условиях современной цифровой образовательной среды] Погребнёва Г.А., заместитель директора по УВР МБОУ «Никифоровская СОШ №2» Никифоровского района | ||
+ | # [https://docs.google.com/document/d/1W7bnh-PjTpofnqB1tKUo9rZP4_YkvDuSLGxrSYBd3hM/edit?usp=sharing Использование возможностей информационных технологий в учебном процессе как средство формирования информационных компетентностей школьников] Кузнецова Г.Е., заместитель директора по УВР МБОУ «Никифоровская СОШ №2», учитель математики; Козлова Е.В., учитель математики МБОУ «Никифоровская СОШ №2» Никифоровского района | ||
+ | # [https://docs.google.com/document/d/1awDrLAAsWqUNmV1U53XNA6aDQGaGYUTcTPiJdq0nCQM/edit?usp=sharing РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ] Толмачева Л.В., педагог-библиотекарь МБОУ Мучкапская СОШ Мучкапского района | ||
+ | # [https://docs.google.com/document/d/1j3LJbdV2DdsAZvPxHPiCdxfVphtVfXmY1tzX_vKmo6M/edit?usp=sharing Формирование информационной компетентности школьников в условиях современной цифровой образовательной среды] МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова | ||
+ | # [https://docs.google.com/document/d/1R7NpcZcQ2FIpIKCLElDWF8TB3J_EKvlFW6cPwJSNMUU/edit?usp=sharing Формирование информационной компетентности школьников в условиях современной цифровой образовательной среды] МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 18 имени Героя Советского Союза Э. Д. Потапова» г. Мичуринска | ||
+ | # [https://docs.google.com/document/d/1Z3lFra6zKBpiWc15ayOF-xbXLA86vULs7Ns4VrXV0WU/edit?usp=sharing Роль информационно-библиотечного центра в образовательном процессе] Толмачева Г.С., педагог-библиотекарь МБОУ «Стрелецкая средняя общеобразовательная школа» Тамбовского района | ||
|} | |} | ||
Строка 12: | Строка 21: | ||
| style="width: 20%; background-color: #F8F8FF; border: 1px solid #8968CD; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 20%; background-color: #F8F8FF; border: 1px solid #8968CD; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
+ | |||
+ | == Методические материалы == | ||
+ | # [https://docs.google.com/presentation/d/1zOU1srS-d_gOX34GwxrVfvD4z2pLi0jdjNkCP6GLayI/edit?usp=sharing Информационная безопасность (презентация)] Сбоева Е.Н., педагог-библиотекарь МБОУ Устьинской СОШ Моршанского района | ||
+ | # [https://docs.google.com/document/d/1kFiCloNoj_RxC7v_0Wg6HzjGeqIs0vNIw4pVNXj9Cp4/edit?usp=sharing Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 3 класса «Компьютер в моей жизни: польза и вред»] СОШ № 1 г. Кирсанова | ||
+ | # [https://docs.google.com/document/d/1HMQCK47kkg8CDa6QUJ13ILerWzBl5dY80QzyFgVfJto/edit?usp=sharing Сценарий образовательного квеста "Кодекс Зеленой планеты"] Толмачева Г.С., педагог-библиотекарь МБОУ "Стрелецкая СОШ" Тамбовского района | ||
+ | # [https://docs.google.com/presentation/d/14Ak2nysaKnvUD3wRmhZyeRTgF1X3bgH0IymaoUMj9nU/edit?usp=sharing Формирование информационной компетентности школьников в условиях современной цифровой образовательной среды (презентация)] МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 18 имени Героя Советского Союза Э. Д. Потапова» г. Мичуринска | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
|} | |} | ||
|} | |} |
Текущая версия на 00:27, 6 августа 2019
Современная образовательная среда предоставляет широкие возможности для развития информационной компетентности школьников и, прежде всего, для развития когнитивного и деятельностного её компонентов. В условиях цифровизации когнитивный компонент приобретает особое значение, поскольку направлен на формирование опыта работы в сфере информационных технологий. На каждом этапе развития школьника необходимо создать условия для формирования его качеств: от умений работать с информацией к информационной культуре личности как глобальной цели непрерывного образовательного процесса «через всю жизнь».
|