Действия

Путешествие в страну какао: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показаны 34 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
==Путешествие какао==
+
==Тема образовательного путешествия==
 +
Путешествие в страну какао
  
 
==Главная идея образовательного путешествия ==
 
==Главная идея образовательного путешествия ==
Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Последим его путь.
+
Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.
  
== Авторы идеи образовательного путешествия == Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ "Лицей №29", Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ "СОШ №2" поселок Садовый, Карелина Юлия Сергеевна МБОУ "Комсомольская СОШ".
+
== Авторы идеи образовательного путешествия ==  
 +
Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ "Лицей №29"
  
== Цель образовательного путешествия ==
+
Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ "СОШ №2" поселок Садовый
  
 +
Карелина Юлия Сергеевна МБОУ "Комсомольская СОШ"
  
 +
== Цель образовательного путешествия ==
 +
Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.
 
== Планируемые результаты образовательного путешествия ==
 
== Планируемые результаты образовательного путешествия ==
 
'''Личностные результаты'''
 
'''Личностные результаты'''
 +
Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения
  
 
'''Метапредметные результаты'''
 
'''Метапредметные результаты'''
 +
Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности
  
 
'''Предметные'''
 
'''Предметные'''
 +
 +
Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений
 +
Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства
  
 
== Возраст участников ==
 
== Возраст участников ==
 
+
7 класс
  
 
== Межпредметные связи ==
 
== Межпредметные связи ==
 
+
География
 +
Биология
 +
Химия
  
 
== Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==
 
== Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==
*Карта образовательного путешествия
+
*[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]
  
*Маршрутный лист образовательного путешествия
+
*[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]
  
 
*Вопросы и задания
 
*Вопросы и задания
 +
1. [https://yadi.sk/i/z_sMgJLq3KKQJw Задание для группы 1]
 +
 +
2. [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi Задание для группы 2]
 +
 +
3. [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Задание для группы 3]
  
 
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==
 
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==
* Материалы для входного оценивания
+
*[http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]
*Материалы для формирующего оценивания  
+
*Материалы для формирующего оценивания
*Материалы для  итогового оценивания
+
[https://yadi.sk/i/JU_lPuvl3KKNzG Заполните технологическую схему производства шоколада, выясните в ходе экскурсии на кондитерскую фабрику ТАКФ этапы производства шоколадных конфет] 
*Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)
+
[http://LearningApps.org/display?v=p1xqbg3cj17 Выполните интерактивное задание]
 +
*[https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Материалы для  итогового оценивания]
 +
*[https://padlet.com/kulshina2012/herkezxr4cb3 Рефлексия: Обсудите результаты путешествия в чате]
  
 
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
 
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
 +
[http://national-travel.ru/africa/flora-fauna/derevo-kakao.html Биологические особенности какао дерева]
 +
 +
[http://vseoshokolade.ru/o-shokolade/proizvodstvo-shokolada.html Этапы производства шоколада]
  
 +
[http://www.uniconf.ru/factories/takf/ Кондитерская фирма ТАКФ ]
  
  
  
 
[[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 11:50, 21 июня 2017

Тема образовательного путешествия

Путешествие в страну какао

Главная идея образовательного путешествия

Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.

Авторы идеи образовательного путешествия

Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ "Лицей №29"

Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ "СОШ №2" поселок Садовый

Карелина Юлия Сергеевна МБОУ "Комсомольская СОШ"

Цель образовательного путешествия

Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.

Планируемые результаты образовательного путешествия

Личностные результаты Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения

Метапредметные результаты Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности

Предметные

Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства

Возраст участников

7 класс

Межпредметные связи

География Биология Химия

Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся

  • Вопросы и задания

1. Задание для группы 1

2. Задание для группы 2

3. Задание для группы 3

Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия

Заполните технологическую схему производства шоколада, выясните в ходе экскурсии на кондитерскую фабрику ТАКФ этапы производства шоколадных конфет Выполните интерактивное задание

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы

Биологические особенности какао дерева

Этапы производства шоколада

Кондитерская фирма ТАКФ