Мария Бавыкина: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(не показано 76 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 5: | Строка 5: | ||
== Общие сведения == | == Общие сведения == | ||
− | Бавыкина Мария Анатольевна | + | '''[https://multiurok.ru/FIZIKA_TAMBOV/ Бавыкина Мария Анатольевна]''' |
Образование: высшее | Образование: высшее | ||
Строка 13: | Строка 13: | ||
Квалификация: учитель | Квалификация: учитель | ||
− | Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение | + | Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа № 22 имени Героя Российской Федерации Д.Е. Иванова, г. Тамбова |
− | Трудовой и педагогический стаж: | + | Трудовой и педагогический стаж: 33 год |
Квалификационная категория: высшая | Квалификационная категория: высшая | ||
+ | |||
+ | ==Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности== | ||
+ | Информация о публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности учителя физики Бавыкиной Марии Анатольевны, МАОУ “Средняя общеобразовательная школа № 22 имени Героя Российской Федерации Д.Е. Иванова, г. Тамбова | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Опыт педагога был публично представлен на следующих мероприятиях: | ||
+ | |||
+ | 1 29.01.2020 Всероссийский практико-ориентированного семинара по физике и астрономии Формирование ключевых компетенций учащихся на уроках физики и астрономии на основе активных методов обучения (интерактивные методы обучения) /Учителя физики, методисты субъектов РФ/ | ||
+ | |||
+ | 2 11.03.2020 Единый методический день (региональный) Формирование методологических умений учащихся при подготовке к ГИА-9 по физике. Экспериментальное задание | ||
+ | /Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области/ | ||
+ | |||
+ | 3 24.03.2020 Вебинар «Форматы организации обучения с использованием различных электронных образовательных ресурсов в соответствии с техническими возможностями» Построение процесса обучения физики в основной школе на основе использования инструментов Google и Дневник.ру | ||
+ | /Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области | ||
+ | 4 22.04.2020 Вебинар ««Особенности подготовки выпускников к ЕГЭ по физике в 2020 году на основе анализа результатов прошлых лет»» Подготовка обучающихся к ГИА по физике в режиме дистанционного обучения | ||
+ | /Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области/ | ||
+ | |||
+ | 5 16.11.2020 Федеральный проект «Кадры для цифровой экономики» (ФГАУ «ФНФРО» приказ от 01.09.2020 г. № 102/0109-12): тренинг для молодых педагогов в режиме видеосеминара, загруженном на портале https://rutube.ru | ||
+ | приказ МАОУ СОШ №22 от 01.09.2020 № 691 Тренинг «Решение профессиональных задач по взаимодействию между участниками педагогического процесса» | ||
+ | /Молодые специалисты, работающие в образовательных организациях Тамбовской области и других регионов/ | ||
+ | |||
+ | 6 26.02.2021 Региональный проект «Школа роста»/«Механизмы оказания организационно-методической поддержки школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты» (Знаменская СОШ)/приказ МАОУ СОШ №22 от 23.09.2020 № 779 Открытый урок по теме: «Трансформаторы» (9 класс) Учителя Знаменская СОШ | ||
+ | |||
+ | 7 28.11.2022 Мастер-класс в рамках курсов повышения квалификации учителей физики Алгоритмы обоснования критерия 1 в решении задач высокого уровня сложности по механике и молекулярной физике. Учителя физики, работающие в 11 классах (г. Тамбова и Тамбовской области) | ||
+ | |||
+ | 8 25.08.2022 Федеральный проект «Летняя школа спикеров» в Академии Минпрсвещения России Защита итоговой работы по окончанию федерального проекта «Летняя школа спикеров»/Уроки, с использованием цифровых образовательных технологий (гл. Механические явления)) Педагоги, работающие в образовательных организациях | ||
+ | |||
+ | 9 01.07.2023-10.07.2023 Международный проект «Школа педагогического мастерства» приказ № 459 от 23.06.2023, в рамках договора о сотрудничестве между ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» и Управления образования Администрации г. Сухум, республика Абхазия от 02.06.2021 | ||
+ | -1)Тренинг «Интерактивное обучение на уроках физики»; | ||
+ | 2) Методы решения задач на законы сохранения/изменения энергии; | ||
+ | 3) Решение экспериментальных задач и погрешности измерений (7-9 класс) Учителя физики р. Абхазия | ||
+ | |||
+ | 10 13.12.2023 Единый методический день «Педагогические практики реализации образовательных программ структурированных в соответствии с ФГОС и ориентированных на овладение функциональной грамотностью (читательской, финансовой, математической, естественнонаучной) и цифровыми технологиями» Открытый урок по теме: «Плотность вещества. Решение экспериментальных задач» /Использование ресурсов ФГИС «Моя школа» на уроках физики/ Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области | ||
== Повышение квалификации == | == Повышение квалификации == | ||
+ | |||
+ | 1. «Модернизация содержания и технологий преподавания физики в условиях реализации Федерального проекта «Современная школа»», 72 ч., 2021 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», № 073627 | ||
+ | |||
+ | 2. Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (физика), 42 ч., 2022 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», №079266 | ||
+ | |||
+ | 3.Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (физика), 24 ч., 2022 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», №081472 | ||
+ | |||
+ | 4. «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего»», 112 ч., 2020 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-13715/б | ||
+ | |||
+ | 5. «Тьюторское сопровождение педагогов центров «Точка роста» по реализации образовательных программ по физике с использованием современного оборудования», 36 ч., 2021 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-17692/б | ||
+ | |||
+ | 6. «Подготовка тьюторов для реализации курса «Школа современного учителя»» 18 ч., 2021 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-30297/б | ||
+ | |||
+ | 5. «Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников», 36 ч., 2022 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», №у-170464/б | ||
+ | |||
+ | 6. «Совершенствование компетенций учителя физики в системе базового, профильного и дополнительного образования», 72 ч., 2022 г., ФГАОУ ВО «Московского физико-технического институт (национальный исследовательский университет)», № 17725/22 | ||
+ | |||
== Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга == | == Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга == | ||
− | == | + | |
+ | 2019-2020 | ||
+ | |||
+ | Мониторинг для 8 класс, УМК Пурышева и др... | ||
+ | |||
+ | [https://www.calameo.com/account/private/read/#code-001173215e7752e2db028 мониторинг 8 класс] | ||
+ | |||
+ | == Дистанционное обучение == | ||
+ | |||
+ | [https://edu.gov.ru/press/2224/ministerstvo-opublikovalo-metodicheskie-rekomendacii-po-organizacii-distancionnogo-obucheniya Министерство просвещения опубликовало методические рекомендации по организации дистанционного обучения] | ||
+ | |||
+ | = Маршрутные листы уроков = | ||
+ | [https://www.calameo.com/account/private/read/#code-00117321525ef29b6c90a 9 класс] | ||
+ | |||
== Результаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования == | == Результаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования == | ||
== Программы дополнительных общеобразовательных программ == | == Программы дополнительных общеобразовательных программ == | ||
+ | |||
+ | '''''2014-2015''''' | ||
+ | |||
+ | [http://ru.calameo.com/read/0011732150eb09752b835 «Фундаментальные эксперименты в физической науке»] | ||
+ | |||
+ | '''''2015-2016''''' | ||
+ | |||
+ | [http://ru.calameo.com/read/001173215b8fa27b9d1b4 «Проектная деятельность» для 8 класса] | ||
+ | |||
+ | '''''2016-2017''''' | ||
+ | |||
+ | Программа дополнительного образования «Физическая лаборатория: альтернативная энергетика» (34 часа) | ||
+ | |||
+ | '''''2019-2020''''' | ||
+ | |||
+ | [https://www.calameo.com/account/private/read/#code-001173215b0e6b56832f5 Программа дополнительного образования «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика. Электродинамика» (32 часа)] | ||
+ | |||
+ | '''''2020-2021''''' | ||
+ | |||
+ | [https://www.calameo.com/account/private/read/#code-001173215ff00b0da5c40 Программа дополнительного образования "Моделирование в физике"] | ||
+ | |||
+ | Программа дополнительного образования «Математические методы в физике» (34 часа) | ||
+ | |||
== Внеурочная деятельность по предмету == | == Внеурочная деятельность по предмету == | ||
+ | |||
+ | 2019-2020 учебный год | ||
+ | |||
+ | [http://ru.calameo.com/read/00117321503d306e4522e Программы тренингов для старшелассников] | ||
+ | |||
+ | 2020-2021 учебный год | ||
+ | |||
+ | [https://www.calameo.com/read/00117321552a7f72dd3fe Формирование экологической грамотности на уроках физики] | ||
+ | |||
== Индивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсам == | == Индивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсам == | ||
− | == Рабочие программы | + | |
− | == Современные педагогические технологии и методы обучения | + | [http://ru.calameo.com/read/001173215775023609f09 ПРОГРАММА по организации индивидуальной подготовки учащегося к олимпиадам по физике разного уровня «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика» 2014-2015] |
+ | |||
+ | [https://www.calameo.com/account/private/read/#code-0011732154e8affad2d6d ПРОГРАММА по организации индивидуальной подготовки учащегося к олимпиадам по физике разного уровня «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика» 2020-2021] | ||
+ | |||
+ | == Рабочие программы == | ||
+ | |||
+ | '''''2017-2018 учебный год''''' | ||
+ | |||
+ | [http://ru.calameo.com/read/001173215aadafef4839f?authid=ag9FEwtsRqTpРабочая программа по физике. УМК Пурышева "Физика 9". 3 ч в неделю] | ||
+ | |||
+ | '''''2020-2023 учебные года''''' | ||
+ | |||
+ | [https://www.calameo.com/account/private/read/#code-00117321532626280792c РП физико-математического профиля] | ||
+ | |||
+ | == Современные педагогические технологии и методы обучения физике == | ||
+ | |||
+ | [http://ru.calameo.com/read/001173215f935f9f6471a Технология и применение интерактивной доски в процессе обучения] | ||
+ | |||
== Индивидуальные образовательные маршруты == | == Индивидуальные образовательные маршруты == | ||
+ | |||
+ | [http://ru.calameo.com/read/0011732156ccc279f0a0f Индивидуальный маршрут. Семейное обучение.2016-2017] | ||
+ | |||
+ | [http://ru.calameo.com/read/0011732159ed7e298e572 План работы со слабомотивированными к обучению физики учащимися] | ||
+ | |||
+ | [http://ru.calameo.com/read/00117321567078fd6b713 План взаимодействия с педагогическими работниками, специалистами внешних организаций в оказании помощи и поддержке, обучающимся "группы риска"] | ||
+ | |||
== Электронное обучение == | == Электронное обучение == | ||
+ | [http://ru.calameo.com/read/001173215633d0abb3fde Использование электронной формы учебника по физике для достижения планируемых результатов обучения] | ||
+ | |||
== Обобщение педагогического опыта == | == Обобщение педагогического опыта == | ||
+ | |||
+ | С 2015 по 2017 методической темой самообразования была "Использование электронного приложения к УМК Пурышевой Н.С.в процессе обучения физики 7-9 класс", обобщением опыта является акмелогическая консультация | ||
+ | [http://ru.calameo.com/read/001173215633d0abb3fde ЭФУ] | ||
+ | |||
+ | C 2018 по 2023 методическими темами самообразования были: | ||
+ | |||
+ | "Цифровые технологии в процессе обучения физики", обобщением опыта являются статья в сборнике материалов семинара «Цифрового триатлона» | ||
+ | |||
+ | "Сопровождение обучающихся при подготовке к ГИА" обобщением опыта являются акмелогическая консультация | ||
+ | |||
+ | [https://ipk.68edu.ru/images/stories/konsult/kaf_od/Бавыкина_М._ЕГЭ_30.pdf Рекомендации по решению задания № 30 (критерий1) второй части КИМа на основе анализа ошибок, допущенных выпускниками 2022 годана едином государственном экзамене.] | ||
+ | |||
== Открытые уроки == | == Открытые уроки == | ||
+ | |||
+ | В рамках реализации регионального проекта «Выравнивание шансов детей на получение качественного образования» МАОУ СОШ №22 были проведены открытые уроки в 2014-2015 и 2015-2016 учебных годах | ||
+ | |||
+ | [http://ru.calameo.com/read/001173215ee52bbfecb68 Открытый урок по физике 10 класс «Задачи 3 части. Использование критериев оценивания решения задач № 27, № 29 с развернутым ответом»] | ||
+ | |||
== Выступления == | == Выступления == | ||
+ | |||
+ | XI межрегиональной научно-практической конференции «Информатизация образования в регионе»- «Организация внеурочной деятельности в сфере естественнонаучного образования с использованием ресурсов открытой образовательной среды», руководитель дискуссионной площадки | ||
+ | |||
+ | ФГБНУ ФИПИ, Москва- Всероссийский семинар-Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных работ участников ЕГЭ экспертами предметных комиссий субъектов Российской Федерации | ||
+ | |||
+ | Научно-практическая конференция «Современные образовательные технологии в профильной школе» - Тренинг для учителей «Интерактивные методы обучения» | ||
+ | |||
+ | Съезд представителей общественно-профессиональных сообществ учителей и преподавателей учебных предметов - Секция «Физика», панельная дискуссия | ||
+ | |||
+ | Слет молодых педагогов Тамбовской области - Тренинг для молодых педагогов «Интеллектуальный коммуникатор» | ||
+ | |||
== Участие в работе методических объединений == | == Участие в работе методических объединений == | ||
− | |||
+ | С 2015 член регионального учебно-методического объединения в системе общего образования Тамбовской области (секция учителей предметной области «Естественнонаучные предметы»). | ||
+ | |||
+ | == Достижения == | ||
+ | Мои ученики стали призерами Всероссийской олимпиады школьников. | ||
+ | |||
+ | В 2015 году - призер заключительного этапа олимпиады РОСАТОМ. | ||
+ | |||
+ | В 2017 году - призер муниципального этапа олимпиады по астрономии. | ||
+ | |||
+ | В 2018 году - призер регионального этапа олимпиады по астрономии. | ||
+ | |||
+ | В 2019 году - призеры межрегиональной олимпиады заключительного этапа | ||
+ | |||
+ | В 2021 году - призеры Политехнической олимпиады по физике заключительного этапа | ||
+ | |||
+ | ==Нужное== | ||
+ | [http://metodika.imc-peterhof.spb.ru/karta 1] | ||
+ | ==Методика подготовки выпускников общеобразовательных организаций к ГИА по программам среднего общего образования по физике== | ||
[[Категория:Участник]] | [[Категория:Участник]] |
Текущая версия на 22:13, 26 апреля 2024
Общие сведенияОбразование: высшее Специальность: физика и математика Квалификация: учитель Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа № 22 имени Героя Российской Федерации Д.Е. Иванова, г. Тамбова Трудовой и педагогический стаж: 33 год Квалификационная категория: высшая Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельностиИнформация о публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности учителя физики Бавыкиной Марии Анатольевны, МАОУ “Средняя общеобразовательная школа № 22 имени Героя Российской Федерации Д.Е. Иванова, г. Тамбова
1 29.01.2020 Всероссийский практико-ориентированного семинара по физике и астрономии Формирование ключевых компетенций учащихся на уроках физики и астрономии на основе активных методов обучения (интерактивные методы обучения) /Учителя физики, методисты субъектов РФ/ 2 11.03.2020 Единый методический день (региональный) Формирование методологических умений учащихся при подготовке к ГИА-9 по физике. Экспериментальное задание /Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области/ 3 24.03.2020 Вебинар «Форматы организации обучения с использованием различных электронных образовательных ресурсов в соответствии с техническими возможностями» Построение процесса обучения физики в основной школе на основе использования инструментов Google и Дневник.ру /Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области 4 22.04.2020 Вебинар ««Особенности подготовки выпускников к ЕГЭ по физике в 2020 году на основе анализа результатов прошлых лет»» Подготовка обучающихся к ГИА по физике в режиме дистанционного обучения /Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области/ 5 16.11.2020 Федеральный проект «Кадры для цифровой экономики» (ФГАУ «ФНФРО» приказ от 01.09.2020 г. № 102/0109-12): тренинг для молодых педагогов в режиме видеосеминара, загруженном на портале https://rutube.ru приказ МАОУ СОШ №22 от 01.09.2020 № 691 Тренинг «Решение профессиональных задач по взаимодействию между участниками педагогического процесса» /Молодые специалисты, работающие в образовательных организациях Тамбовской области и других регионов/ 6 26.02.2021 Региональный проект «Школа роста»/«Механизмы оказания организационно-методической поддержки школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты» (Знаменская СОШ)/приказ МАОУ СОШ №22 от 23.09.2020 № 779 Открытый урок по теме: «Трансформаторы» (9 класс) Учителя Знаменская СОШ 7 28.11.2022 Мастер-класс в рамках курсов повышения квалификации учителей физики Алгоритмы обоснования критерия 1 в решении задач высокого уровня сложности по механике и молекулярной физике. Учителя физики, работающие в 11 классах (г. Тамбова и Тамбовской области) 8 25.08.2022 Федеральный проект «Летняя школа спикеров» в Академии Минпрсвещения России Защита итоговой работы по окончанию федерального проекта «Летняя школа спикеров»/Уроки, с использованием цифровых образовательных технологий (гл. Механические явления)) Педагоги, работающие в образовательных организациях 9 01.07.2023-10.07.2023 Международный проект «Школа педагогического мастерства» приказ № 459 от 23.06.2023, в рамках договора о сотрудничестве между ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» и Управления образования Администрации г. Сухум, республика Абхазия от 02.06.2021 -1)Тренинг «Интерактивное обучение на уроках физики»; 2) Методы решения задач на законы сохранения/изменения энергии; 3) Решение экспериментальных задач и погрешности измерений (7-9 класс) Учителя физики р. Абхазия 10 13.12.2023 Единый методический день «Педагогические практики реализации образовательных программ структурированных в соответствии с ФГОС и ориентированных на овладение функциональной грамотностью (читательской, финансовой, математической, естественнонаучной) и цифровыми технологиями» Открытый урок по теме: «Плотность вещества. Решение экспериментальных задач» /Использование ресурсов ФГИС «Моя школа» на уроках физики/ Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области Повышение квалификации1. «Модернизация содержания и технологий преподавания физики в условиях реализации Федерального проекта «Современная школа»», 72 ч., 2021 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», № 073627 2. Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (физика), 42 ч., 2022 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», №079266 3.Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (физика), 24 ч., 2022 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», №081472 4. «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего»», 112 ч., 2020 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-13715/б 5. «Тьюторское сопровождение педагогов центров «Точка роста» по реализации образовательных программ по физике с использованием современного оборудования», 36 ч., 2021 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-17692/б 6. «Подготовка тьюторов для реализации курса «Школа современного учителя»» 18 ч., 2021 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-30297/б 5. «Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников», 36 ч., 2022 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», №у-170464/б 6. «Совершенствование компетенций учителя физики в системе базового, профильного и дополнительного образования», 72 ч., 2022 г., ФГАОУ ВО «Московского физико-технического институт (национальный исследовательский университет)», № 17725/22 Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга2019-2020 Мониторинг для 8 класс, УМК Пурышева и др... Дистанционное обучениеМаршрутные листы уроковРезультаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образованияПрограммы дополнительных общеобразовательных программ2014-2015 «Фундаментальные эксперименты в физической науке» 2015-2016 «Проектная деятельность» для 8 класса 2016-2017 Программа дополнительного образования «Физическая лаборатория: альтернативная энергетика» (34 часа) 2019-2020 2020-2021 Программа дополнительного образования "Моделирование в физике" Программа дополнительного образования «Математические методы в физике» (34 часа) Внеурочная деятельность по предмету2019-2020 учебный год Программы тренингов для старшелассников 2020-2021 учебный год Формирование экологической грамотности на уроках физики Индивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсамРабочие программы2017-2018 учебный год программа по физике. УМК Пурышева "Физика 9". 3 ч в неделю 2020-2023 учебные года РП физико-математического профиля Современные педагогические технологии и методы обучения физикеТехнология и применение интерактивной доски в процессе обучения Индивидуальные образовательные маршрутыИндивидуальный маршрут. Семейное обучение.2016-2017 План работы со слабомотивированными к обучению физики учащимися Электронное обучениеИспользование электронной формы учебника по физике для достижения планируемых результатов обучения Обобщение педагогического опытаС 2015 по 2017 методической темой самообразования была "Использование электронного приложения к УМК Пурышевой Н.С.в процессе обучения физики 7-9 класс", обобщением опыта является акмелогическая консультация ЭФУ C 2018 по 2023 методическими темами самообразования были: "Цифровые технологии в процессе обучения физики", обобщением опыта являются статья в сборнике материалов семинара «Цифрового триатлона» "Сопровождение обучающихся при подготовке к ГИА" обобщением опыта являются акмелогическая консультация Открытые урокиВ рамках реализации регионального проекта «Выравнивание шансов детей на получение качественного образования» МАОУ СОШ №22 были проведены открытые уроки в 2014-2015 и 2015-2016 учебных годах ВыступленияXI межрегиональной научно-практической конференции «Информатизация образования в регионе»- «Организация внеурочной деятельности в сфере естественнонаучного образования с использованием ресурсов открытой образовательной среды», руководитель дискуссионной площадки ФГБНУ ФИПИ, Москва- Всероссийский семинар-Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных работ участников ЕГЭ экспертами предметных комиссий субъектов Российской Федерации Научно-практическая конференция «Современные образовательные технологии в профильной школе» - Тренинг для учителей «Интерактивные методы обучения» Съезд представителей общественно-профессиональных сообществ учителей и преподавателей учебных предметов - Секция «Физика», панельная дискуссия Слет молодых педагогов Тамбовской области - Тренинг для молодых педагогов «Интеллектуальный коммуникатор» Участие в работе методических объединенийС 2015 член регионального учебно-методического объединения в системе общего образования Тамбовской области (секция учителей предметной области «Естественнонаучные предметы»). ДостиженияМои ученики стали призерами Всероссийской олимпиады школьников. В 2015 году - призер заключительного этапа олимпиады РОСАТОМ. В 2017 году - призер муниципального этапа олимпиады по астрономии. В 2018 году - призер регионального этапа олимпиады по астрономии. В 2019 году - призеры межрегиональной олимпиады заключительного этапа В 2021 году - призеры Политехнической олимпиады по физике заключительного этапа НужноеМетодика подготовки выпускников общеобразовательных организаций к ГИА по программам среднего общего образования по физике |