Здоровьесберегающие технологии как средство формирования певческих навыков на музыкальных занятих: различия между версиями

Текущая версия на 11:33, 30 июня 2016

Название проекта

Здоровьесберегающие технологии как средство формирования певческих навыков на музыкальных занятих

Авторы проекта

Серкова Юлия Сергеевна, музыкальный руководитель, МБДОУ "Детский сад "Улыбка", г.Тамбов
Николаева Ольга Викторовна, музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад №3 д. Заречье, Сосновский район
Финаева Наталья Николаевна, музыкальный руководитель, МБДОУ № 43 "Яблонька", г. Тамбов
Мусс Екатерина Сергеевна, музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад "Подсолнух", г. Тамбов

Актуальность проекта

В современном мире здоровьесбережение является одним из важнейших средств формирования здорового образа жизни человека. Поэтому актуальным остаётся вопрос о воспитании привычки к здоровому образу жизни с детских лет.
Забота о здоровье детей – важнейшая задача всего общества. Данная задача должна осуществляться не только родителями, но и педагогами образовательных учреждений начиная с дошкольного возраста.
Здоровьесберегающие технологии (дыхательная гимнастика, артикуляционная гимнастика, распевки, игровой самомассаж) используются в обучении детей пению и приёмам вокального искусства. По этой причине данные средства наилучшим образом способствуют формированию и развитию голосового аппарата ребёнка.

Цель проекта

Формирование певческих навыков посредством здоровьесберегающих технологий

Задачи проекта

Изучить имеющуюся литературу по здоровьесбережению.
Освоить методы и приёмы здоровьесбережения.
Сформировать правильное певческое дыхание.
Развивать певческие навыки у детей дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий, исходя из возрастных особенностей детей.
Повысить адаптивные возможности детского организма (активизация защитных свойств, устойчивости к заболеваниям.

Новизна

Новизна данной темы заключается в использовании здоровьесберегающих технологий в игровой форме на традиционных музыкальных занятиях во время певческой деятельности.

Планируемые результаты

Повысить качество освоения музыкального материала
Формирование навыков правильного дыхания
Развить певческие навыки у детей дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий
Повысить адаптивные возможности детского организма

План реализации проекта

Презентация проекта

Презентация проекта "Здоровьесберегающие технологии как средство формирования певческих навыков на музыкальных занятиях"

Материалы в поддержку проектной деятельности

Анкета "Роль музыкальных занятий в воспитании дошкольников"

Виртуальная газета

Дидактические материалы

Интерактивная викторина

Полезные ресурсы

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-[[Файл:|300px|right|330px|right]]
+[[Файл:Детки.jpg|300px|right|330px|right]]
 ==Название проекта ==
 Здоровьесберегающие технологии как средство формирования певческих навыков на музыкальных занятих
@@ Строка 28: / Строка 28: @@
 == Планируемые результаты ==
-*Уменьшение количества заболеваний верхних дыхательных путей и ОРЗ.
-*Более качественное освоение музыкального материала.  повысились показатели их общего физического развития.
+*Повысить качество освоения музыкального материала
-*
+*Формирование навыков правильного дыхания
-*
+*Развить певческие навыки у детей дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий
-*
+*Повысить адаптивные возможности детского организма
-*
-*
-*
-*
-*
 == План реализации проекта ==
@@ Строка 43: / Строка 38: @@
 == Презентация проекта ==
-[ссылка название]
+[https://drive.google.com/file/d/0B97kB0Zo7hIIZ1oyTXlqNDZjRU0/view?usp=sharing Презентация проекта "Здоровьесберегающие технологии как средство формирования певческих навыков на музыкальных занятиях"]
 == Материалы в поддержку проектной деятельности ==
-*[]
+*[https://docs.google.com/forms/d/1xouCIuAbqZitbPBwxlDS-BQK_pZsK6QjRjML7y17Sw8/viewform Анкета "Роль музыкальных занятий в воспитании дошкольников"]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://docs.google.com/forms/d/1xouCIuAbqZitbPBwxlDS-BQK_pZsK6QjRjML7y17Sw8/viewform
 |width=700
@@ Строка 57: / Строка 52: @@
 |border=0
 }}
-*[]
+*[https://tackk.com/9clbdn Виртуальная газета]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://tackk.com/9clbdn
 |width=700
@@ Строка 68: / Строка 63: @@
 |border=0
 }}
-*[]
+*[https://docs.google.com/forms/d/1xouCIuAbqZitbPBwxlDS-BQK_pZsK6QjRjML7y17Sw8/viewanalytics Сводка ответов в анкетк]
-*[]
+*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qINNv3EUCMVbLZWzU3QAilmcbeHR9-_9EKewnOLV0zE/edit?usp=sharing Таблица ответов анкеты]
-*[]
+*[http://photopeach.com/album/v41aqn Слайд шоу]
-*[]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B97kB0Zo7hIIUlhFa2R0YWM3TGs/view?usp=sharing Вики-статьи "Музыка для будущих композиторов"]
-*[]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B97kB0Zo7hIIV2RpTElQSGZWelU/view?usp=sharing Готовность педагогического проекта]
-*[]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B97kB0Zo7hIIZ3ItR00xNWQ3Ulk/view?usp=sharing Журнал для будущих композиторов]
-*[]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B97kB0Zo7hIIZlhZMVhCNTRzOWM/view?usp=sharing Интервью с участниками педагогического проекта]
-*[]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B97kB0Zo7hIIYlVneTY4LTlTQmM/view?usp=sharing Мини-конференция по проекту]
-*[]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B97kB0Zo7hIINE1zMVhwQzFSajg/view?usp=sharing Самооценка]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B97kB0Zo7hIIZDVIQ2JMS25OWU0/view?usp=sharing Эссе самооценка участника]
+*[https://drive.google.com/file/d/0B97kB0Zo7hIIbTdBdTFiRWFoQjA/view?usp=sharing Мониторинг прогресса проекта]
 == Дидактические материалы ==
-*[]
+*[http://LearningApps.org/watch?v=ptj4i0v0k16 Интерактивная викторина]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://LearningApps.org/watch?v=ptj4i0v0k16
 |width=700
@@ Строка 90: / Строка 87: @@
 |border=0
 }}
-*[]
-{{#widget:Iframe
-|url=
-|width=700
-|height=350
+*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=3&mode=1&slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%D2%DB Ребус]
+*[http://puzzlecup.com/?guess=B75149B956D1CD0D Кроссворд]
+*[https://drive.google.com/drive/my-drive Статья]
+*[https://drive.google.com/drive/my-drive Конспект открытого занятия]
+*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=04d9867c6325 Пазлы]
-|border=0
-}}
-*[]
-*[]
-*[]
-*[]
-*[]
-*[]
-*[]
 == Полезные ресурсы ==
-*
+*[http://festival.1september.ru/articles/613932/ Фестиваль педагогических идей "Открытый урок"]
-*
+*[http://pedportal.net/doshkolnoe-obrazovanie/muzykalnoe-vospitanie/razvitie-pevcheskih-navykov-u-detey-doshkolnogo-vozrasta-977012 Педпортал]
-*
+*[http://nsportal.ru/ Социальная сеть работников образования]
-*
+*[http://journal.preemstvennost.ru/9-arkhiv-zhurnalov/2011-god/nomer-2-noyabr-2011-god/tema-nomera/1023-muzykalnaya-igra-kak-sredstvo-razvitiya-muzykalnykh-sposobnostej-detej-doshkolnogo-vozrasta Журнал "Преемственность в образовании" ]
 [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]