Действия

Формирование универсальных учебных действий на основе интеграции основного и дополнительного образования: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 11 промежуточных версий 2 участников)
Строка 13: Строка 13:
 
* Свиридова Екатерина Александровна,учитель биологии,МАОУ "Татановская СОШ"
 
* Свиридова Екатерина Александровна,учитель биологии,МАОУ "Татановская СОШ"
  
* Маслова Нина Ивановна, учитель биологии, 11-Пересыпкинский филиал МБОУ 2-Гавриловская СОШ
+
* Маслова Нина Ивановна, учитель биологии, 1-Пересыпкинский филиал МБОУ 2-Гавриловская СОШ
  
 
* Лосева Таисия Николаевна, учитель биологии, МБОУ Цнинская СОШ №1 п. Строитель
 
* Лосева Таисия Николаевна, учитель биологии, МБОУ Цнинская СОШ №1 п. Строитель
 +
 +
*Ярмаркина Любовь Павловна, учитель биологии МБОУ Алгасовской СОШ Моршанский район
 +
*Ермакова Елена Павловна, учитель биологии Чуповский филиал МБОУ 2-Гавриловская СОШ
  
 
== Актуальность проекта ==
 
== Актуальность проекта ==
Строка 45: Строка 48:
  
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
 
Файл:New-Mind-Map 2kaya.jpg|Описание1
 
  
  
 
*План реализации проекта
 
*План реализации проекта
  
 
+
<gallery>
 +
Файл:New-Mind-Map 2kaya.jpg|
 +
</gallery>
 
*Технологическая карта занятия
 
*Технологическая карта занятия
  
Строка 57: Строка 60:
 
* [https://ru.calameo.com/read/004731857234e1d4bc893 Исследовательская работа]
 
* [https://ru.calameo.com/read/004731857234e1d4bc893 Исследовательская работа]
 
* [https://ru.calameo.com/read/004731857bc967b489071 Программа профильного лагеря]
 
* [https://ru.calameo.com/read/004731857bc967b489071 Программа профильного лагеря]
<gallery>
 
Файл:0 3335a 9902a45b l.gif|
 
Файл:640f912770e79ac59f5fcd85be3d1fcf.jpg|
 
<gallery>
 
Файл:1548281-753086a46dec1d6a.png|
 
Файл:27220807.jpg|Плывем на байдарках
 
 
 
* [https://ru.calameo.com/read/00473185798f6212c8424 Проект "Пришкольный участок"]
 
* [https://ru.calameo.com/read/00473185798f6212c8424 Проект "Пришкольный участок"]
  
 
*
 
*
 
+
<gallery>
*
+
Файл:7cf29ad592.gif|
 +
Файл:6305f60234.gif|
 +
<gallery>
 +
Файл:Рисунок5.jpg|
 +
Файл:Рисунок6.png|
 +
</gallery>
 +
</gallery>
  
  
 
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''
 
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''
  
*
+
*[http://ru.calameo.com/read/001383836bb4829345bf1 Анкета для родителей]
  
*
 
  
 +
*[http://ru.calameo.com/read/0013838366d73644f990a Критерии оценки ученических проектов]
 
*
 
*
  

Текущая версия на 14:03, 16 июня 2016


Авторы проекта

  • Койцан Алла Евгеньевна, учитель химии и биологии, Лебяжьевский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской СОШ Уваровского района Тамбовской области,
  • Шарапова Елена Анатольевна, учитель биологии, МБОУ "Гимназия" г. Моршанска,
  • Евстратова Людмила Александровна, учитель биологии, Павлодарский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской СОШ Уваровского района Тамбовской области,
  • Молоткова Татьяна Николаевна,учитель химии и биологии, Верхнешибряйский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской СОШ Уваровского района Тамбовской области,
  • Свиридова Екатерина Александровна,учитель биологии,МАОУ "Татановская СОШ"
  • Маслова Нина Ивановна, учитель биологии, 1-Пересыпкинский филиал МБОУ 2-Гавриловская СОШ
  • Лосева Таисия Николаевна, учитель биологии, МБОУ Цнинская СОШ №1 п. Строитель
  • Ярмаркина Любовь Павловна, учитель биологии МБОУ Алгасовской СОШ Моршанский район
  • Ермакова Елена Павловна, учитель биологии Чуповский филиал МБОУ 2-Гавриловская СОШ

Актуальность проекта

Интеграция основного и дополнительного образования – явление не новое, но сегодня актуальное в связи с введением ФГОС. Интеграция предметов в современной школе - одно из направлений активных поисков новых педагогических решений, развития творческого потенциала педагогических коллективов с целью эффективного и разумного воздействия на учащихся. Интеграция основного и дополнительного образования в рамках непрерывного образования становиться одним из наиболее важных аспектов модернизации образования. Интегрированное обучение положительно влияет на развитие самостоятельности, познавательной активности и интересов обучающихся.

Цель проекта

Создание условий для самореализации учащихся посредством интеграции основного и дополнительного образования

Задачи проекта

Создать благоприятные условия для формирования УУД в интеграции общего и дополнительного образования Создать программу дополнительного образования с учетом интеграции Определить формы и методы Развивать творческие и интеллектуальные способности учащихся Провести мониторинг деятельности Проанализировать результаты


Планируемые результаты

Программы дополнительного образования Ученические исследовательские проекты Организация профильных лагерей Ландшафтный дизайн пришкольной территории

Презентация проекта

Материалы в поддержку проектной деятельности

  • План реализации проекта
  • Технологическая карта занятия

Дидактические материалы

</gallery>


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию


Полезные ресурсы

Федеральная программа развития образования на 2006-2010гг. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г. Данилюк А. Я. Теории интеграции образования. – Ростов н/Д: Изд-во Рост. Пед. ун-та, 2000. Колесникова И. А. Педагогические проблемы интеграции в образовании. // Проблемы интеграции в естественнонаучном образовании. – СПб, 1996. http://io.nios.ru/index.php?rel=40&point=11&art=1698 http://festival.1september.ru/articles/618083/