Игровая технология как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках иностранного языка: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 13: | Строка 13: | ||
== Цель проекта == | == Цель проекта == | ||
| + | формирование речевой деятельности учащихся посредством игровых технологий | ||
== Задачи проекта == | == Задачи проекта == | ||
Версия 11:46, 14 июня 2016
Название проекта
Игровая технология как средство формирования речевой деятельности на уроках иностранного языка
Авторы проекта
- ФИО, должность, место работы
- Ермолаева Надежда Николаевна, учитель МБОУ " Знаменская СОШ" Покрово-Марфинский филиал
- Попова Нина Максимовна, учитель "Комсомольская СОШ"
- Попова Галина Ивановна, учитель МБОУ "Моесеево- Алабушская СОШ"
- Вилкова Наталия Юрьевна, учитель МБОУ "Цнинская СОШ №2 в с. Донское"
Актуальность проекта
Игровые технологии являются хорошим способом повышения мотивации учащихся, а так же помогают реализовать коммуникативные задачи в процессе обучения ин. язу
Цель проекта
формирование речевой деятельности учащихся посредством игровых технологий
Задачи проекта
- расширить и закрепить изученный лексико-грамматический материал;
- развить речевые умения учащихся;
- развить память, внимание, сообразительность, воображение учащихся;
- создать атмосферу поиска и творчества на уроке;
- развить творческую активность, инициативу, креативность учащихся;
- научить сотрудничать в разнообразных по составу группах;
- снять эмоциональное напряжение, монотонность.
Проблема/Противоречия
Новизна
Планируемые результаты
План реализации проекта
[ссылка название]
Презентация проекта
[ссылка название]
Материалы в поддержку проектной деятельности
Результативность проекта
Обобщение и распространение опыта работы
Дидактические материалы
[ссылка название]