Действия

Организация образовательного процесса на основе проблемных методов обучения как способ развития коммуникативной компетентности: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 1: Строка 1:
'''Полужирное начертание'''==Тема проекта ==
+
==Тема проекта ==
« Коммуникативная компетентности посредством проблемных методов обучения обучающихся 5 класса МБОУ "Знаменская СОШ"»
+
Коммуникативная компетентности посредством проблемных методов обучения обучающихся 5 класса МБОУ "Знаменская СОШ"
  
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
*ФИО, должность, место работы
+
 
* Зяблов О.Ю. преподаватель- организатор ОБЖ МБОУ "Знаменская СОШ", Крюкова Вера Ивановна учитель технологии МБОУ "Знаменская СОШ, Петкевичус Виктор Альгимантасович учитель технологии МБОУ "Знаменская СОШ.
+
*Зяблов О.Ю. преподаватель- организатор ОБЖ МБОУ "Знаменская СОШ",  
*
+
*Крюкова Вера Ивановна учитель технологии МБОУ "Знаменская СОШ,  
*
+
*Петкевичус Виктор Альгимантасович учитель технологии МБОУ "Знаменская СОШ.
 +
 
  
 
== Актуальность проекта ==
 
== Актуальность проекта ==
Строка 13: Строка 14:
 
Одним из наиболее развивающихся направлений  педагогической  теории и практики, одним из важнейших оснований обновления образования в настоящее время  является компетентостный подход.
 
Одним из наиболее развивающихся направлений  педагогической  теории и практики, одним из важнейших оснований обновления образования в настоящее время  является компетентостный подход.
  
        В «Концепцию  модернизации российского образования на период до  2015 года»,  выступающей в качестве одного из базовых нормативных документов, определяющих стратегию развития отечественного образования указывается, что « общеобразовательная школа  должна  формировать  целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также опыт самостоятельной  деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющие  современное качество содержания образования».
+
В «Концепцию  модернизации российского образования на период до  2015 года»,  выступающей в качестве одного из базовых нормативных документов, определяющих стратегию развития отечественного образования указывается, что « общеобразовательная школа  должна  формировать  целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также опыт самостоятельной  деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющие  современное качество содержания образования».
 +
 
 +
Компетентность – это совокупность личностных качеств ученика, обусловленных опытом его деятельности в определённой социально  и личностно – значимой сфере.
  
        Компетентность – это совокупность личностных качеств ученика, обусловленных опытом его деятельности в определённой социально  и личностно – значимой сфере.
+
== Цель проекта ==
'''Полужирное начертание'''== Цель проекта ==
+
Цель проекта  обеспечивать социальную адаптацию  пятиклассников, развивать их коммуникативную компетентность посредством проблемных методов в процессе обучения технологии.
  Цель проекта  обеспечивать социальную адаптацию  пятиклассников, развивать их коммуникативную компетентность посредством проблемных методов в процессе обучения технологии.
 
  
 
== Задачи проекта ==
 
== Задачи проекта ==

Версия 11:59, 6 июня 2016

Тема проекта

Коммуникативная компетентности посредством проблемных методов обучения обучающихся 5 класса МБОУ "Знаменская СОШ"

Авторы проекта

  • Зяблов О.Ю. преподаватель- организатор ОБЖ МБОУ "Знаменская СОШ",
  • Крюкова Вера Ивановна учитель технологии МБОУ "Знаменская СОШ,
  • Петкевичус Виктор Альгимантасович учитель технологии МБОУ "Знаменская СОШ.


Актуальность проекта

ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ ПРОЕКТА

Одним из наиболее развивающихся направлений педагогической теории и практики, одним из важнейших оснований обновления образования в настоящее время является компетентостный подход.

В «Концепцию модернизации российского образования на период до 2015 года», выступающей в качестве одного из базовых нормативных документов, определяющих стратегию развития отечественного образования указывается, что « общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющие современное качество содержания образования».

Компетентность – это совокупность личностных качеств ученика, обусловленных опытом его деятельности в определённой социально и личностно – значимой сфере.

Цель проекта

Цель проекта обеспечивать социальную адаптацию пятиклассников, развивать их коммуникативную компетентность посредством проблемных методов в процессе обучения технологии.

Задачи проекта

  • Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

Обучающие:

Формировать нравственные представления (эталоны) о нормах социальных  отношений и моделях поведения.

Расширять представления детей об окружающем мире посредством изучения предмета технологии. Воспитательные:

Способствовать формированию нравственных качеств в процессе установления позитивных межличностных отношений. Воспитывать у детей отзывчивость, общительность, дружелюбие. Воспитывать трудолюбие, потребность радовать близких результатами своего труда; навыки доброжелательного отношения к окружающим, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного.

        Развивающие:

Развивать коммуникативные компетенции обучающихся через включение их в проблемное обучение, применяя формы: исследовательской деятельности учащихся, частично- поисковой, проблемное изложение материала. Развивать у детей социальные умения и навыки поведения. Создавать условия для активного включения детей в речевую, игровую, творческую деятельность в процессе изучения курса технологии. Развивать эстетический вкус, умение видеть, ценить и беречь красоту. Провести анализ, систематизацию и обобщение результатов, полученных в ходе реализации проекта.

Проблема/Противоречия

Новизна

Планируемые результаты

Этапы реализации проекта

[ссылка название]

Презентация проекта

[ссылка название]

Материалы в поддержку проектной деятельности

[ссылка название]

Результативность проекта

Обобщение и распространение опыта работы

Полезные ресурсы

[ссылка название]