Организация образовательного процесса на основе проблемных методов обучения как способ развития коммуникативной компетентности: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(Новая страница: «==Тема проекта == == Авторы проекта == *ФИО, должность, место работы * * * == Актуальность прое…») |
|||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Актуальность проекта == | == Актуальность проекта == | ||
| − | == Цель проекта == | + | '''Полужирное начертание'''== Цель проекта == |
| + | Цель проекта обеспечивать социальную адаптацию пятиклассников, развивать их коммуникативную компетентность посредством проблемных методов в процессе обучения технологии. | ||
| + | |||
| + | Для достижения цели необходимо решить следующие задачи: | ||
| + | |||
| + | Обучающие: | ||
| + | |||
| + | Формировать нравственные представления (эталоны) о нормах социальных отношений и моделях поведения. | ||
| + | Расширять представления детей об окружающем мире посредством изучения предмета технологии. | ||
| + | Воспитательные: | ||
| + | |||
| + | Способствовать формированию нравственных качеств в процессе установления позитивных межличностных отношений. Воспитывать у детей отзывчивость, общительность, дружелюбие. | ||
| + | Воспитывать трудолюбие, потребность радовать близких результатами своего труда; навыки доброжелательного отношения к окружающим, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного. | ||
| + | Развивающие: | ||
| + | |||
| + | Развивать коммуникативные компетенции обучающихся через включение их в проблемное обучение, применяя формы: исследовательской деятельности учащихся, частично- поисковой, проблемное изложение материала. | ||
| + | Развивать у детей социальные умения и навыки поведения. | ||
| + | Создавать условия для активного включения детей в речевую, игровую, творческую деятельность в процессе изучения курса технологии. | ||
| + | Развивать эстетический вкус, умение видеть, ценить и беречь красоту. | ||
| + | Провести анализ, систематизацию и обобщение результатов, полученных в ходе реализации проекта. | ||
== Задачи проекта == | == Задачи проекта == | ||
Версия 11:38, 6 июня 2016
Тема проекта
Авторы проекта
- ФИО, должность, место работы
Актуальность проекта
Полужирное начертание== Цель проекта ==
Цель проекта обеспечивать социальную адаптацию пятиклассников, развивать их коммуникативную компетентность посредством проблемных методов в процессе обучения технологии.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
Обучающие:
Формировать нравственные представления (эталоны) о нормах социальных отношений и моделях поведения.
Расширять представления детей об окружающем мире посредством изучения предмета технологии. Воспитательные:
Способствовать формированию нравственных качеств в процессе установления позитивных межличностных отношений. Воспитывать у детей отзывчивость, общительность, дружелюбие. Воспитывать трудолюбие, потребность радовать близких результатами своего труда; навыки доброжелательного отношения к окружающим, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного.
Развивающие:
Развивать коммуникативные компетенции обучающихся через включение их в проблемное обучение, применяя формы: исследовательской деятельности учащихся, частично- поисковой, проблемное изложение материала. Развивать у детей социальные умения и навыки поведения. Создавать условия для активного включения детей в речевую, игровую, творческую деятельность в процессе изучения курса технологии. Развивать эстетический вкус, умение видеть, ценить и беречь красоту. Провести анализ, систематизацию и обобщение результатов, полученных в ходе реализации проекта.
Задачи проекта
Проблема/Противоречия
Новизна
Планируемые результаты
Этапы реализации проекта
[ссылка название]
Презентация проекта
[ссылка название]
Материалы в поддержку проектной деятельности
[ссылка название]
Результативность проекта
Обобщение и распространение опыта работы
Полезные ресурсы
[ссылка название]