Большая переменка для цифровой загрузки (по материалам конкурса IT-учитель 2023)

"Педагог — это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней". Анатолий Васильевич Луначарский IT -учитель 2023 Межрегиональный сетевой конкурс IT-учитель 2023 "Большая переменка для цифровой загрузки", проводился в целях повышения повышения цифровой компетентности педагогических работников и распространения инновационных практик использования цифровых образовательных ресурсов в образовательной деятельности в соответствии с требованиями Профессионального стандарта педагога. В этом году ежегодный конкурс "IT-учитель" был посвящен Году педагога и наставника. Участники конкурса "Большая переменка для цифровой загрузки" отправились на поиски таинственного педагогического кода по безграничным просторам Интернета. Конкурс проводился с 23 марта по 27 апреля 2023 года в два этапа. На первом этапе участники выполняли три конкурсных задания: создали интерактивные временные ленты времени для демонстрации возможностей визуальных средств представления информации в цифровой образовательной среде; разработали образовательные ролики, направленные на повышение статуса педагогической профессии и профессионального роста педагогических работников; создали онлайн-курсы для реализации образовательной деятельности в контексте основных направлений воспитания. Представленные ресурсы направлены на реализацию деятельностного подхода в соответствии с обновленных ФГОС и сопровождены методическими рекомендациями по использованию контента в образовательной деятельности. На втором этапе участники создали совместные групповые виртуальные проекты, в которых представили экспозиции методических идей на тему «Воспитательная миссия современного учителя в цифровом образовательном пространстве» по одному из воспитательных направлений: патриотическое, экологическое, духовно-нравственное, эстетическое, здоровый образ жизни. Каждой группой была проделана большая творческая и эффективная работа! Позади недели исследований, открытий и креатива! Успешно прошли все этапы конкурса "IT-учитель 2021" и получили сертификаты участников 134 педагога. Методические рекомендации по использованию цифрового образовательного ресурса «Мастера Вселенной» 2021

"Нулевой урок"

" Нулевой урок" Для участия в ежегодном конкурсе “IT-учитель 2023” зарегистрировались 250 педагогов. Вместе с участниками из Тамбовской области в конкурсе принимают участие и другие регионы. Перед вами география конкурса: г.Москва, г.Санкт-Петербург, Иркутская область, Ленинградская область, Новосибирская область, Омская область, Саратовская область и Ставропольской край. Президентом Российской Федерации Владимиром Путиным подписан Указ об объявлении 2023 года Годом педагога и наставника. Мы не могли пройти мимо этого события, поэтому наш конкурс в этом году называется «Большая переменка для цифровой загрузки» и посвящен Году педагога и наставника. Нулевой Урок знакомства пройден: организовано знакомство в форме приветствия, где участники рассказали о себе, о своей педагогической деятельности и своих ожиданиях в конкурсе. Созданы личные дневники «Ежегодники.ru». Проявив креативность, участники с успехом прошли первое предстартовое испытание. К предстартовой подготовке приступили 191 участников, конкурсанты рассказали о себе, о своих интересах, достижениях, мечтах и ожиданиях от участия в сетевом конкурсе на цифровой платформе "Урок знакомства".

Хакатон «Ярмарка педагогических идей» "

Хакатон «Ярмарка педагогических идей» Проблемный вопрос: Какова история российской космонавтики? Первый этап в самом разгаре, завершено первое конкурсное задание. На поиски "Планеты сокровищ" с нами отправилось 174 самых сообразительных, трудолюбивых, отважных космоиспытателей. Проявив мужество и находчивость, участники конкурса прошли первое испытание и совершили “прыжок во Вселенную”. Участники посвятили свои ресурсы, созданные с помощью сервиса tiki-toki.com, юбилейному календарю космических дат. Календари отражают основные этапы освоения космоса в России. Некоторые участники выбрали направление "Из истории космонавтики нашей страны", при этом отразили развитие космической эпохи во времени, познакомили с советскими и российскими космонавтами, их вкладом в развитие космоса. В увлекательной и наглядной форме участники конкурса в форме ленты времени рассказали историю освоения космического пространства на примере нашей страны и акцентировали внимание на достижениях и успехах отечественных ученых в области космонавтики. 3D формат временной ленты позволил окунуться в реальность космических событий и научных открытий. Большинство цифровых историй сопровождаются ознакомительным текстом, тематическими фотографиями, гиперссылками на дополнительные материалы и видеофайлы познавательного характера. Участники проявили творческий подход и сопроводили ленты времени собственными цифровыми ресурсами: викторинами, кроссвордами, квестовыми комнатами и другими интерактивными материалами. Конкурсанты,сопроводили свои готовые ресурсы методическими рекомендациями по использованию ленты времени в образовательной деятельности. Почти все участники конкурса дали качественный и полный ответ на ключевой вопрос, а некоторые еще и предложили дополнительные цифровые ресурсы к своему ответу на страницах своего Бортового журнала. Лучшие ленты времени Путь к звездам по радуге, Аникина Зинаида Николаевна История космоса на газетных страницах, Дмитриевцева Наталья Александровна Эра Востока, Гундяева Ирина Николаевна Космический численник, Земцова Татьяна Витальевна Освоение космоса, Корогодова Марина Николаевна История российской космонавтики, Кочергина Маргарита Владимировна Основные этапы освоения космоса, Микляева Ольга Викторовна Космический календарь, Пашина Мария Михайловна История российской космонавтики, Полиенко Нина Ивановна История освоения космоса, Родионова Татьяна Николаевна Линейка времени "Наш космос", Сидляр Михаил Юрьевич История российской космонавтики, Сумакова Наталия Николаевна Космическая эра, Слепых Людмила Ивановна 60 ЛЕТ: ПОЛЕТ НОРМАЛЬНЫЙ, Фотинова Ольга Алексеевна Через тернии к звездам. Освоение космоса, Харькова Елена Анатольевна Календарь космических дат, Чибисов Алексей Александрович Календарь памятных дат, Шароватова Елена Валерьевна

1.2 "Межгалактический экспресс"

Раздел 1.2 Межгалактический экспресс Проблемный вопрос: Как сумел человек проложить дорогу в космос? Проявив смекалку и находчивость конкурсанты прошли тест "Звезд далекие костры", получили ключ ко второму заданию, Многие участники поймали бейдж "Звездный маг". 129 конкурсантов предоставили возможность совершить виртуальное путешествие по космическим музеям нашей страны и мировым музеям, планетариям, космодромам, городам и селам - малой Родины космонавтов, улицам и паркам, памятникам, посвященным покорителям космоса. Виртуальные экскурсии были созданы с помощью проекта Google Планета Земля (англ. Google Earth). Участники проявили творческий подход к моделированию своих проектов, что позволило буквально за несколько секунд опуститься с космических высот на улицу любого города и посмотреть его достопримечательности, связанные с космическим наследием. Встраивание видеороликов в проект и прикрепление гиперссылок на дополнительную информацию это замечательные возможности сервиса, которыми воспользовались большинство участников. В некоторых проектах были прикреплены ссылки на онлайн-экскурсии по музеям, куда можно отправиться в виртуальное путешествие, посетить разные достопримечательности виртуально, не выходя из дома. При этом предоставляется возможность прочитать уникальные документы, письма, открытки, фотографии и артефакты и рассмотреть предметы, которые по разным причинам часто ускользают от внимания. Некоторые участники встроили на страницы виртуального проекта интерактивные дидактические материалы (тесты, игры, викторины и т.д.). Хочется отметить цифровой компетентностный подход, исследовательский метод и краеведческий анализ интересных фактов многих участников к дидактическому сопровождению своих виртуальных проектов дополнительными цифровыми интерактивными ресурсами. Лучшие виртуальные проекты Google Планета Земля Проект "Космос внутри: пять городов России, из которых Вселенная кажется ближе", Антонюк Наталья Сергеевна Проект "Земные следы Гагарина", Аникина Зинаида Николаевна Проект "По памятным местам космического на планете Земля", Алехина Фаина Николаевна Проект "Тамбовские дороги в космос", Генералова Марина Викторовна Проект "Знаете, каким он парнем был...", Гундяева Ирина Николаевна Проект Москва - "космическая", Дмитриевцева Наталья Александровна Проект "Космос как предчувствие", Копылова Наталья Николаевна Проект "Космические музеи", Федянина Наталия Владимировна Проект "Малая Родина первой космической дюжины", Фотинова Ольга Алексеевна Проект "Дотянуться до звезд: города, откуда космос кажется ближе", Чаркина Светлана Ивановна Проект "Повелители Вселенной", Чибисов Алексей Александрович Проект "Космос на Земле", Харькова Елена Анатольевна Проект "Трава у дома", Шашкова Ольга Михайловна

1.3 "Притяжение Земли"

Раздел 1.3 Притяжение Земли Проблемный вопрос: Как заглянуть в тайны Вселенной? Преодолев космическую невесомость конкурсанты разгадали космический кроссворд "Наша Галактика", получили ключ к третьему заданию. Многие участники поймали бейдж "Покоритель Галактики". На данном этапе участники создали видеоролики о первом космонавте Ю. А. Гагарине, женщинах космонавтах, о людях, которые сегодня создают славу нашей российской космонавтики, а также о главных событиях из истории российской космонавтики. При создании видеороликов участниками были выбраны различные тематические направления: посвящение спасателям станции МИР (Варламова С.А., Шашкова О.М.); о людях, которые стояли у истоков изучения и освоения космоса, о людях, благодаря которым совершаются полеты в космос (Дмитриевцева Н.А., Клишина А.В.); о космонавтах, связанных с Тамбовом и Тамбовской областью (Кочергина М.В.), кроме того, Гундяева И.Н. поведала о вкладе промышленных организаций в жизнеобеспечение космонавтов; о профессии космонавта и профессиях, связанные с космосом (Летова Н.В., Шиляева С.Л., Прошкина Е.В.), а Любимова Т.В. еще и предоставила информацию, в каких образовательных организациях можно получить профессии, связанные с космосом; о династиях космонавтов (Лобах Т.В.); о великих достижениях нашей Родины: первом полете в космос, первом человеке, вышедшем в открытый космос, первой женщине космонавте, первой орбитальной станции и т.д. (Клишина Л.В., Мешкова Л.С., Силкина В.А., Чибисов А.А., Проскурякова А.А., Родионова Т.Н., Федянина Н.В.). Аникина З.Н. в своем видеосюжете "Космонавт 21 века" рассказала о космонавте нашего времени Сергее Кудь-Сверчкове, с которым вела личную переписку! В творческих работах конкурсантов отмечается структурированный подход к выполнению конкурсного задания 1.3 “Притяжение Земли” и особенности методических рекомендаций к выполненным работам, в которых указывались цель и задачи использования ресурса, планируемые результаты, были предложены учебные ситуации, в которых данный цифровой ресурс может быть использован. Лучшие видеоролики “И невозможное возможно. Герои нашего времени”, Антонюк Наталья Сергеевна "Космонавт 21 века", Аникина Зинаида Николаевна "Все начинается с мечты!", Алексашина Елена Васильевна "И невозможное возможно!", Генералова Марина Викторовна "В книге о космосе есть и Тамбовская строка", Гундяева Ирина Николаевна "Второй после Гагарина", Мешкова Галина Викторовна "Покорители космоса", Мешкова Людмила Серафимовна Покорители космоса, Клишина Лариса Васильевна "Гордость и слава нашего народа", Кочерова Ольга Александровна "И невозможное возможно!", Полиенко Нина Ивановна Покорение космоса, Сумакова Наталия Николаевна "И невозможное возможно!", Проскурякова Анна Анатольевна "И невозможное возможно!" "Первый в космосе!", Чибисов Алексей Александрович "Профессия космонавт", Шиляева Светлана Леонидовна

2. этап "Звездный экипаж"

Раздел 2. Звездный экипаж Проблемный вопрос: В чем особенность сегодняшнего и завтрашнего дня российской космонавтики? Звездный экипаж завершил свою космическую экспедицию в форме командной работы. 2 этап конкурса, самый интересный, творческий и трудоемкий. Участникам было предложено создать уникальный виртуальный проект. Представить экспозиции на тему "Будущее российской космонавтики" по одному из четырех направлений: 1.Технологическое направление. 2. Научное направление. 3. Экономическое направление. 4. Цивилизационно-биологическое направление. Как мы видим, перед участниками стояла архисложная задача, не только выполнить задание, но и проявить коллективное творчество, показать эффективное взаимодействие в команде! Одним из основных факторов космического полёта — элемент риска и опасности, заставляющий быть готовым быстро принимать правильные решения, поэтому для тех, кто сумел проявить чудеса ловкости, сообразительности, упорства и терпения, открылся наш астрономический клад "Планета сокровищ". Каждой группой была проделана большая творческая и эффективная работа! Это и целый космический океан отобранной структурированной, ценной, уникальной информации. Это и яркие неординарные работы, выполненные в различных сервисах, это фантастически креативные идеи представления виртуальных проектов, и очень оригинальный стильный дизайн виртуальных площадок. Какие же предпочтения были у наших участников? Большинство команд выбрали в качестве виртуальной платформы своего сетевого проекта конструкторы сайтов Wix и Jimdo, Google, Blogspot и др. Все эти площадки позволяют создать достойные яркие, наглядные продукты для сетевого взаимодействия и организации дистанционного обучения. А идеи какие по развертыванию виртуальных космических проектов! Это и Космическое турагентство "Парад планет", Научно-познавательный центр «ЛУНОМАРС», Межгалактическая школа "Отроки Вселенной", Центр космических технологий "Космо-Тех", "Космический лабораториум" и др. Многие команды использовали как компонент виртуальных проектов работы, созданные учениками: иллюстрации, презентации, ментальные карты, игры, видеоролики и др. Конечно, главной задачей была направленность создаваемого ресурса на использование его в образовательной деятельности. И здесь многие команды использовали свои варианты, чтобы достичь этой цели. Представили свои разнообразные форматы исследовательской деятельности и веб-квесты, космические музеи, виртуальные путешествия, виртуальные экскурсии. Участники конкурса продемонстрировали виртуозное педагогическое мастерство, показали высший пилотаж IT- компетенций деловых и личностных качеств. Поэтому проекты получились интересными, насыщенными научными фактами, фантастическими заданиями и разнообразными интерактивными упражнениями, медиа-презентациями, видеороликами и слайд-шоу, лентами времени и др., но а в этом многим помогли “Алиса” и Фиксики. Лучшие виртуальные проекты Группа 1 Виртуальный проект: "Погружение в космос с Белкой и Стрелкой", Чибисов Алексей Александрович, Полиенко Нина Ивановна, Ростиславская Александра Владимировна, Микляева Ольга Викторовна, Пашина Мария Михайловна,Тафинцева Татьяна Федоровна Группа 14 Виртуальный проект Межгалактическая школа "Отроки Вселенной"!, Генералова Марина Викторовна, Банина Мария Михайловна, Артамонова Наталия Александровна, Молчанова Валентина Викторовна, Олисова Марина Алексеевна, Арестова Татьяна Петровна Группа 15 Виртуальный проект "Экономика из космоса", Алехина Фаина Николаевна, Шулюпина Галина Викторовна, Григоревская Ольга Александрована, Корогодова Марина Николаевна, Кириллова Софья Дмиитриевна, Гродинская Валентина Алексеевна Группа 21 Виртуальный проект "Космический лабораториум", Антонюк Наталья Сергеевна, Клишина Алёна Викторовна, Пугачева Ольга Алексеевна, Ермолаева Надежда Николаевна, Глухова Анастасия Сергеевна, Толкачёва Светлана Михайловна Группа 3 Космическое турагентство "Парад планет", Аникина Зинаида Николаевна, Алексашина Елена Васильевна, Тафинцева Елена Павловна, Алымова Галина Ивановна, Иванова Антонина Михайловна, Жалнина Ольга Николаевна