Как стать красивой: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(→Авторы) |
|||
| (не показано 70 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Авторы == | == Авторы == | ||
| − | *Козлова Лидия Федоровна, мастер производственного обучения | + | *'''''Козлова Лидия Федоровна''''', мастер производственного обучения ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж им. И.Т. Карасева» |
| − | *Максимова Нина Алексеевна, преподаватель спецдисциплин | + | *'''''Максимова Нина Алексеевна''''', преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж им. И.Т. Карасева» |
| − | *Мачихина Надежда Алексеевна, мастер производственного обучения, | + | *'''''Мачихина Надежда Алексеевна''''', мастер производственного обучения ТОГБПОУ «Аграрно-технологический техникум» |
| + | *'''''Кочетова Яна Валерьевна''''', преподаватель спецдисциплин «Аграрно-технологический техникум» | ||
==Название темы социального проекта== | ==Название темы социального проекта== | ||
| + | <big>'''Как стать красивой'''</big> | ||
==Проблема проекта == | ==Проблема проекта == | ||
| − | + | В настоящее время особенно актуальна проблема красоты. | |
| + | Для этого необходимы финансовые затраты, время. | ||
| + | Сделать прическу сможет каждый, кто владеет этими способностями, | ||
| + | например, простой хвостик сможет сделать любой, т.к. это один из видов | ||
| + | прически. | ||
| + | Каждый человек хочет выглядеть красиво и следит за модой. | ||
| + | Прическа, как и одежда, имеет свой стиль. | ||
| + | При выборе прически нужно исходить из того, что хорошая стрижка или | ||
| + | прическа должна скрывать недостатки и подчеркивать достоинства лица. | ||
| + | Каждая юная модница и сногсшибательная дама хочет быть привлекательной | ||
| + | и красивой, обращаясь за помощью к специалистам. | ||
==Социальная значимость проекта == | ==Социальная значимость проекта == | ||
| − | + | На протяжении тысячелетий стрижки и прически были показателями социального положения человека. | |
| + | Стрижки и прически облагораживали и придавали больше значимости владельцу красивой и роскошной прически. | ||
| + | Прическа должна отражать стиль жизни её характер. | ||
== Целевая аудитория == | == Целевая аудитория == | ||
| + | Преподаватели и обучающиеся колледжа | ||
== Приблизительная продолжительность реализации проекта == | == Приблизительная продолжительность реализации проекта == | ||
| + | 2 недели | ||
== Цель проекта == | == Цель проекта == | ||
| − | + | Формирование начальных навыков и умений в использовании средств для создания причесок посредством конкурсов и олимпиад. | |
== Задачи проекта == | == Задачи проекта == | ||
| − | * | + | *Воспитать самостоятельность, дисциплинированность, ответственность. |
| − | * | + | *Способствовать пониманию важности проявления доброжелательности, вежливости при обслуживании клиентов. |
| − | * | + | *Развивать творческие способности, собранность, сосредоточенность при выполнении причёски. |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Планируемые результаты проекта == | == Планируемые результаты проекта == | ||
*''Личностные | *''Личностные | ||
| − | + | *Разработка технологии выполнения вечерней прически | |
| + | *Составление проектов лечебного ухода за волосами | ||
| + | *Выполнение креативного окрашивания волос | ||
*''Социальные'' | *''Социальные'' | ||
| − | + | *Понимание социальной значимости своей будущей профессии | |
| + | *Умение работать в коллективе | ||
== Возможные риски и способы их преодоления == | == Возможные риски и способы их преодоления == | ||
| − | + | *Нарушение структуры волос | |
| + | *Отсутствие участников проекта | ||
| + | *Отсутствие электроэнергии | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | *[ план социального проекта | + | *[https://www.mindmeister.com/680002908/_ план социального проекта «Как стать красивой» ] |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://www.mindmeister.com/680002908/_ |
|width=810 | |width=810 | ||
| Строка 49: | Строка 67: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| − | *[ анонс приглашения участия в проекте] | + | *[https://tackk.com/vc8fwl анонс приглашения участия в проекте ] |
| + | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | + | |url=https://tackk.com/vc8fwl | |
| − | |url= | ||
|width=810 | |width=810 | ||
| Строка 60: | Строка 78: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| + | |||
== Ресурсы, необходимые для проекта == | == Ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | * | + | *[https://docs.google.com/forms/d/1MX3bAerOKt8Obqr_8ZtY5S9lG6a9ntXFnlxmLu66AAM/viewform Анкета для студентов] |
| − | * | + | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1LFzH3HSbPQJs3DHvlIEs7kgVn0Db1xhphqtnSv-I4vE/edit#gid=636677840 результаты опроса] |
| − | * | + | *[https://docs.google.com/forms/d/1MX3bAerOKt8Obqr_8ZtY5S9lG6a9ntXFnlxmLu66AAM/edit#responses статистика ответов] |
| − | |||
| − | |||
== Оценка эффективности проекта == | == Оценка эффективности проекта == | ||
| − | * | + | *[https://drive.google.com/file/d/0ByzqObf07V4OV1llOHBVRWtaQWM/view Лист оценки работы участников группы в проекте] |
| − | * | + | *[https://drive.google.com/file/d/0ByzqObf07V4OU1Fjd0JpcmlIWTQ/view Лист оценки защиты проекта] |
| − | * | + | *[https://drive.google.com/file/d/0ByzqObf07V4OdHJkeEx1b2JFV1k/view Лист обобщающего оценивания] |
| − | * | + | *[https://drive.google.com/file/d/0ByzqObf07V4OSFZ1OWtSTWpKZ3c/view Критерии оценивания презентации] |
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | * | + | *[http://learningapps.org/display?v=paah5pxqj16 Парные картинки] |
| − | * | + | *[http://learningapps.org/display?v=pg8ddofk316 Викторина по окрашиванию волос] |
| − | * | + | *[http://68cdo.ru/mediawiki/images/7/74/PgTXRxPsajw.jpg Картинка] |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Проекты с аналогичной тематикой== | ==Проекты с аналогичной тематикой== | ||
| − | * | + | *[http://sakhalinmedia.ru/news/sport/30.01.2016/486929/urok-parikmaherskogo-iskusstva-dlya-sahalinskih-cherliderov-sostoyalsya-v-ds-k.html Урок парикмахерского искусства] |
| − | * | + | *[http://spkr.ru/files/70-prezentacia.pdf Откройте Ваш салон красоты] |
| − | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | * | + | *[http://fcior.edu.ru/card/10970/biosintez-i-sozrevanie-rnk.html интерактивный ресурс] |
| − | * | + | *[http://wikiwall.ru/wall/cf5bcc5c0590d1c2db473d6da8ca27c6 Интерактивное взаимодействие студентов] |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Проекты]][[Категория:СПО проектирование, апрель 2016]] | [[Категория:Проекты]][[Категория:СПО проектирование, апрель 2016]] | ||
Текущая версия на 11:46, 19 мая 2016
Авторы
- Козлова Лидия Федоровна, мастер производственного обучения ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж им. И.Т. Карасева»
- Максимова Нина Алексеевна, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж им. И.Т. Карасева»
- Мачихина Надежда Алексеевна, мастер производственного обучения ТОГБПОУ «Аграрно-технологический техникум»
- Кочетова Яна Валерьевна, преподаватель спецдисциплин «Аграрно-технологический техникум»
Название темы социального проекта
Как стать красивой
Проблема проекта
В настоящее время особенно актуальна проблема красоты. Для этого необходимы финансовые затраты, время. Сделать прическу сможет каждый, кто владеет этими способностями, например, простой хвостик сможет сделать любой, т.к. это один из видов прически. Каждый человек хочет выглядеть красиво и следит за модой. Прическа, как и одежда, имеет свой стиль. При выборе прически нужно исходить из того, что хорошая стрижка или прическа должна скрывать недостатки и подчеркивать достоинства лица. Каждая юная модница и сногсшибательная дама хочет быть привлекательной и красивой, обращаясь за помощью к специалистам.
Социальная значимость проекта
На протяжении тысячелетий стрижки и прически были показателями социального положения человека. Стрижки и прически облагораживали и придавали больше значимости владельцу красивой и роскошной прически. Прическа должна отражать стиль жизни её характер.
Целевая аудитория
Преподаватели и обучающиеся колледжа
Приблизительная продолжительность реализации проекта
2 недели
Цель проекта
Формирование начальных навыков и умений в использовании средств для создания причесок посредством конкурсов и олимпиад.
Задачи проекта
- Воспитать самостоятельность, дисциплинированность, ответственность.
- Способствовать пониманию важности проявления доброжелательности, вежливости при обслуживании клиентов.
- Развивать творческие способности, собранность, сосредоточенность при выполнении причёски.
Планируемые результаты проекта
- Личностные
- Разработка технологии выполнения вечерней прически
- Составление проектов лечебного ухода за волосами
- Выполнение креативного окрашивания волос
- Социальные
- Понимание социальной значимости своей будущей профессии
- Умение работать в коллективе
Возможные риски и способы их преодоления
- Нарушение структуры волос
- Отсутствие участников проекта
- Отсутствие электроэнергии
План проведения проекта
Ресурсы, необходимые для проекта
Оценка эффективности проекта
- Лист оценки работы участников группы в проекте
- Лист оценки защиты проекта
- Лист обобщающего оценивания
- Критерии оценивания презентации
