Механизмы формирования и оценки функциональной грамотности в сфере естественнонаучного образования: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(Новая страница: «<div style="background-color:#D7FFC7;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> <d…») |
|||
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
<div style="background-color:#D7FFC7;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | <div style="background-color:#D7FFC7;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | ||
<div style="border:1px solid #D7FFC7;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #D7FFC7;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
− | <center>[[Файл: | + | <center>[[Файл:17_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB.png|1050px|1em]]</center> |
<table width=100%><table style="text-align: undefined; width: 100%;" border="1"> | <table width=100%><table style="text-align: undefined; width: 100%;" border="1"> | ||
<tr align="middle" valign="top"> | <tr align="middle" valign="top"> | ||
Строка 13: | Строка 13: | ||
<td style="background-color: rgb(196, 286, 145);">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0%C2%BB 6. Презентация программ полевых исследований в рамках образовательной экспедиции по экологической тропе «Весна»]'''</center></td> | <td style="background-color: rgb(196, 286, 145);">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0%C2%BB 6. Презентация программ полевых исследований в рамках образовательной экспедиции по экологической тропе «Весна»]'''</center></td> | ||
<td style="background-color: rgb(188, 233, 214); width: 15 %;">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%BD%D0%BE%D1%87%D1%8C_%D0%B2_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B 7. Механизмы формирования и оценки функциональной грамотности в сфере естественнонаучного образования]'''</center></td> | <td style="background-color: rgb(188, 233, 214); width: 15 %;">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%BD%D0%BE%D1%87%D1%8C_%D0%B2_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B 7. Механизмы формирования и оценки функциональной грамотности в сфере естественнонаучного образования]'''</center></td> | ||
− | <td style="background-color: rgb(186, 333, 214); width: 15 %;">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0% | + | <td style="background-color: rgb(186, 333, 214); width: 15 %;">'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B-%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0 8. Авторы-составители ресурса]'''</center></td> |
</tr></table> | </tr></table> | ||
Строка 21: | Строка 21: | ||
<table width=100%><table style="text-align: undefined; width: 100%;" border="1"> | <table width=100%><table style="text-align: undefined; width: 100%;" border="1"> | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width:25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
+ | '''В разделе представлен педагогический опыт, представленный в рамках межрегионального практико-ориентированного семинара «Инновационные инструменты повышения качества химического образования в контексте требований ФГОС», по разработке и внедрению в образовательную практику диагностического инструментария для оценки сформированности элементов естественнонаучной грамотности школьников разных регионов РФ.''' | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | <center>[https://drive.google.com/file/d/1Qji33j_uHS2AN20auCLkYPXqRr_vP1fi/preview '''Презентация выступления''']<center/> | ||
+ | <center>{{#widget:Iframe | ||
+ | |||
+ | |url=https://drive.google.com/file/d/1Qji33j_uHS2AN20auCLkYPXqRr_vP1fi/preview | ||
+ | |||
+ | |width=270 | ||
+ | |||
+ | |height=230 | ||
+ | |||
+ | |border=0 | ||
+ | }}<center/> | ||
+ | | style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | <center>[https://drive.google.com/file/d/1bDqSaBVbWsMi76wYFax1e6wofFpbj8O_/preview '''Видеозапись выступления''']<center/> | ||
+ | <center>{{#widget:Iframe | ||
+ | |||
+ | |url=https://drive.google.com/file/d/1bDqSaBVbWsMi76wYFax1e6wofFpbj8O_/preview | ||
+ | |||
+ | |width=270 | ||
+ | |||
+ | |height=230 | ||
+ | |||
+ | |border=0 | ||
+ | }}<center/> | ||
+ | | style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | '''Оценка образовательных результатов по предметам естественнонаучного цикла''',<br> | ||
+ | [[Файл:Асанова Л.И.jpg|100px|lefht]]'''Асанова Лидия Ивановна''', | ||
+ | доцент кафедры естественнонаучного образования | ||
+ | Нижегородского института развития образования, канд. пед. наук | ||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | <center>[https://drive.google.com/file/d/1r8xUglqK4_eUhSSxcdXOCouNUAFDQcpO/preview '''Текст выступления''']<center/> | ||
+ | <center>{{#widget:Iframe | ||
+ | |||
+ | |url=https://drive.google.com/file/d/1r8xUglqK4_eUhSSxcdXOCouNUAFDQcpO/preview | ||
+ | |||
+ | |width=270 | ||
+ | |||
+ | |height=230 | ||
+ | |||
+ | |border=0 | ||
+ | }}<center/> | ||
+ | | style="width:25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | <center>[https://drive.google.com/file/d/1X2PSxibvxUeqcEtm9WE1J9DH4-ReSIAm/preview '''Презентация выступления''']<center/> | ||
+ | <center>{{#widget:Iframe | ||
+ | |||
+ | |url=https://drive.google.com/file/d/1X2PSxibvxUeqcEtm9WE1J9DH4-ReSIAm/preview | ||
+ | |||
+ | |width=270 | ||
+ | |||
+ | |height=230 | ||
+ | |||
+ | |border=0 | ||
+ | }}<center/> | ||
+ | | style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | <center>[https://drive.google.com/file/d/1YWv4BUtbnX4t3mCT_KBianYfq_TZ9_yk/preview '''Видеозапись выступления''']<center/> | ||
+ | <center>{{#widget:Iframe | ||
+ | |||
+ | |url=https://drive.google.com/file/d/1YWv4BUtbnX4t3mCT_KBianYfq_TZ9_yk/preview | ||
+ | |||
+ | |width=270 | ||
+ | |||
+ | |height=230 | ||
+ | |||
+ | |border=0 | ||
+ | }}<center/> | ||
+ | | style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | '''Диагностика метапредметных умений на уроках химии как инструмент определения сформированности естественнонаучной грамотности''',<br> | ||
+ | [[Файл:2 Никишина Мария Юрьевна.jpg|100px|lefht]]'''Никишина Мария Юрьевна''', | ||
+ | учитель химии МБОУ «СОШ №3 | ||
+ | с углубленным изучением отдельных предметов» | ||
+ | г. Котовска Тамбовской области | ||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width:25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | <center>[https://drive.google.com/file/d/1pyA0_vA_IfClxFAd_7YI4CMh32dFEA_y/preview '''Презентация выступления''']<center/> | ||
+ | <center>{{#widget:Iframe | ||
+ | |||
+ | |url=https://drive.google.com/file/d/1pyA0_vA_IfClxFAd_7YI4CMh32dFEA_y/preview | ||
+ | |||
+ | |width=270 | ||
+ | |||
+ | |height=230 | ||
+ | |||
+ | |border=0 | ||
+ | }}<center/> | ||
+ | | style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | <center>[https://drive.google.com/file/d/1qCcz-69HHEUj3i-Ad2UfXfncz2QuBbid/preview '''Видеозапись выступления''']<center/> | ||
+ | <center>{{#widget:Iframe | ||
+ | |||
+ | |url=https://drive.google.com/file/d/1qCcz-69HHEUj3i-Ad2UfXfncz2QuBbid/preview | ||
+ | |||
+ | |width=270 | ||
+ | |||
+ | |height=230 | ||
+ | |||
+ | |border=0 | ||
+ | }}<center/> | ||
+ | | style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | '''Использование технологии «Кроссенс» на уроках и во внеурочной деятельности''',<br> | ||
+ | [[Файл:Афанасьева М.Н.jpg|100px|lefht]]'''Афанасьева Маргарита Николаевна''', | ||
+ | преподаватель кафедры естественно-математического образования | ||
+ | ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования»; | ||
+ | заместитель директора по УВР | ||
+ | МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 7 имени А. С. Пушкина» г. Курска | ||
+ | |||
+ | |} |
Текущая версия на 09:40, 30 сентября 2019
В разделе представлен педагогический опыт, представленный в рамках межрегионального практико-ориентированного семинара «Инновационные инструменты повышения качества химического образования в контексте требований ФГОС», по разработке и внедрению в образовательную практику диагностического инструментария для оценки сформированности элементов естественнонаучной грамотности школьников разных регионов РФ.
|