Личность Асеева Михаила Васильевича как общественное достояние Тамбовского края: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(не показано 28 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 6: | Строка 6: | ||
'''Основная идея данной темы:''' | '''Основная идея данной темы:''' | ||
− | Выбор правильного профессионального | + | Выбор правильного профессионального пути на примере личности Асеева Михаила Васильевича |
== Авторы идеи образовательного путешествия == | == Авторы идеи образовательного путешествия == | ||
Строка 16: | Строка 16: | ||
'''Карамнова Галина Тимофеевна''', МБОУ СОШ №17 "Юнармеец" | '''Карамнова Галина Тимофеевна''', МБОУ СОШ №17 "Юнармеец" | ||
+ | |||
+ | '''Ходаева Яна Викторовна''', МБОУ Бондарская СОШ | ||
+ | |||
+ | '''Толмачева Любовь Викторовна''', МБОУ Мучкапская СОШ | ||
+ | |||
+ | '''Богомолова Галина Анатольевна''', МБОУ Знаменская СОШ | ||
== Планируемые результаты образовательного путешествия == | == Планируемые результаты образовательного путешествия == | ||
Строка 23: | Строка 29: | ||
== Возраст участников == | == Возраст участников == | ||
− | Учащиеся 9- | + | Учащиеся 9-11 классов |
− | == Маршрут образовательного путешествия == | + | == [https://www.tripline.net/trip/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81_%D0%A3%D1%81%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B_%D0%90%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85-42137274173010148C71A79F7E99427E?n=48#addphotos Маршрут образовательного путешествия] == |
− | |||
− | + | 1.Историко - культурный музейный комплекс Усадьбы Асеевых; | |
+ | |||
+ | 2.Асеевский дворец в Рассказово; | ||
+ | |||
+ | 3.Студия архитектуры и дизайна | ||
== Задания для групп == | == Задания для групп == | ||
− | + | При посещении Историко - культурного музейного комплекса Усадьбы Асеевых учащимся предстоит изучить историю архитектурного памятника Асеевых и исследовать особенности ландшафтного дизайна усадьбы; разработка дизайн-проект усадьбы. | |
+ | |||
+ | При посещении Студию архитектуры и дизайна составить перечень профессиональных компетенций ландшафтного дизайнера. | ||
+ | |||
+ | Изучить историю семьи Асеевых и написать эссе на тему "Как можно добиться успеха в современном мире"? | ||
− | + | == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия == | |
+ | [http://ped-kopilka.ru/vneklasnaja-rabota/krosvordy-dlja-detei/krosvord-c-otvetami-dlja-8-11-klasov-na-temu-mir-profesii.html Кроссворд на тему: мир профессий] | ||
− | + | Сочинение: Профессиональное самоопределение старшеклассников; | |
− | + | Групповая дискуссия (Круглый стол) по выбранной теме; | |
− | + | [http://lastvision.ru/kak-narisovat-osobnyak-poetapno-v-5-shagov/ Как нарисовать Особняк поэтапно в 5 шагов] | |
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == | ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == | ||
+ | |||
+ | [https://edunews.ru/professii/obzor/tvorcheskie/landshaftny-designer.html Профессия Ландшафтный дизайнер] | ||
+ | |||
+ | [https://yandex.ru/maps/13/tambov/?source=wizbiz_new_text_multi&ll=41.46066396%2C52.73182135&mode=search&text= проектировочное Бюро в тамбове ландшафтного дизайна] | ||
+ | |||
+ | [https://rascras.wordpress.com/aseev/ Жизнедеятельность купечества с. Рассказово рубежа XIX-XX вв.] | ||
+ | |||
+ | [http://lifetambov.ru/kultura/1921-tambovskie-issledovateli-vyiyasnili-sudbu-semi-aseevyix.html Тамбовские исследователи выяснили судьбу семьи Асеевых] | ||
+ | |||
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%90%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85 Дом Асеевых] | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%90%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85 Дом Асеевых] | ||
Текущая версия на 21:12, 26 апреля 2018
Тема образовательного путешествия
Личность Асеева Михаила Васильевича как общественное достояние Тамбовского края
Главная идея образовательного путешествия
Михаил Васильевич Асеев после окончания Тамбовской гимназии и получения аттестата зрелости, поступил на медицинский факультет Московского университета. Там он знакомится с однокурсником Антоном Павловичем Чеховым, который, как считается, но чему нет документальных подтверждений, через несколько лет гостил в доме Асеевых в Тамбове и почтил своим вниманием Рассказово. После окончания университета Михаил Васильевич получает звание лекаря и уездного врача и возвращается в родное село. Через некоторое время он встанет во главе созданного им «Торгового Дома братьев Михаила и Василия Асеевых», а еще через несколько лет, уже окрепнув материально, женится на дочери тамбовского купца Марии Никаноровне Протопоповй, от которой у него родилось 8 детей.
Основная идея данной темы: Выбор правильного профессионального пути на примере личности Асеева Михаила Васильевича
Авторы идеи образовательного путешествия
Дмитриева Ирина Алексеевна, Сабуро-Покровский филиал МБОУ "Никифоровская СОШ №1"
Шаврина Лидия Константиновна, МБОУ 2 Гавриловская СОШ
Попова Галина Николаевна, МБОУ СОШ №9 г.Мичуринска
Карамнова Галина Тимофеевна, МБОУ СОШ №17 "Юнармеец"
Ходаева Яна Викторовна, МБОУ Бондарская СОШ
Толмачева Любовь Викторовна, МБОУ Мучкапская СОШ
Богомолова Галина Анатольевна, МБОУ Знаменская СОШ
Планируемые результаты образовательного путешествия
Формирование профессиональных планов и навыков на примере выбранной личности;
Самоподготовка к ней и саморазвитие профессионально важных качеств.
Возраст участников
Учащиеся 9-11 классов
Маршрут образовательного путешествия
1.Историко - культурный музейный комплекс Усадьбы Асеевых;
2.Асеевский дворец в Рассказово;
3.Студия архитектуры и дизайна
Задания для групп
При посещении Историко - культурного музейного комплекса Усадьбы Асеевых учащимся предстоит изучить историю архитектурного памятника Асеевых и исследовать особенности ландшафтного дизайна усадьбы; разработка дизайн-проект усадьбы.
При посещении Студию архитектуры и дизайна составить перечень профессиональных компетенций ландшафтного дизайнера.
Изучить историю семьи Асеевых и написать эссе на тему "Как можно добиться успеха в современном мире"?
Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия
Кроссворд на тему: мир профессий
Сочинение: Профессиональное самоопределение старшеклассников;
Групповая дискуссия (Круглый стол) по выбранной теме;
Как нарисовать Особняк поэтапно в 5 шагов
Дополнительные материалы и образовательные ресурсы
Профессия Ландшафтный дизайнер
проектировочное Бюро в тамбове ландшафтного дизайна
Жизнедеятельность купечества с. Рассказово рубежа XIX-XX вв.
Тамбовские исследователи выяснили судьбу семьи Асеевых
Тамбовский купец тебе товарищ. Часть I - marina_klimkova
Сочинение."Личность, оставившая след в истории моего города. Фабриканты Асеевы