Types of Proprietorship (Типы собственности): различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 29: | Строка 29: | ||
== Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия == | == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия == | ||
− | |||
*[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.pptx Интерактивная презентация по представлению результатов проектной/исследовательской деятельности групп] | *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.pptx Интерактивная презентация по представлению результатов проектной/исследовательской деятельности групп] | ||
Версия 10:55, 17 апреля 2018
Тема учебного занятия
Types of Proprietorship (Типы собственности)
Дисциплина/курс
Специальность: «Банковское дело
Курс: 1
Авторы учебного занятия
Демура Лариса Николаевна Круглова Ирина Ильинична
Цель учебного занятия
формирование и развитие коммуникативных умений на основе языковых, лингвострановедческих и социокультурных знаний.
Планируемые образовательные результаты
Общепрофессиональные компетенции:
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере
Технологическая карта учебного занятия
Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия
Дидактические материалы в поддержку учебного занятия
Используемые реcурсы
- Шаблон технологической карты урока
- Сервис для создания ментальных карт
- Сервис для совместного редактирования документов
- Сервис для создания интерактивных кроссвордов
- Сервис для создания интерактивных заданий