Действия

Экология Тамбовского края: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

м (Плужникова Галина Александровна переименовал страницу Гр 3-2 в Экология Тамбовского края)
 
(не показано 12 промежуточных версий 2 участников)
Строка 3: Строка 3:
  
 
==Главная идея образовательного путешествия ==
 
==Главная идея образовательного путешествия ==
 +
Экопутешествие для нас - это путешествие, связанное с познанием природы, путешествие с наименьшим вредом для природы и со стремлением к жизни в гармонии с прмродой.
  
 
== Авторы идеи образовательного путешествия ==
 
== Авторы идеи образовательного путешествия ==
Строка 17: Строка 18:
  
 
== Планируемые результаты образовательного путешествия ==
 
== Планируемые результаты образовательного путешествия ==
 +
 +
- Личностные результаты- формирование
 +
Личностные результаты - формирование уважительного отношения к иному мнению, иной точке зрения;
 +
- развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
 +
Метапредметные результаты
 +
Познавательные УУД:
 +
- развитие умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование);
 +
Регулятивные УУД:
 +
- формирование начальных форм личностной рефлексии
 +
- формирование умения слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать её;
 +
Коммуникативные УУД:
 +
- формирование умения взаимодействия в статичных парах и группах
 +
Предметные
 +
- познакомить с основными загрязнителями воздуха, воды, продуктов питания,
 +
- выполнять правила личной экологической безопасности,
 +
- обогащать словарный запас, развивать речь и мышление,
 +
- воспитывать экологическую культуру учащихся
  
 
== Возраст участников ==
 
== Возраст участников ==
 +
10-12лет
  
== Маршрут образовательного путешествия ==
+
== [https://www.tripline.net/trip/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F-2112565117301014A9ACA31517BECBFC?n=29 Маршрут образовательного путешествия] ==
 +
 
 +
Посещение библиотеки по экологической теме- Школьная ИБЦ
 +
 
 +
Природа в музыке- Ивановка "Усадьба Сергея Рахманинова"
 +
 
 +
Природа в искусстве-Тамбовская картинная галерея
  
 
== Задания для групп ==
 
== Задания для групп ==
 +
Прежде чем отправиться в путь, давайте подумаем: где вы будете брать нужную информацию?
 +
 +
(Пойдём в библиотеку, спросим у учителя биологии, у родителей, поищем сведения в Интернете, обратимся к местным охотникам, встретимся с лесником, понаблюдаем за вывозом древесины на центральной дороге села…)
 +
 +
Прослушаем музыкальные произведения на экологическую тему
 +
 +
Посетим музей
  
 
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==
 
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==
 +
 +
 +
Понравилось ли вам наше путешествие? С каким настроением вы вернулись из него?
 +
 +
- И если у вас на душе хорошо и спокойно, то давайте закончим нашу встречу песней.
  
 
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
 
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
 +
* [http://www.schoolnano.ru Морозова А. Школьные экскурсии, их значение и организация, Электронный ресурс]
 +
* [http://www.institute-spb.standardsite.ruАксельрод В. И. Город как предмет школьного краеведения (О методическом наследии И. М. Гревса и Н. П. Анциферова,Электронный ресурс]
  
  

Текущая версия на 13:15, 10 апреля 2018

Тема образовательного путешествия

Экология Тамбовского края

Главная идея образовательного путешествия

Экопутешествие для нас - это путешествие, связанное с познанием природы, путешествие с наименьшим вредом для природы и со стремлением к жизни в гармонии с прмродой.

Авторы идеи образовательного путешествия

Плужникова Галина Александровна,библиотекарь М-Горьковский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2"

Панарина Лидия Николаевна, библиотекарь Сукмановский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2"

Чернавская Ирина Станиславовна,библиотекарь МБОУ "Жердевская СОШ "

Лысикова Ольга Алексеевна,библиотекарь МБОУ "Жердевская СОШ"

Степанникова Нина Ивановна,библиотекарь МБОУ "ООШ" г.Кирсанов

Планируемые результаты образовательного путешествия

- Личностные результаты- формирование Личностные результаты - формирование уважительного отношения к иному мнению, иной точке зрения; - развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения. Метапредметные результаты Познавательные УУД: - развитие умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование); Регулятивные УУД: - формирование начальных форм личностной рефлексии - формирование умения слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать её; Коммуникативные УУД: - формирование умения взаимодействия в статичных парах и группах Предметные - познакомить с основными загрязнителями воздуха, воды, продуктов питания, - выполнять правила личной экологической безопасности, - обогащать словарный запас, развивать речь и мышление, - воспитывать экологическую культуру учащихся

Возраст участников

10-12лет

Маршрут образовательного путешествия

Посещение библиотеки по экологической теме- Школьная ИБЦ

Природа в музыке- Ивановка "Усадьба Сергея Рахманинова"

Природа в искусстве-Тамбовская картинная галерея

Задания для групп

Прежде чем отправиться в путь, давайте подумаем: где вы будете брать нужную информацию?

(Пойдём в библиотеку, спросим у учителя биологии, у родителей, поищем сведения в Интернете, обратимся к местным охотникам, встретимся с лесником, понаблюдаем за вывозом древесины на центральной дороге села…)

Прослушаем музыкальные произведения на экологическую тему

Посетим музей

Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия

Понравилось ли вам наше путешествие? С каким настроением вы вернулись из него?

- И если у вас на душе хорошо и спокойно, то давайте закончим нашу встречу песней.

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы