Действия

Молочные реки, сырные берега: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

м (Антипова Наталия Валерьевна переименовал страницу Группа 13, биологи в Молочные реки, сырные берега)
 
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника)
Строка 6: Строка 6:
 
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
==Главная идея образовательного путешествия ==
 
==Главная идея образовательного путешествия ==
Нам здоровье молоко дарит вкусно и легко!
+
Пропаганда здорового образа жизни.Польза молока и молочных продуктов. Актуальность развития  сельского хозяйства в современной жизни. Привить любовь к профессиям, связанным с отраслью сельского хозяйства. Расширить кругозор детей о мировом производстве сыра.
 
 
Молоко полезно всем - со здоровьем нет проблем!
 
 
 
Даются знанья нам легко - в школе пьём мы молоко!
 
 
 
Наша Маша - молодец - пьёт на завтрак варенец!
 
 
 
Возьми пакет здоровья: творог, кефир и молоко коровье!
 
 
 
Кефир, молоко и творога пачка - это лучше, чем мятная жвачка!
 
  
 
== Авторы идеи образовательного путешествия ==
 
== Авторы идеи образовательного путешествия ==
Строка 34: Строка 24:
 
'''Личностные результаты'''
 
'''Личностные результаты'''
  
Формирование личностных представлений о ценности природы, осознание значимости и общности глобальных проблем человечества, формировыание коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и старшими в процессе образовательной и учебно-исследовательской деятельности  
+
Формирование личностных представлений о ценности природы, осознание значимости и общности глобальных проблем человечества, формировыание коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и старшими в процессе образовательной и учебно-исследовательской деятельности
 +
 
'''Метапредметные результаты'''
 
'''Метапредметные результаты'''
  
 
умение работать с разными источниками информации ; умение самостоятельно планировать пути достижения целей
 
умение работать с разными источниками информации ; умение самостоятельно планировать пути достижения целей
 +
 
'''Предметные'''
 
'''Предметные'''
 +
 
усвоение научных знаний о живой природе; объяснение роли биологии в практической деятельности людей, места и роли человека в природе
 
усвоение научных знаний о живой природе; объяснение роли биологии в практической деятельности людей, места и роли человека в природе
 +
 
== Возраст участников ==
 
== Возраст участников ==
 
13-14 лет  
 
13-14 лет  
Строка 51: Строка 45:
 
[https://www.mindmeister.com/915002880?new=1 *Маршрутный лист образовательного путешествия]
 
[https://www.mindmeister.com/915002880?new=1 *Маршрутный лист образовательного путешествия]
  
*Вопросы и задания
+
[https://docs.google.com/document/d/1OKYFwMELm79RU3dnz73qU66LEOucr2pDU8kWi8XMYuU/edit *Вопросы и задания]
  
 
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==
 
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==
Строка 58: Строка 52:
 
*[https://learningapps.org/1832560 *Материалы для  итогового оценивания]
 
*[https://learningapps.org/1832560 *Материалы для  итогового оценивания]
 
*Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)
 
*Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)
 +
Приготовить отчёт об экскурсии в форме презентации. Создать виртуальную карту путешествия по городам мира, связанных с производством сыра.
  
 
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
 
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==

Текущая версия на 22:10, 25 июня 2017

Тема образовательного путешествия

Молочные реки, сырные берега.

Главная идея образовательного путешествия

Пропаганда здорового образа жизни.Польза молока и молочных продуктов. Актуальность развития сельского хозяйства в современной жизни. Привить любовь к профессиям, связанным с отраслью сельского хозяйства. Расширить кругозор детей о мировом производстве сыра.

Авторы идеи образовательного путешествия

Орехова Наталья Викторовна -Рудовский филиал МБОУ "Пичаевская СОШ" Пичаевский район

Лазутина Нина Ивановна - Липовский филиал МБОУ " Пичаевсакя СОШ" Пичаевский район

Мельникова Марина Анатольевна - Байловский филиал "Пичаевская СОШ" Пичаевский район

Игнатьева Виктория Ивановна - филиал МБОУ "Новолядинская СОШ" в с. Тулиновка Тамбовский район

Цель образовательного путешествия

Профессиональное самоопределение, приобщение к сельскохозяйственному труду, освоение историко-культурного опыта человека


Планируемые результаты образовательного путешествия

Личностные результаты

Формирование личностных представлений о ценности природы, осознание значимости и общности глобальных проблем человечества, формировыание коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и старшими в процессе образовательной и учебно-исследовательской деятельности

Метапредметные результаты

умение работать с разными источниками информации ; умение самостоятельно планировать пути достижения целей

Предметные

усвоение научных знаний о живой природе; объяснение роли биологии в практической деятельности людей, места и роли человека в природе

Возраст участников

13-14 лет

Межпредметные связи

химия, физика, география, экология, литература

Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся

*Карта образовательного путешествия

*Маршрутный лист образовательного путешествия

*Вопросы и задания

Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия

Приготовить отчёт об экскурсии в форме презентации. Создать виртуальную карту путешествия по городам мира, связанных с производством сыра.

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы