Путешествие по русским и английским пословицам и поговоркам.: различия между версиями

Текущая версия на 12:39, 6 июня 2017

Название образовательного события

Путешествие по русским и английским пословицам и поговоркам.

Авторы образовательного события

Копылова Анна Ивановна, учитель английского языка филиала МБОУ Сосновская СОШ № 1 в д. Семикино

Шатилова Ирина Владимировна, учитель английского языка МБОУ Сосновская СОШ № 1, рп Сосновка

Лобова Олеся Григорьевна, учитель английского языка ТОГБОУ "Многопрофильный кадетский корпус", г. Тамбов

Перевертова Татьяна Викторовна, учитель английского языка МБОУ "СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)" г. Моршанск

Резванова Екатерина Олеговна, учитель английского языка МБОУ "СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)" г. Моршанск

Котельникова Кристина Владимировна, учитель английского языка МБОУ "СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)" г. Моршанск

Целевая аудитория

обучающиеся 5-6 классов

Актуальность образовательного события

Выбор английских пословиц в качестве объекта исследования обусловлен тем, что английский язык - один из богатейших языков мира. Изучая пословицы и поговорки мы лучше понимаем накопленный культурный опыт народов, который не зависит от эпохи, моды и времени. Также надо отметить, что многие английские и русские пословицы и поговорки многозначны, что делает их трудными для объяснения и сравнения. Попытки дословного перевода пословиц и поговорок могут привести к неожиданному, часто нелепому результату.

Цель образовательного события

Установить особенности перевода английских пословиц и поговорок на русский язык и причины трудностей перевода английских пословиц и поговорок на русский язык.

Задачи образовательного события

Найти связь между английскими и русскими поговорками и пословицами

Указать на трудности, возникающие при переводе английских пословиц и поговорок на русский язык

Классифицировать английские пословицы и поговорки по группам по отношению к русским

Планируемые результаты образовательного события

Личностные:

- воспитание и уважение к традициям и культуре стран;

- осознание и освоение словесности, как части общекультурного наследия России и Англии;

- готовность и способность вести диалог с другими людьми;

- навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми в образовательной учебно-исследовательской деятельности

Метапредметные:

- умение самостоятельно определить цель деятельности и составить план деятельности;

- владение языковыми средствами - умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, используя языковые средства;

- умение использовать средства информационных и коммуникативных технологий

Предметные:

- английский язык

достижение уровня владения иностранного языка;

сформированность умения перевода с иностранного языка на русский при работе с пословицами и поговорками;

свободное использование словарного запаса

- русский язык

формирование устойчивого интереса к переводу пословиц и поговорок

грамматически-правильное построение английских и русских предложений

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Путешествие по русским и английским пословицам и поговоркам

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

анкета

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

[ Интерактивная игра]

[ Интерактивная игра]

[ Интерактивная игра]

Английские пословицы и поговорки

поэтический калейдоскоп

@@ Строка 34: / Строка 34: @@
 == Планируемые результаты  образовательного события ==
-*
+*Личностные:
-*
+- воспитание и уважение к традициям и культуре стран;
-*
-*
+- осознание и освоение словесности, как части общекультурного наследия России и Англии;
-*
-*
+- готовность и способность вести диалог с другими людьми;
+- навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми в образовательной учебно-исследовательской деятельности
+*Метапредметные:
+- умение самостоятельно определить цель деятельности и составить план деятельности;
+- владение языковыми средствами - умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, используя языковые средства;
+- умение использовать средства информационных и коммуникативных технологий
+*Предметные:
+- английский язык
+достижение уровня владения иностранного языка;
+сформированность умения перевода с иностранного языка на русский при работе с пословицами и поговорками;
+свободное использование словарного запаса
+- русский язык
+формирование устойчивого интереса к переводу пословиц и поговорок
+грамматически-правильное построение английских и русских предложений
 == Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
+[https://www.mindmeister.com/907634474/_ Путешествие по русским и английским пословицам и поговоркам]
 == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==
+[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScigccCwmgju0yd1Sz0f5I4hrtpB3zA_WZWUlV9zp6oSHBaNA/viewform?usp=sf_link анкета]
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScigccCwmgju0yd1Sz0f5I4hrtpB3zA_WZWUlV9zp6oSHBaNA/viewform?usp=sf_link
 |width=790
 |height=350
@@ Строка 55: / Строка 82: @@
 *
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1oxXJGaelHcXAjDAgMsRz0HU_-wo9VdpYXbBKVAuQynU/edit?usp=sharing
 |width=790
 |height=350
@@ Строка 70: / Строка 97: @@
 == Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
-*
+*[https://docs.google.com/document/d/1gE1NVKlyjtCangtcbd1offXsN_a3jG8C7beTUDRzQUk/edit?usp=sharing готовность группы]
-*
+*[https://docs.google.com/document/d/1a1uwFlAoBj1D_pInSnxEkYzcm-pLGVRgFomWivPZsAU/edit?usp=sharing оцени свою работу]
-*
+*[https://docs.google.com/document/d/1EYf7DlYh_t8ZyLI6aKwQ9oSdtquAjjA5vgri9Uqxj8I/edit?usp=sharing журнал участника проекта]
-*
+*[https://docs.google.com/document/d/1P8wmOtbiCxUncIsXb0HlYbkO1xezS5f4jJIS20YQq8s/edit?usp=sharing дневник группы]
-*
+*[https://padlet.com/niffi68/tp0vcypozbst рефлексия]
-*
+*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3c12c17809ea пазл]
-*
+*[https://www.studystack.com/wordscramble-2544900 игра]
 *
 *[  Интерактивная игра ]
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://LearningApps.org/watch?v=p9c8ncgjt17
 |width=790
 |height=350
@@ Строка 87: / Строка 114: @@
 *[ Интерактивная игра]
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://LearningApps.org/watch?v=p7bkwp58317
 |width=790
 |height=350
@@ Строка 94: / Строка 121: @@
 *[ Интерактивная игра]
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://LearningApps.org/watch?v=p9yhm54a317
 |width=790
 |height=350
@@ Строка 101: / Строка 128: @@
 *[ Интерактивная игра]
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://LearningApps.org/watch?v=pked6iwi517
 |width=790
 |height=350
 |border=0
 }} </center>
+[https://photopeach.com/album/no83k9 Английские пословицы и поговорки]
+[http://www.imagechef.com/ic/myitem.jsp?myremix=30212091 поэтический калейдоскоп]
 [[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]