Действия

Ообразовательное путешествие. Группа №4, Гео-био.: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 1: Строка 1:
== Название==
+
==Название: "Чудеса природы"==
  
==Главная идея образовательного путешествия ==
+
==главная идея образовательного путешествия: Наше путешествие «Чудеса природы» целиком и полностью посвящено самым прекрасным уголкам планеты Земля, которые поистине являются настоящими чудесами и в таком качестве будут рассматриваться нами.
 +
Мы постараемся показать пути развития интереса к познанию нового, приёмы формирования метапредметных  действий  через разные формы организации познавательной деятельности. В ходе образовательного путешествия учащиеся самостоятельно будут искать ответ на вопрос : «Какие чудеса природы вы видели собственными глазами, с какими познакомятся  во время  путешествия?»
 +
==
 
   
 
   
==Аннотация ==
+
==Аннотация:  Все чудеса природы различаются между собой: некоторые места поражают красотой и величественностью ландшафта, другие — единственным в своем роде сочетанием "льда и огня" (как, например,  о. Исландия,  красота его аскетична и сурова: извергаются вулканы, чмокают грязевые озера, клубятся паром горячие источники, сползают с гор ледники.), а третьи представляют собой не какие-то конкретные участки Земли, а интересные и необычные природные объекты, к которым относятся: дуб Патриарх (это самое великовозрастное, самое мудрое, самое взрослое дерево во всем Тамбовском регионе,является жемчужиной города); Кунгурская пещера(это природное ледяное чудо,  не только нашей страны, но и всего мира).  Мы надеемся, что наше путешествие "Чудеса природы" заставит учащихся в который раз восхититься удивительным окружающим миром и постараться приложить все возможные усилия к тому, чтобы сохранить его таким как можно дольше, и чтобы в будущем чудес на Земле не стало меньше... ==
 
    
 
    
  
 
== Авторы==
 
== Авторы==
*
+
*Лапицкая Людмила Евгеньевна - МБОУ СОШ №1 г. Моршанска
*
+
*Долгова Лидия Ивановна-филиал МБОУ Сосновской СОШ №2 в с. Верхняя Яролавка
*
+
*Фатеева Елена Евгеньевна- МБОУ СОШ №3 г. Моршанска
 
*
 
*
 
== Цель образовательного путешествия==
 
== Цель образовательного путешествия==

Версия 10:57, 28 марта 2017

Название: "Чудеса природы"

==главная идея образовательного путешествия: Наше путешествие «Чудеса природы» целиком и полностью посвящено самым прекрасным уголкам планеты Земля, которые поистине являются настоящими чудесами и в таком качестве будут рассматриваться нами. Мы постараемся показать пути развития интереса к познанию нового, приёмы формирования метапредметных действий через разные формы организации познавательной деятельности. В ходе образовательного путешествия учащиеся самостоятельно будут искать ответ на вопрос : «Какие чудеса природы вы видели собственными глазами, с какими познакомятся во время путешествия?»

==

Аннотация: Все чудеса природы различаются между собой: некоторые места поражают красотой и величественностью ландшафта, другие — единственным в своем роде сочетанием "льда и огня" (как, например, о. Исландия, красота его аскетична и сурова: извергаются вулканы, чмокают грязевые озера, клубятся паром горячие источники, сползают с гор ледники.), а третьи представляют собой не какие-то конкретные участки Земли, а интересные и необычные природные объекты, к которым относятся: дуб Патриарх (это самое великовозрастное, самое мудрое, самое взрослое дерево во всем Тамбовском регионе,является жемчужиной города); Кунгурская пещера(это природное ледяное чудо, не только нашей страны, но и всего мира). Мы надеемся, что наше путешествие "Чудеса природы" заставит учащихся в который раз восхититься удивительным окружающим миром и постараться приложить все возможные усилия к тому, чтобы сохранить его таким как можно дольше, и чтобы в будущем чудес на Земле не стало меньше...

Авторы

  • Лапицкая Людмила Евгеньевна - МБОУ СОШ №1 г. Моршанска
  • Долгова Лидия Ивановна-филиал МБОУ Сосновской СОШ №2 в с. Верхняя Яролавка
  • Фатеева Елена Евгеньевна- МБОУ СОШ №3 г. Моршанска

Цель образовательного путешествия

Проблемы образовательного путешествия

  • Главная проблема:

Планируемые результаты образовательного путешествия

Личностные результаты:

Метапредметные результаты:

Предметные результаты

Биология

География


Возраст участников

Межпредметные связи

Этапы проведения образовательного путешествия

Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия

Методические материалы для учителя

Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся


Задания для основного этапа путешествия

Биология

  • Планшет ученика 1

География

  • Планшет ученика 2

Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)

Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)


Формирующее оценивание


Задания для итогового оценивания

Биология

География

Вопросы для итогового обсуждения

Рефлексия

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы