Формирование навыков исследовательской деятельности на уроках русского языка и литературы: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Glazovva (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показано 5 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
Скоробогатова Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы филиала МБОУ Староюрьевской СОШ в селе Вишневое, | Скоробогатова Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы филиала МБОУ Староюрьевской СОШ в селе Вишневое, | ||
| − | + | Сёмушкина Марина Викторовна, учитель русского языка и литературы МБОУ Староюрьевской СОШ учебный корпус №2, | |
| − | + | Толстых Тамара Викторовна, учитель русского языка и литературы МБОУ Староюрьевской СОШ, | |
Юдакова Ирина Сергеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ Староюрьевской СОШ. | Юдакова Ирина Сергеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ Староюрьевской СОШ. | ||
| − | |||
== Актуальность проекта == | == Актуальность проекта == | ||
| Строка 18: | Строка 17: | ||
Новые стандарты школьного образования в качестве приоритетных обозначили не только задачи формирования интеллектуальных умений, творческого мышления, но также и овладение элементарными методами исследовательского познания, умения работать с различными источниками информации, развития способности использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни. | Новые стандарты школьного образования в качестве приоритетных обозначили не только задачи формирования интеллектуальных умений, творческого мышления, но также и овладение элементарными методами исследовательского познания, умения работать с различными источниками информации, развития способности использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни. | ||
| − | + | == Цель проекта == | |
Создание условий, необходимых для развития творческого потенциала учащихся на уроках и во внеурочное время. | Создание условий, необходимых для развития творческого потенциала учащихся на уроках и во внеурочное время. | ||
== Задачи проекта == | == Задачи проекта == | ||
| − | + | 1. Развитие интеллектуальных, коммуникативных и творческих способностей учащихся путём исследовательской деятельности; | |
| − | + | ||
| − | |||
2. Формирование личностных качеств учащихся; | 2. Формирование личностных качеств учащихся; | ||
| − | 3. Выработка умений, влияющих на учебно- | + | |
| − | + | 3. Выработка умений, влияющих на учебно-познавательную деятельность и переход на уровень продуктивного творчества. | |
| − | |||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
- высокий уровень коммуникативной компетенции; | - высокий уровень коммуникативной компетенции; | ||
| + | |||
- повышение интереса к русскому языку и литературе; | - повышение интереса к русскому языку и литературе; | ||
| − | - прочное и неформальное усвоение знаний, | + | |
| − | + | - прочное и неформальное усвоение знаний, повышение результативности обучения; | |
| − | - умение создавать обучающие исследовательские | + | |
| − | + | - умение создавать обучающие исследовательские работы и презентации; | |
| − | - активизация творческой деятельности, желание | + | |
| − | + | - активизация творческой деятельности, желание участвовать в творческих конкурсах. | |
| + | |||
== Презентация проекта == | == Презентация проекта == | ||
| + | *[http://www.calameo.com/read/004838567597989d0d884 Посмотреть презентацию] | ||
== Материалы в поддержку проектной деятельности == | == Материалы в поддержку проектной деятельности == | ||
| − | + | ||
| − | * | + | *[http://www.calameo.com/read/004838567cab9a0cc8ddd Исследовательская работа на уроках русского языка] |
'''Дидактические материалы''' | '''Дидактические материалы''' | ||
| − | * | + | *[http://www.calameo.com/read/0048385673aa9da6f67b2 Тесты по Шолохову ЕГЭ] |
| + | *[http://www.calameo.com/read/004838567d38d88b885fd Работа учащихся по проекту] | ||
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' | '''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' | ||
| − | *Анкета | + | *[http://www.calameo.com/read/004838567adeb55e52968 Анкета проверки результативности] |
| − | |||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/search/?q=%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9+%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA+%D0%B8+%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0+%D0%B2+%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B9+%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5&publishyear_prev=900&publishyear_next=2016&logic%5B0%5D=AND&theme%5B0%5D=ALL&text%5B0%5D=&s_in_closed=on&is_full_search=on&librarytype=library Ресурсы национальной электронной библиотеки по русскому языку и литературе] | ||
[[Категория:Группа 33, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] | [[Категория:Группа 33, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 23:39, 23 июня 2016
Авторы проекта
Артёмов Александр Павлович, учитель русского языка и литературы Староюрьевский филиал Мичуринского аграрного техникума в селе Новиково,
Лежнёв Александр Владимирович, учитель русского языка и литературы МБОУ Староюрьевской СОШ,
Скоробогатова Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы филиала МБОУ Староюрьевской СОШ в селе Вишневое,
Сёмушкина Марина Викторовна, учитель русского языка и литературы МБОУ Староюрьевской СОШ учебный корпус №2,
Толстых Тамара Викторовна, учитель русского языка и литературы МБОУ Староюрьевской СОШ,
Юдакова Ирина Сергеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ Староюрьевской СОШ.
Актуальность проекта
Новые стандарты школьного образования в качестве приоритетных обозначили не только задачи формирования интеллектуальных умений, творческого мышления, но также и овладение элементарными методами исследовательского познания, умения работать с различными источниками информации, развития способности использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
Цель проекта
Создание условий, необходимых для развития творческого потенциала учащихся на уроках и во внеурочное время.
Задачи проекта
1. Развитие интеллектуальных, коммуникативных и творческих способностей учащихся путём исследовательской деятельности;
2. Формирование личностных качеств учащихся;
3. Выработка умений, влияющих на учебно-познавательную деятельность и переход на уровень продуктивного творчества.
Планируемые результаты
- высокий уровень коммуникативной компетенции;
- повышение интереса к русскому языку и литературе;
- прочное и неформальное усвоение знаний, повышение результативности обучения;
- умение создавать обучающие исследовательские работы и презентации;
- активизация творческой деятельности, желание участвовать в творческих конкурсах.
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
Дидактические материалы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию