Проектная деятельность как средство развития познавательной и творческой активности обучающихся: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 20: | Строка 20: | ||
=Задачи проекта= | =Задачи проекта= | ||
| + | 1.Создать условия для развития учебно- | ||
| + | познавательных | ||
| + | компетенций обучающихся | ||
| + | 2. Развивать навыки самостоятельного | ||
| + | поиска и анализа необходимой информации | ||
| + | обучающимися | ||
| + | 3.Внедрить проектные технологии в | ||
| + | практику образовательного процесса | ||
| + | 4. Проанализировать эффективность | ||
| + | использования проектно – | ||
| + | исследовательских подходов в | ||
| + | активизации учебно-познавательной деятельности | ||
| + | обучающихся | ||
| + | |||
=Планируемые результаты= | =Планируемые результаты= | ||
=Презентация проекта= | =Презентация проекта= | ||
=Материалы в поддержку проекта= | =Материалы в поддержку проекта= | ||
=Интернет ссылки проекта= | =Интернет ссылки проекта= | ||
Версия 11:15, 22 июня 2016
=Название проекта=Проектная деятельность как средство развития познавательной и творческой активности обучающихся
Авторы проекта
Маркина М.А. Андреева В.А. Баева Е.В. Гераськина В.П. Струкова О.Н. Хлуденцов В.Н.
Актуальность проекта
Актуальность темы проекта определяется необходимостью поиска новых подходов в организации учебного процесса, направленных на становление личностных характеристик обучающегося, способного к организации собственной творческой деятельности
Цель проекта
создание условий для развития учебно-познавательной активности, творческой самостоятельности школьников через проектную деятельность
Задачи проекта
1.Создать условия для развития учебно- познавательных компетенций обучающихся 2. Развивать навыки самостоятельного
поиска и анализа необходимой информации обучающимися
3.Внедрить проектные технологии в практику образовательного процесса 4. Проанализировать эффективность использования проектно – исследовательских подходов в активизации учебно-познавательной деятельности
обучающихся