Просмотр кода страницы Нам в наследство оставлена память

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%;  background-color: #FFFAFA; border: 3px solid #6A5ACD; vertical-align: top; height: 60px;" |
[[Файл:Эмблема 2.jpg |150px|left]]
[[Файл: Наследство 1.png|750px|right]]

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%;  background-color: #FFFAFA; border: 3px solid #FFC0CB; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Авторы проекта ==
[[Файл:Работа в проекте 1.gif||frame|Фотоотчет "Работа в проекте"]]

[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Аникеева Ирина Евгеньевна] - учитель химии и биологии Шпикуловский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2"

[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%96%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0  Жданова Марина Анатольевна] - учитель географии Шпикуловский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2"

[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%8E%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0#.D0.A3.D1.87.D0.B0.D1.81.D1.82.D0.B8.D0.B5_.D0.B2_.D0.BA.D0.BE.D0.BD.D0.BA.D1.83.D1.80.D1.81.D0.B0.D1.85 Стенюшкина Ирина Евгеньевна ] - учитель истории Шпикуловский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2"

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%;  background-color: #FFFAFA; border: 3px solid  #FFC0CB; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Предмет ==
География, история, историческое краеведение,биология, информатика и ИКТ.  

| style="width: 50%;  background-color: #FFFAFA; border: 3px solid #FFC0CB; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Класс ==
учащиеся  8-9 класса  
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%;  background-color: #FFFAFA; border: 3px solid  #FFC0CB; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Краткая аннотация проекта ==
[[Файл:АКТ ПРОЕКТ 1.jpg|150px|left]]

'''Цель проекта:''' формирование  представлений об исторических личностях и современниках разных профессий, чей труд и подвиг получили заслуженное признание


'''Задачи проекта:''' 
*сформировать у подрастающего поколения чувство гордости за своих земляков и свою малою Родину и приобщать школьников к историческому и культурному наследию предков;  

*воспитывать  у учащихся высокие нравственные идеалы, патриотическое сознание, гражданское достоинство, любви к Отечеству и родному краю;
 
*развивать у школьников поиско-исследовательские, IT навыки, научное мышление, интерес к краеведческой работе.  

Проект направлен на решение проблемы воспитания гражданина и патриота, обладающего чувством национальной гордости и гражданской ответственности за судьбу Отечества, за самоотверженность людей достойных восхищения и преклонения, за своё будущее.
Работа над проектом способствует развитию у учащихся интереса к истории родного края, исследованиям, к познавательной деятельности, развитию самоуправления, повышению уровня владения информационно-коммуникационными технологиями и использования социальных сервисов сети Интернет и заключается в создании необходимых условий для  патриотического воспитания школьников.
Участники проекта - обучающиеся  8-9 классов  Шпикуловского филиала МБОУ "Жердевская СОШ №2". Проект краткосрочный, реализуется во внеурочной деятельности.  Результаты участники проекта представляют в виде различных продуктов проектной деятельности (презентаций, интерактивных плакатов,  ленты времени, сайта, интерактивной карты  и т.д)
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%;  background-color: #FFFAFA; border: 3px solid  #FFC0CB; vertical-align: top; height: 60px;" |
[[Файл:34714131.gif|150px|left]]

== Вопросы, направляющие проект ==
===Основополагающий вопрос===
'''Как сохранить наследие прошлого для нас и будущего поколения?'''

=== Проблемные вопросы===
*Кем гордится наше село Шпикулово? 
*Как судьбы наших земляков могут служить примером для подрастающего поколения? 
*Каково значение достижений наших земляков для всех жителей села Шпикулово, всей страны?

===Учебные вопросы ===
*Изучить, как биографии знаменитых земляков связаны с историческим местом  
*Изучить деятельность известных людей,  ее значение для   малой Родины и всей страны?  
*Выяснить  какой след оставили наши земляки на родной Земле?   
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%;  background-color: #FFFAFA; border: 3px solid #FFC0CB; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/document/d/1u6zZhw_pMeEREFieslYzdlqAmXS8MVFguO6WS45VOPU/edit  Смотреть визитную карточку проекта]

| style="width: 50%;  background-color: #FFFAFA; border: 3px solid #FFC0CB; vertical-align: top; height: 60px;" |

== План проведения проекта ==
 
[https://docs.google.com/document/d/1H4TT73iN3D8yrPdbNUOKEP9DOsjTVz-UCjDnTxVZvzQ/edit   Смотреть план проведения проекта]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%;  background-color: #FFFAFA; border: 3px solid  #FFC0CB; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Публикация учителя ==

*[https://www.canva.com/design/DADH5_CRMC0/EQkmkPZP5nKVLpCPqsWAxA/view?utm_content=DADH5_CRMC0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton  Смотреть публикацию Буклет для родителей]
*[https://www.canva.com/design/DADH6a761O4/a-Qxhrl4kW-1p2l8N9RC5A/view?utm_content=DADH6a761O4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton   Смотреть публикацию Буклет для педагога]
*[https://www.goconqr.com/en-US/p/15857242-------------------------------------mind_maps Карта проекта]
<gallery>
 
</gallery>

| style="width: 50%;  background-color: #FFFAFA; border: 3px solid #FFC0CB; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1jrC1WY6X943SbFeYSksJct_xxkdWFwHjBrgprRv0ofI/edit#slide=id.p1  Смотреть презентацию]
 
|} 

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%;  background-color: #FFFAFA; border: 3px solid  #FFC0CB; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Пример продуктов проектной деятельности учащихся ==
[[Файл: Карта память проект.png|500px|right]]

[[Файл:Лента времени 34.jpg|100px|left]]
===Результаты деятельности группы «Библиографы»=== 
*[https://sites.google.com/view/dolgucsin/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Google - cайт "Семейный костер продолжает гореть" (коллективная работа)]

*[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_1/iQCR9.htm Интерактивная флеш диаграмма Фишбоун]
*[http://www.classtools.net/3D/201811_zLx7ft Галерея Славы]
*[http://www.umapalata.com/uschool/expo/anik1964/16713.html?LANG=RU Полвека служения людям - Игра Умната]

[[Файл:Шпикулово 2.jpg|50px| left ]]

===Результаты деятельности группы «Историки»=== 

*[https://padlet.com/irinast611/tvuy939es8yg?utm_campaign=transactional&utm_content=peek_image&utm_medium=email&utm_source=started_a_padlet След на Земле (Доска Padlet)]
*[https://docs.zoho.eu/show/publish/hv8iy0484df72bc4a4aadaa20a7aab1e1e167 Пробуждение (Презентация zoho)]
*[https://www.canva.com/design/DADHWUgPnsc/view Буклет Шпикулово на карте]
 
[[Файл: Сайт Библографы 68.png |50px|left]]

===Результаты деятельности группы «Краеведы»=== 

*[https://leonovakat15.wixsite.com/-sinzemliokeana68  Сын Земли и Океана (Сайт wix) ]

*[https://www.timetoast.com/timelines/1885597 Память в наследство  (лента времени Тimetoast)]

*[https://www.zeemaps.com/map?group=3211076# Под полярной звездой (карта ZeepMaps)]

*[https://www.thinglink.com/scene/1114578645613019137 В книге флота есть и Постникова строка (интерактивный плакат)]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%;  background-color: #FFFAFA; border: 3px solid #FFC0CB; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Файл: Система оценки Память 1.jpg|500px|right]]
[[Файл:Самооценка 45.jpg|150px|left]]
*[https://mind42.com/public/7c40b6c1-223f-4f81-accd-47041d6dfa08 Система оценивания в проекте]
*''Выявление потребностей учащихся:''
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScYii1F4ShwF8RA4lq1SAFc22xkOYfIh6BZZsNABc-EmLE9nA/viewform  Входная анкета участников проекта]
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ZG7gGcbJXe50PQ8LWTtFkhWpTPCtcqf-lAyfsVMsCvA/edit#gid=0 Стратегия оценивания]
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeGQPcijMoQHcR_2ksEo0fUBpEM1HpVhx-OJtHgwBUy6i-pLQ/viewfor Анкета для родителей]
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1uRG0Vpk85c2HX1s_RWY801JaapAFO3i3GvCGb_twyQw/edit#gid=0  Изучение потребностей учеников]
*''Развитие самостоятельности и взаимодействия:'' 
*[https://docs.google.com/document/d/1TprRtST2mOZD0zIqsSWmDyFQ-O7bPPjhRqebIOMqSHU/edit  Оценочный лист проекта]
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfwzqnWvGdkUC2TOSuGLVAZPIH_aSbPRim987orsh0OpQTrbg/viewform  Анкета  оцени свою работу в проекте]
*[http://scrumblr.ca/%20zhdanova Рефлексия на доске scrumblr]   
*[https://docs.google.com/document/d/1bFOB134QZo3W5FerM5e8Oqx8TlbJ4DU7QJ7NVE4QK2w/edit Самооценивание]  
*[https://docs.google.com/document/d/14iyYj3_WbNjxy7iGwgZX6_q19Lll7Q1TSofIMjwugdY/edit  Критерии оценивания сотрудничества]  
*[https://docs.google.com/document/d/14iyYj3_WbNjxy7iGwgZX6_q19Lll7Q1TSofIMjwugdY/edit Проверочный лист совместной работы]
*[https://docs.google.com/document/d/1I_TvDQQTJzQ8aaXI6bCq2VQCjpOud98OWSsW4Z3z5ao/edit  Дневник участника]    
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1URm8lUTj5G4yN40ARmJWtn_8bfoW_pcMQHLnhQD7n2I/edit#gid=0   ЗИУ работы в группе]

*''Мониторинг прогресса:''
*[https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vTGE7MP8Xb7U0axGWq7WpDmY4nssH_EcU8e3NhCEbfXQmctCANs9oiL6ZQebSRD2z_a62rbHFsiINbR/pub Оцениваем презентацию]
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeqAms1XfNGBuxJk54yPh89UpgjXMgepGD_K1o-V61RVOWgjg/viewform Оцениваем веб-сайт]
*[https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vSTybdAEC-sbyBWSTm2iZYXBGhf5phJzg3RJVoovyikw6gyWJ_sIZE8wTsspfWPk5Rd9ST4C4UM5Kmf/pub Оцениваем  интерактивную карту]
*[https://docs.google.com/document/d/1e8i8IqNMIjs9xGGI4eqJjtU8xoe6nhEZ6G-KT2Zadi0/edit Оцениваем веб-сайт]
*''Контроль понимания и метапознания:''
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdcygmczJ4lUCCFRbuMhKd_ifPR-IrdXwvHIDI8p7TbTUKjLA/viewform  Итоговый опрос]
*[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_6/tQ7wU.htm Схема Фишбоун]
*[https://padlet.com/sizova_maria2018/ytg4wts2wy0u Непутевой дневник(Доска Padlet)]
'''Итоговая рефлексия:'''

*[http://linoit.com/users/zhdanova6903/canvases/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%20%D0%9F%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D1%8C   Рефлексия участников проекта "Нам в наследство оставлена память"]

*[https://padlet.com/sizova_maria2018/ytg4wts2wy0u Непутевой дневник "Нам в наследство оставлена память"]

 
 
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%;  background-color: #FFFAFA; border: 3px solid #FFC0CB; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Файл:Триплайн Океан 1.png |280px|right]]
*[https://docs.google.com/file/d/0BxDJ_M8h7fZTSHYxOGFxUjlnZEk/edit  Методические рекомендации для обучающихся по проектам]
*[http://edugalaxy.intel.ru/assets/elements/2/resources/Tips_for_Protecting_Student_Privacy.pdf?stats=saved Инструкции по защите личной информации учеников]
*[https://yadi.sk/i/vumxMqpNUjHejA  Буклет Безопасный Интернет] 
*[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTD9TpCKH2AnwO6-E5DyIrntVmNqlU-ni4iGsK_Cf9QTrEFdCTJ1xlb5glD_mer2Yq3I0Vejlcu0fWI/pub?start=true&loop=false&delayms=3000&slide=id.p1 Учителя - ветераны педагогического труда]
*[https://yadi.sk/i/C9BeEGvPd8edGg Классный час "Не место красит человека, а человек место"]
*[https://learningapps.org/watch?v=p939f9jmt18 Викторина "По следам адмирала Постникова"]
*[https://www.tripline.net/trip/%D0%9E%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B0%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0-126136147166101496B6FB9F8D471551 Океанические мили адмирала Постникова (карта Tripline)]
*[https://h5p.org/node/353208 Интерактивное  видео фрагмент из истории родного края]
Дидактические материалы:
[[Файл:Безопасный Интернет Память.jpg |280px|right]]
*[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQMt9K3CiHzM5BDyuUgirBWJIgQMv_dOe7bpwb8uwTGQbiBGFGuyQCfUY8Ka0ByN3ezzPcDDkvuGLEt/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.p3  Особенности конструирования образовательного процесса на основе web 2.0]
*[https://docs.google.com/document/d/1COOvE0KdSKyd-SlIxqElXWH3uBgByzYAu6FcXlSUaj0/edit Образовательные ресурсы]
*[https://docs.google.com/document/d/1oH8raHKeCC9n9jNmbQpW8hdxDMt5ivTHssHweOr7OlM/edit Инструкция по работе с интерактивной картой ZeepMaps]
*[https://docs.google.com/document/d/1Yx8cCshQsQGk06bO1kjlsbtv9OET91LSCpLSo8fRCig/edit Инструкция по работе с лентой времени]
*[http://www.nachalka.com/node/6098 Инструкция по работе с Thinglink]
*[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/padlet Инструкция по работе с Padlet.com ]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%;  background-color: #FFFAFA; border: 3px solid  #FFC0CB; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Информационные ресурсы ==
[[Файл: 117511921 RyoRSRSRRS RRRSRRRyo 3.jpg |180px|right]]
*[http://www.stimul.biz Сайт тренинг-центра “Стимул” ]
*[https://www.it-pedagog.ru/mediateka-servisov  Снейл медиатека]
*[https://www.intel.ru/content/dam/www/program/education/emea/ru/ru/documents/project-design/instructional-strategies/managing-technology.pdf   Разработка эффективных проектов]
*[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/ Интерактивности. Web-сервисы для образования - сервисы Интернета с обучающими материалами]
 
*'''Полезные ресурсы:'''
*[http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8E Проект "Путешествие по родному краю]
*[https://www.mindmeister.com/ru/336347901/_ Проект "Моя Земля и мои земляки"]
*[http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D1%8B_%D0%A5 Проект "Персоны X"]


 
|}
|}

[[Категория: Учебные проекты]]